《岳阳楼记》阅读理解教案2_第1页
《岳阳楼记》阅读理解教案2_第2页
《岳阳楼记》阅读理解教案2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页《岳阳楼记》阅读理解教案2阅读理解教案一、教学目标了解《岳阳楼记》的作品背景及作者写作背景。理解《岳阳楼记》的主旨思想并学会鉴赏文学作品。通过单词学习的方式,学生能够了解并掌握新单词。二、教学重难点难点:学生的理解能力和对古文的鉴赏力。重点:学生的记忆力,对主旨思想的理解和自己的感悟。三、教学内容背景《岳阳楼记》是宋代文学家、文化名人范仲淹所著。此文写作于1098年,当时范仲淹在岳州任刺史,而岳阳楼就建在岳州之中央。此文为其在官场经历、生活遭遇、思想体验与审美感受的基础上,又借岳阳楼为背景,以横亘于江面的楼、不断变化的江山、多姿多彩的江民,熔铸成了一篇壮丽辞章。主旨思想《岳阳楼记》以惊叹驰骋的笔调,唱响范仲淹情感复杂的心灵之歌。范仲淹以岳阳楼为背景,言道了看山水之美而自由奔放的人生意象。笔触粗犷、词藻丰富,历来被推为观感最佳的文章之一。作者以勾勒出的山水和江民,塑造出了自然情景和人物形象的完美结合,表现出深挚动人的旷达情怀、高超的艺术表现力和生动的民俗描摹。赏析《岳阳楼记》现已成为了中国文化的瑰宝,以其细腻瑰丽的语言,人类学和环境的美丽描绘,成为了中国文学经典之一。积极地阅读和鉴赏《岳阳楼记》对于发展学生的语言和阅读能力,及培养学生的人类学和环境意识非常有益。新单词学习(学生需要从文中选出一些生词进行学习,以下是举例)①荒烟漫草:荒芜的场景②黯然销魂者:意志消沉,心灵匮乏之人③瑰而不压,美而不媚:美丽而不失高贵④逶迤:蜿蜒曲折⑤乱砖残瓦:破败不堪五、课堂实践本课堂可以将学生分组,采用小组讨论的形式,针对文中的背景、主旨思想、文学价值等话题展开讨论,加深学生对《岳阳楼记》的理解。六、作业安排要求学生再次阅读《岳阳楼记》,自理解文中的主旨思想并撰写一篇数百字的读后感。七、教学反思通过本节课,学生们能够对文学作品《岳阳楼记》有更加深刻的理解和鉴赏,同时他们还能够学习到一些新的单词,提高了自己的语言基础。在小组讨论的环节中,学生们都积极地参与,表达自己的意见,对文学作品有了更深刻的认识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论