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第页共页送彩球宝宝回家幼儿园托班教案：提升幼儿家庭安全意识提升幼儿家庭安全意识引言每年，儿童走失事件都会不断地发生，而其中更是出现了数不清的意外伤害。家长们不仅需要让自己的孩子学会保护自己的能力，还需要加强家庭安全意识，以避免那些可怕的意外发生。因此，作为在幼儿园托班工作的教师，我们不仅要教授孩子们在自我保护方面的技能，还要教育孩子们如何提高家庭安全意识。教学目认识到家庭安全的意义和重要性。掌握几个常用的家庭安全方法。了解紧急情况下应该怎么做。能够向家长传递正确、有效的家庭安全知识。课程内容导入为了鼓励孩子们自主思考，让他们了解家庭安全的概念，我们可以向他们展示一幅“家庭安全知识图”，并请他们自由发表一些家庭安全的想法，以了解他们对此的认识。主体内容学习如何制定逃生计划要求孩子们在学校和家中制定逃生计划。制定的计划不仅应考虑日常情况，也应考虑突发情况。在课堂上，老师可以为孩子们演示模拟逃生演习，并提醒孩子们在火灾等紧急情况下应该如何逃生。教师还可以请孩子们在一张白纸上画出自己家的楼房、门窗、灭火器等，以加深孩子们对于安全事宜的认识。学习如何应对陌生人陌生人对于孩子们来说是个危险的客户。我们可以教给孩子们，在别人问自己的名字、地址、电话时应该如何应对。教师可以为孩子们列出一些应对的方法，例如：“我需要问一下妈妈，你能在等一会吗？”或者“我不认识你，你能不能找我家的大人去说？”学习如何打电话小学孩子们不一定会打电话，也不一定懂得在紧急情况下应该如何打电话。在课堂上，教师可以模拟紧急情况，并教导孩子们如何打电话寻求帮助。附上一些紧急电话号码如报警电话、火警电话等，同时还可以教导孩子们一些基本礼貌用语。学习如何识别危险有些时候，危险可能就藏在看似平静的事物之中。例如，学校门口的马路，家中置物架上的瓷器等等。在课堂上，教师可以向孩子们展示一些危险的物品及其危害，引导孩子们通过观察、感知和思考来识别危险。总结教师可以与孩子们进行一次反馈，了解孩子们对家庭安全的认识和学习成果。同时，将所学的知识以适合孩子们理解的方式传达给家长，以增强家庭安全意识。教学策略通过所见所闻、模拟演练、视觉教育等方式，拓宽孩子们对于“家庭安全”的认识。在课堂教学中，注重孩子的参与性，采用互动的方式，让孩子们参与课堂，学以致用。结语在这个日益复杂和不安宁的社会中，了解家庭安全的基本知识，掌握一些应急方法是不可或缺的。我们的任务就是将所学的知识传授给幼儿，在孩子们的脑海中播下安全的种子，为他们未来的幸福与安全保驾护航。参考文献支树珍.幼儿处境安全教育:理论与实践.

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