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第页共页童趣教学设计：小学数学加法交换律结合律互动教学教案小学数学加法交换律结合律互动教学教案一、教学目标熟悉数学加法的基本概念。掌握加法的交换律、结合律。通过互动教学，激发学生学习数学的兴趣。二、教学重点难点：重点：掌握加法的交换律、结合律。难点：通过互动教学，激发学生学习数学的兴趣。三、教学准备关于加法交换律、结合律的教学PPT趣味数学游戏素材：如对对碰游戏、数独等互动电子白板或者互动投影仪小学数学课本（教师版和学生用书）相关辅助教学工具四、教学方式通过三个部分，分别以教师讲解、趣味游戏和总结反思的形式，让学生感受到交换律、结合律的意义和操作要领，并能形成有效的记忆。引入教学：（5分钟）为学生呈现几个容易混淆的问题，明确加法交换律、结合律的概念和意义。教学主体：（40分钟）（1）交换律的概念和实际应用通过老师在互动电子白板或者互动投影仪上用加法的算式让学生学习“交换律”的概念，结合生活实际，例如苹果和橙子的个数数量可以互换。（2）结合律的概念和实际应用通过互动教学环节，老师可以为学生呈现两道题目，让学生找出其中的规律（如“3+5+2”可以分成“3+5”与“2”单独计算）。（3）趣味游戏环节（20分钟）老师将学生分为若干组，每组从趣味数学游戏素材中选择一种游戏，让学生在游戏中体验加法交换律、结合律的实际应用，同时调动学生的兴趣和积极性。总结反思：（10分钟）该部分可以让学生交流自己的学习体验，回答引入教学中的那些问题，并让学生保存教学PPT或者课堂笔记集锦。五、教学评价学生可以在课后提交一个关于课堂学习的总结，掌握了交换律、结合律的应用方法和计算步骤。六、教学心得交换律、结合律虽然在小学数学中并不属于极其深奥和难学的问题，但如何让学生在趣味中体验数学的乐趣和简单实用的性质，仍是教师需要考量和思考的问题点。在备课时，可以根据

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