种子幼儿园大班社会实践教案：让孩子懂得如何与他人和谐相处_第1页
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文档简介

第页共页种子幼儿园大班社会实践教案：让孩子懂得如何与他人和谐相处】在幼儿时期，孩子的性格和行为习惯正在逐渐形成。幼儿园大班社会实践为孩子学习如何与他人和谐相处，建立良好社交习惯提供了极为重要的机会。本教案通过多种教学方法，综合培养幼儿的情感、语言、认知、社会和身体五个方面的能力，使孩子在参与各种活动的过程中，享受快乐、探索、自我发展，最终成为懂得如何与他人和谐相处的小专家。【教学目标】本教案旨在培养幼儿的以下能力：能与他人和谐相处，不打不骂，不抢不抢。能够分享和帮助别人，学会关心和尊重他。能够自我保护，提高自我保护意识。【教学过程】一、情境营造在教材中创设不同的情境，激发幼儿的兴趣，增强他们对教学活动的投入感：周大爷的“东西”，要不要拿走？教师在场边摆放一个无主物品，例一只手表，让周围的孩子来谈论这件物品应该怎么做。孩子们可以发表自己的意见，教师可以引导孩子们有良好的沟通习惯，如“请说话时要礼貌，不要打断别人的发言”等。我帮你，你帮我，快乐多让孩子们刚才从自己家里拿来的小物件分布在班级中，只要有孩子需要这些物品时，他们就要反复体验到分享与合作的过程。二、游戏体验适当的游戏可以提供孩子在健康快乐的氛围下完成社交能力、解决问题技能和实践操作技能的培养。例如，互相转移杯子、合（分）作完成图案等游戏。三、讨论话题通过讨论话题，增加幼儿自主思考和表达的机会，培养孩子们的沟通表达能力和情感交流能力。例如：如果你看到有孩子被欺负怎么办？如果有孩子不肯分享自己的玩具怎么办？如果有孩子打了你，你会怎么应对？四、角色扮演通过小组活动角色扮演，让孩子们更好地理解不同的人和角色，并从中学习如何与他人和谐相处。例如，在幼儿园角色扮演，孩子们可以扮演“老师、家长、宝宝，清扫工程师”等角色。五、亲子活动请家长参加社会实践活动，并帮助他们带回家讨论社交问题。例如，家长可以和孩子一起做简单的小游戏，或共同阅读适龄的故事书，进行讨论。【教学结果】经过社会实践活动的学习、游戏体验、讨论话题、角色扮演和亲子活动等多种教学方式，孩子们在情感、语言、认知、社会和身体五个方面的能力得到了全面的发展。孩子们不仅学会了如何与他人和谐相处，建立良好的社交习惯和行为习惯，还能够自我保护，提高自我保护意识。最终，孩子们将成为懂得如何与他人和谐相处的小专家。【结语】对于幼儿园大班的社会实践教学活动来说，在激发孩子兴趣、创设情境、游戏体验、讨论话题、角色扮演和亲子活动等教

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