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第页共页生命成长：小蝌蚪变青蛙班科学教案小蝌蚪变青蛙班科学教案教学目标：本教案旨在通过对蝌蚪变青蛙过程的介绍和实践活动的设计，让学生了解蝌蚪的生命成长过程，掌握蝌蚪变青蛙的关键知识和技能，培养学生的观察、分析、思考和实践能力。教学重点：了解蝌蚪生命成长过程和蝌蚪变青蛙的关键知识和技能。培养学生的观察、分析、思考和实践能力。教学难点：如何让学生真实地理解蝌蚪变青蛙过程和不同环境对蝌蚪成长的影响。如何设计合适的实践活动，提高学生的实践能力。教学方法：教师引导、学生参与的方式。探究式学习方法。教学过程：一、导入（5分钟）请学生观察图1，思考这张图片代表什么。（图1：蝌蚪）二、讲解（20分钟）讲述蝌蚪的外部特征、生活和食物习性。通过图2-4介绍蝌蚪变青蛙的过程，让学生了解蝌蚪变青蛙的关键知识和技能。（图2-4：蝌蚪变青蛙过程）三、探究（25分钟）请学生以小组为单位，分别将蝌蚪放入三个鱼缸中（水面相同、水量相同、水质相同），分别在室内、室外、有阳光的室外放置。请学生观察并记录每个鱼缸内蝌蚪的变化，如长大、变色等。请学生讨论如何解释不同鱼缸内的蝌蚪存在的差异。四、总结（10分钟）请学生梳理蝌蚪变青蛙的过程和关键知识和技能。请学生回答：为什么不同环境对蝌蚪成长有影响？五、作业布置（5分钟）要求学生回顾和总结本节课的知识点。要求学生编写一个小故事，描述一只蝌蚪从变成青蛙的过程。参考作文：有一天，一只蝌蚪睁开眼睛，发现自己已经长大了很多，它开始在水里游来游去，感觉自己的尾巴好像已经变短了，身体变得更圆润了。许多天过去了，它的前腿开始长出小小的爪子，后腿也变得越来越强壮。有一天，它感到身体浮起来了，它发现自己变

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