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文档简介

第页共页数学《毫米分米的认识》实用教案：一、教案目标学习认识毫米和分米单位；学习如何将毫米单位转换为分米单位；学习如何将分米单位转换为毫米单位；培养学生日常生活中运用毫米和分米单位的能力。二、教学重点认识毫米和分米单位；学习毫米和分米之间的转换关系；培养学生使用毫米和分米单位的能力。三、教学内容导入环节教师可以拿出一些东西，比如说一张纸，一支笔，让学生猜一下这些东西的长度。然后教师可以在黑板上画出一张表格，上面列出毫米和分米这两个单位，然后让学生说出这些东西的长度是多少毫米，多少分米。认识毫米和分米单位教师可以利用图表和实物来让学生认识毫米和分米单位。比如说，教师可以在课堂上准备一些物品，让学生估算出它们的长度，然后从中学习认识怎样使用毫米和分米单位来测量物品的长度。学习毫米和分米之间的转换关系在教学转换关系时，教师可以使用例子来帮助学生更好地理解毫米和分米之间的转换。比如，如果一个学生把一支笔的长度测量为18毫米，则把该长度转换为分米需要将18毫米除以10，即1.8分米；反之，如果一个学生测量一支笔的长度为1.8分米，则将1.8分米乘以10就可以得到18毫米。锻炼学习技能在教学完毕后，可以其余时间再课堂上进行一些针对毫米和分米单位的练习，以巩固学生的学习成果。例如，教师可以让学生计算一些长度的乘除数学问题，或者让学生在黑板上画出一些图形并计算它们的长度等等。四、教学方法讲解式教学教师可以通过口头和书面的方式来讲解毫米和分米的概念以及它们之间的转换方法。体验式教学教师可以通过实物和图表来让学生体验毫米和分米单位的概念和使用方法。互动式教学教师可以让学生在课堂上参与到教学中来，例如让学生进行互动问答，互相联想，完成互动小组任务等等。五、教学建议让学生多多练习毫米和分米的学习需要进行反复的练习才能真正掌握。因此，教师应该给学生足够多的练习题，以便于他们能够进行反复实践和巩固。利用多媒体辅助教学当今社会，多媒体工具应用广泛。在课堂教学中，教师可以利用多媒体来展现毫米和分米的概念、图像和实物，来丰富学生的认知。让学生在生活中练习毫米和分米是生活中常用的长度单位。教师可以引导学生在日常生活中多运用毫米和分米单位的概念和技能，来提高学生的学习兴趣与实用能力。通过本次教学，学生应该能够了解毫米和分米的概念，学习如何将毫米单位转换为分米单位以及如何将分米单位转换为毫米单位，培养了学生的日常

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