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文档简介
第页共页探索自然美景幼儿美术教案2自然美景是美丽的艺术源泉，蕴含着无穷的创作灵感。在幼儿美术教育中，让孩子们去探索自然美景，用画笔记录下这些精彩的场景，不仅可以培养幼儿的美感和创造力，还能带给他们丰富的感性体验。一、教学目标通过本次教案的教学实践，让幼儿：1、感受自然美景的魅力，培养对自然界的敬畏之心；2、培养幼儿的美的鉴赏能力，提高幼儿对色彩、形状、质感的认识；3、树立幼儿的艺术信心，提高幼儿的创作能力；4、通过自然美景的探索，提高幼儿的语言表达、沟通协作能力。二、教学内容1、自然美景的观察和感知：教师通过实地带领幼儿到公园、山林、田野、岸边等自然环境中，观察自然景色，感受山水、林木、花果、河流、湖泊、天空等自然元素，启发幼儿对自然美景的感知和认识。2、自然美景的描绘和创作：教师带着幼儿在自然环境中，鼓励幼儿通过绘画的方式创作自然美景。可以采用素描、速写、水彩画、油画等不同的绘画形式，让幼儿自由发挥创造力，将自然美景展现在纸张上。3、自然美景的分享和展示：教师带领幼儿将自己所创作的作品进行分享和展示，鼓励幼儿彼此交流、比较、评价，提高幼儿的艺术鉴赏和表达能力。三、教学策略1、实地教学：通过实地带领幼儿观察自然环境，感受自然元素的魅力，让幼儿身临其境，更易感受到自然之美，创作出更加生动、逼真的作品。2、多元化教学：采用多种绘画形式，让幼儿尝试不同的技法，从而锻炼幼儿的创作能力和想象力，同时也培养幼儿的审美能力和美感。3、分享式教学：让幼儿分享和展示自己的作品，可以提高幼儿的自信心和表达能力，同时也激发幼儿的创作热情，让幼儿在交流中不断进步。四、教学流程1、带领幼儿到自然环境中，通过物质化、感性化的方式，让幼儿对自然美景进行直观的感知和认识，如：听鸟语、闻花香、摸树皮等。2、在品味自然美景的过程中，启发幼儿提出自己的感想和想象，引导幼儿去描绘创作，创作自己的自然美景作品。3、老师引导幼儿观察自然美景，并讲解自然美景中的形状、颜色、纹理等细节特征，让幼儿对自然界的认识更加深刻。4、老师鼓励幼儿对自己的作品进行分享和展示，给予积极的鼓励和肯定，让幼儿在表达中体验到成功的快感。五、教学评价通过本次教案的教学实践，教师可以从以下几个方面对教学效果进行评价：1、幼儿的创作作品质量和创造力。2、幼儿对自然美景的感知和认识。3、幼儿的艺术鉴赏和表达能力。4、幼儿的口头表达和协作沟通能力。此时我们不禁想问：艺术是哪里来的？艺术的起源无非是自然。自然是最宏伟的艺术景观，我们珍爱它，保护它，更要把它融入到我们的生活之中和儿童美育教育之中。此次探索自然美景幼儿美术教案，不仅促进了幼儿的艺术素养，更是让幼儿懂得了人类离
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