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文档简介

3．通过对制作成品的研究，找出制作方法这一过程3．在工艺品由平面转向立体的过程中提高幼儿对空间难点：如何将平面的作品变为立体的，以及如何复原展平后抛出问题：你们见过桃子吗？喜欢吃桃子吗？想不想自己制作桃子呢？活动思考：1、如何让幼儿在折纸时把握好线条的平整。2、教师的引导语能让能力弱的幼儿听起来简便、易懂。3、如何让幼儿掌握反复折叠及朝不同的方向去折纸这一技巧。行，从古至今，我们通过制作风筝、热气球、飞机和航天器来完成自学生根据自己的设计，制作纸飞机，可以是分小组合作的方式、可

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