2023-2024学年三年级上册数学高频考点 第四单元万以内的加法和减法（二）应用题提高培优卷

第四单元万以内的加法和减法（二）应用题-三年级上册数学人教版一．应用题（共56小题）1．一列动车上原有255人，中途到站下去了95人，上来140人。现在动车上有多少人？2．修一条公路，已经修好了7000米，再修200米就可以完成任务了，这条路长多少米？3．一列复兴号动车原有698人，到贵阳东站后下车160人，又上车102人，现在这列动车上有多少人？4．①②③④从上面的服装中选择搭配出一套衣服，购买你选择的这套衣服大约准备多少钱？收银员应收多少钱？5．实验小学的同学到公园游玩，全校有男生390人，女生420人。公园门票每张1元，带800元为学生购买门票够吗？请计算说明。6．小松鼠从家到科技馆走哪条路近？近多少米？7．三年级学生植树380棵，四年级学生比三年级多植树150棵，两个年级一共植树多少棵？8．学校图书馆有故事书4000本，科技书比故事书多80本，科技书有多少本？9．淘气买了一本电子辞典，原价398元，现价350元，便宜了多少元？10．赵老师去商场购物，打印机899元，电脑显示屏比打印机便宜234元，赵老师买打印机和显示屏一共花了多少元？11．聪聪想买下面三种玩具。（1）他想买这三样东西，大约要多少钱才够？（2）营业员实际收他多少钱？12．某实验小学有893人，已经体检的有529人，没有体检的有多少人？13．为纪念红军长征胜利85周年，纪念场馆开展参观瞻仰革命先烈活动，周六李老师给356人做了讲解。周六和周日这两天听李老师讲解的人都不相同，这两天李老师一共给多少人做了讲解？14．参观科技展上午有游客798人，中午有264人离开，下午又来了207人，这时园内有多少位游客？15．小红和爸爸一起做风车，他们先做了87个风车，又做了16个风车，他们一共做了多少个风车？16．（1）买1辆自行车和1个保温壶，一共需要多少元？（2）自行车比电风扇贵多少元？17．王大爷批发了一批水果回来，上午卖掉78千克，下午又卖掉125千克，这时发现还剩下32千克水果。王大爷卖了多少千克的水果？18．（1）一个衣柜比一个电饭锅大约贵多少钱？（2）爸爸要买一个衣柜，一个电饭锅和一盏台灯，一共要花多少钱？（3）妈妈要买一个电吹风和一个电饭锅，带400元够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，需要再多带多少钱？19．小丽家到小红家一共960米，超市到小红家有多少米？20．萧炎从家到学校有几条路？最近的一条有多少米？最远的一条呢？21．科技馆上午有378人参观，中午有129人离开，下午又来了236人，这时科技馆内有多少人？22．冬梅水果店中有苹果580千克，第一天卖出257千克，第二天卖出243千克，还剩多少千克？（用简便方法计算）23．兴业超市星期日的营业额是3800元，星期一的营业额比星期日下降了1000元。兴业超市星期一的营业额是多少元？24．森林公园上午有游客374人，中午有98人离开，下午又来了游客134人。这时公园里有游客多少人？25．爸爸要买下面这两样商品，他带了600元，够吗？26．丽丽家到商店和工厂到商店哪段路程长，长多少米？27．一本书有214页，奇思已经看了78页，还有多少页没有看？28．某商场举办“迎五一”促销活动，某品牌空调原价为3680元，现降价435元，凭会员卡购买还可以再优惠165元。陈阿姨用会员卡买一台这种品牌空调，需要多少钱？29．水果店上午卖出259千克水果，下午比上午多卖出105千克水果，这一天共卖出多少千克水果？30．一架飞机从昆明飞到南阳，再从南阳飞到哈尔滨，一共飞行多少千米？比从昆明直接飞到哈尔滨多飞多少千米？航线里程/千米昆明—哈尔滨3138昆明—南阳1923南阳—哈尔滨186031．超市上午运来535个鸡蛋，上午卖出376个，下午又运来212个，现在超市有多少个鸡蛋？32．超市运来2000千克大米，已经卖出1500千克，又运来3000千克，超市现在有大米多少千克？33．植物园上午有游客136人，中午走了游客86人，下午又来了游客64人。这时植物园里有游客多少人？34．实验小学开展“读书节”活动，一年级有364人，二年级有423人，如果给两个年级的学生每人发一本书，那么准备700本够吗？35．兴华超市原有一批水果，卖出465箱，还剩294箱，兴华超市原有多少箱水果？36．周末，小红一家去商场购物．（1）爸爸想买上面三种商品，应大约准备多少元钱？（2）买上面三种商品，收银员应该收多少元钱？37．学校礼堂有1000个座位，“六•一”节要在学校礼堂举行演唱会，全校男生有500名，女生有400名，全校学生都能坐下吗？38．某电器城第二季度卖出甲、乙、丙3种品牌的电风扇共2375台。甲品牌卖了874台，丙品牌卖了487台，乙品牌卖了多少台？39．科技园内上午有游客892人，中午有265人离开。下午又来了403位游客，这时园内有多少位游客？40．小华星期六跑步1000米，星期日跑步1500米。（1）这两天一共跑步多少米？（2）星期六比星期日少跑多少米？41．小红正在看《山海经》绘本，第一周看了16页，第二周比第一周多看了35页。小红两周一共看了多少页？42．水果批发市场运进891箱苹果，上午卖出308箱，下午比上午多卖出49箱。（1）这一天共卖出了多少箱苹果？（2）还剩下多少箱苹果没有卖？43．妈妈买了一件上衣258元和一条裤子128元，她付给售货员阿姨400元，应找回多少钱？44．购物。​（1）买一个洋娃娃和一辆玩具小汽车，一共需要多少元？（2）一辆玩具小汽车比一个书包便宜多少元？45．工人叔叔计划要生产2300个零件，已经完成了1500个，再继续生产700个零件够了吗？46．同学们要给植物园的500棵小树浇水。47．花园里有一群蜻蜓和蝴蝶。蜻蜓和蝴蝶一共有多少只？48．为了领略祖国的大好河山，感受各地的风土人情，明明一家在暑假期间去旅游。初步估计住宿费要600多元，往返交通费要400多元，游玩吃饭等费用要500多元，准备1500元现金够吗？口答：（“够”或不“够”）。49．一台冰箱3200元，一台彩电比一台冰箱少1000元。爸爸去购买这两样电器，一共需要多少元钱？50．面包店今天一共烤了3500个面包。上午卖出2000个，下午卖出900个。还剩多少个？答：还剩个。51．菜园里运大白菜，上午运走265棵，下午运走335棵，菜园里共运走大白菜多少棵？52．某商场第二季度卖出甲、乙、丙3种品牌的空调共465台，甲品牌卖了235台，乙品牌卖了65台。丙品牌卖了多少台？53．商店有电脑445台，售出了225台，又运来102台，现在商店里有电脑多少台？54．一瓶牛奶连瓶重2500克，标签上印有“净含量：2千克”。小明喝去牛奶的一半后，剩下的牛奶连瓶重多少克？55．学校组织学生参观博物馆，需要准备多少张门票。一年级246人二年级258人三年级270人56．王阿姨家养了142只公鸡，283只母鸡。卖出344只鸡后，还剩多少只？

第四单元万以内的加法和减法（二）应用题-三年级上册数学人教版参考答案与试题解析一．应用题（共56小题）1．【答案】300人。【分析】用车上原有的人数减去下车的人数，再加上又上来的人数，即可计算出现在动车上有多少人。【解答】解：255﹣95+140＝160+140＝300（人）答：现在动车上有300人。【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。2．【答案】7200米。【分析】用已经修的长度加上未修的长度，即可计算出这条路长多少米。【解答】解：7000+200＝7200（米）答：这条路长7200米。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握多位数加减法的计算方法。3．【答案】640人。【分析】根据一列复兴号动车原有698人，到扬州东站后下车160人，又上车102人，用698减去160，再加上102，求出现在这列动车上有多少人即可。【解答】解：698﹣160+102＝538+102＝640（人）答：现在这列动车上有640人。【点评】此题主要考查了整数加法、减法的意义的应用。4．【答案】550元；531元。（答案不唯一）【分析】可以选择①号上衣和④号裤子，把388元看作400元，143元看作150元，然后计算出结果，即可计算出购买这套衣服大约准备多少钱；再把选择的上衣和裤子的实际钱数相加，即可计算出收银员应收多少钱。【解答】解：388+143≈550（元）388+143＝531（元）答：购买这套衣服大约准备550元钱；收银员应收531元。（答案不唯一）【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法和估算方法。5．【答案】不够。【分析】因为公园门票每张1元，所以有多少人就需要多少元钱，先用加法计算出男女生的总人数，再与800进行比较即可。【解答】解：390+420＝810（人）810＞800答：带800元为学生购买门票，不够。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加法的计算方法。6．【答案】小松鼠从家到图书馆，再到科技馆这条路近，近80米。【分析】根据加法的意义，用加法分别求出两条路的长度，然后根据减法的意义，用减法解答。【解答】解：305+170+290＝475+290＝765（米）395+290＝685（米）765＞685765﹣685＝80（米）答：小松鼠从家到图书馆，再到科技馆这条路近，近80米。【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。7．【答案】910．【分析】四年级学生比三年级多植树150棵，用三年级植树的棵数加上150棵，求出四年级植树的棵数，再把三年级和四年级植树的棵数相加即可．【解答】解：380+150+380＝530+380＝910（棵）答：两个年级一共植树910棵．【点评】解决本题根据加法的意义直接求解即可．8．【答案】4080本。【分析】科技书＝故事书+80本，列出算式（4000+80）计算就是科技书的本数，据此进行解答。【解答】解：4000+80＝4080（本）答：科技书有4080本。【点评】本题主要考查了学生求比一个数多几的数是多少计算方法的掌握情况。9．【答案】48元。【分析】用原价减去现价，即可求出便宜了多少元。【解答】解：398﹣350＝48（元）答：便宜了48元。【点评】本题考查千以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。10．【答案】见试题解答内容【分析】电脑显示屏比打印机便宜234元，先用打印机的价格减去234元，求出电脑显示屏的价格，再把打印机和显示屏需要的钱数相加即可．【解答】解：899﹣234+899＝665+899＝1564（元）【点评】本题考查了根据加减法的意义解决实际问题的能力，关键是先求出显示屏的价格．11．【答案】（1）520元；（2）514元。【分析】（1）把三种物品的价格相加即可，注意计算时要估算，把加数看作与它相近的几百几十的数进行口算；（2）把三种物品的价格相加即可。【解答】解：（1）248+137+129≈250+140+130＝520（元）答：大约要520元才够。（2）248+137+129＝385+129＝514（元）答：营业员实际收他514元钱。【点评】本题考查了加法的估算在解决问题中的应用。12．【答案】见试题解答内容【分析】根据减法的意义，用总人数减去已经体检的人数就是没有体检的有多少人．【解答】解：893﹣529＝364（人）答：没有体检的有364人．【点评】此题是简单的整数减法应用题，已知总数量和一个部分量，求另一个部分量用减法解答．13．【答案】918人。【分析】将周日上午和下午讲的人数相加，求出周日讲解的人数，再加上周六讲解的人数，即可求出这两天李老师一共给多少人做了讲解。【解答】解：318+244+356＝562+356＝918（人）答：这两天李老师一共给918人做了讲解。【点评】本题考查千以内连加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。14．【答案】741位。【分析】上午原有的游客数﹣中午离开的游客数+下午来的游客数＝现有的游客数。【解答】解：798﹣264+207＝534+207＝741（位）答：这时园内有741位游客。【点评】本题考查了利用千以内数的加减混合运算解决问题，需准确分成数量关系，正确列式解答。15．【答案】103个。【分析】用先做的个数加上后做的个数，即可求出他们一共做了多少个风车。【解答】解：87+16＝103（个）答：他们一共做了103个风车。【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。16．【答案】（1）310；（2）180。【分析】（1）求买1辆自行车和1个保温壶，一共需要多少元，就是求280与30的和是多少；（2）求自行车比电风扇贵多少元，就是求280比100多几，用减法计算。【解答】解：（1）280+30＝310（元）答：一共需要310元。（2）280﹣100＝180（元）答：自行车比电风扇贵180元。【点评】本题考查用加法和减法计算的问题。17．【答案】203千克。【分析】把上午卖的水果重量和下午卖的水果重量加起来，结果就是王大爷这天卖的水果总重量。【解答】解：78+125＝203（千克）答：王大爷卖了203千克的水果。【点评】此题主要考查的是两位数与三位数的进位加法的应用，关键是要找准数量关系。18．【答案】（1）贵226元。（2）一共要花984元。（3）够，还剩39元。【分析】（1）求一个数比另一个数多多少用减法计算；（2）求几个数的和是多少用加法计算；（3）用加法计算一个电吹风和一个电饭锅的总价，再与400元比较大小。【解答】解：（1）523﹣297＝226（元）答：一个衣柜比一个电饭锅大约贵226元。（2）523+297+164＝820+164＝984（元）答：一共要花984元。（3）64+297＝361（元）400＞361400﹣361＝39（元）答：带400元够，还剩39元。【点评】本题解题关键是根据题目中的数学信息，判断合适的计算方法。牢记求一个数比另一个数多多少用减法计算；求几个数的和是多少用加法计算。19．【答案】424米。【分析】用小丽家到小红家的路程减去小丽家到学校的路程，再减去学校到超市的路程，即可计算出超市到小红家有多少米。【解答】解：960﹣384﹣152＝576﹣152＝424（米）答：超市到小红家有424米。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。20．【答案】3条；662米；1069米。【分析】由图可知，从萧炎家到学校共有3条路：①经商场到学校，②经书店到学校，③经宾馆到学校；先根据加法的意义，将每条路中两段路的长度相加，即得每条路线的路程是多少米；再根据整数大小的比较方法，确定最近的一条路和最远的一条路即可。【解答】解：①410+463＝873（米）②219+443＝662（米）③452+617＝1069（米）662＜873＜1069答：萧炎从家到学校有3条路，最近的一条有662米，最远的一条路有1069米。【点评】本题考查了利用千以内数的加法及比较数的大小解决问题，需准确识图。21．【答案】485人。【分析】由题意可知，这时科技馆内的人数＝上午的378人﹣中午离开的129人+下午又来的236人，据此解答。【解答】解：378﹣129+236＝249+236＝485（人）答：这时科技馆内有485人。【点评】本题考查了利用千以内数的加减混合运算解决问题，需准确分析题目中的数量关系。22．【答案】80千克。【分析】用水果店原来有苹果的质量减去第一天和第二天卖出的质量和，就是还剩的质量。【解答】解：580﹣（257+243）＝580﹣500＝80（千克）答：还剩80千克。【点评】本题解题关键是根据加、减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。23．【答案】2800元。【分析】星期一的营业额比星期日下降了1000元，用星期日的营业额减去1000元，就是星期一的营业额。【解答】解：3800﹣1000＝2800（元）答：兴业超市星期一的营业额是2800元。【点评】这道题是对减法含义的理解：从总数中去掉一部分用减法计算。24．【答案】410人。【分析】根据题意，用上午的人数减去离开的人数，再加上下午又来的人数即可。【解答】解：374﹣98+134＝276+134＝410（人）答：这时公园里有游客410人。【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。25．【答案】不够。【分析】把两种商品的钱数相加，即可计算出爸爸要买下面这两样商品需要的总钱数，再与600元比较即可。【解答】解：246+367＝613（元）613＞600答：他带了600元，不够。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。26．【答案】工厂到商店的路程长，10米。【分析】用加法分别求出丽丽家到商店的路程和工厂到商店的路程，然后比较这两个路程的大小即可判断哪段路程长，求长多少米，就用这两个路程相减即可解答。【解答】解：280+300+360＝580+360＝940（米）260+400+290＝660+290＝950（米）940＜950950﹣940＝10（米）答：工厂到商店的路程长，长10米。【点评】本题考查了三位数加三两位数的计算方法和计算能力。27．【答案】136页。【分析】要求还剩多少页没有看，需要用总页数去掉已经看了的页数，用减法。【解答】解：214﹣78＝136（页）答：还有136页没有看。【点评】考查了整数的减法，关键是根据题意正确列出算式计算求解，要求还剩多少页没有看，用总页数减去已经看了的页数。28．【答案】3080元。【分析】用原价减去435元，再减去165元，即可求出陈阿姨用会员卡买一台这种品牌空调需要的钱数。【解答】解：3680﹣435﹣165＝3680﹣（435+165）＝3680﹣600＝3080（元）答：需要3080元。【点评】本题考查了利用千以上数的连减解决问题，需准确理解题意。29．【答案】见试题解答内容【分析】水果店上午卖出259千克水果，下午比上午多卖出105千克水果，根据求一个数比另一个数多几用加法计算，用259加105可求出下午卖出水果的重量，然后再加上上午卖出的质量，据此解答．【解答】解：259+105+259＝364+259＝623（千克）答：这一天共卖出623千克水果．【点评】本题重点考查了学生对求一个数比另一个数多几计算方法的掌握．30．【答案】3783千米，645千米。【分析】先用1923千米加上1860千米，求出飞机从昆明飞到南阳，再从南阳飞到哈尔滨，一共飞行的千米数；再减去3138千米即可。【解答】解：1923+1860＝3783（千米）3783﹣3138＝645（千米）答：一共飞行3783千米，比从昆明直接飞到哈尔滨多飞645千米。【点评】本题考查了利用整数的加减解决问题，需准确理解题意。31．【答案】见试题解答内容【分析】超市上午运来535个鸡蛋，上午卖出376个，根据减法的意义，此时还剩下535﹣376个，下午又运来212个，根据加法的意义，用剩下的数量加上运来的数量，即得现在有多少个．【解答】解：535﹣376+212＝159+212＝371（千克）答：现在超市有371个鸡蛋．【点评】首先求出上午卖了376个后剩下的数量是完成本题的关键．32．【答案】3500千克。【分析】用运来大米的质量减去卖出的质量，再加上又运来的质量，即可求出超市现在有大米多少千克。【解答】解：2000﹣1500+3000＝500+3000＝3500（千克）答：超市现在有大米3500千克。【点评】本题主要考查了整数减法、加法的实际应用，卖出的数量用减法计算，运来的数量用加法计算。33．【答案】114人。【分析】用上午有游客人数减去中午走的人数，再加上下午又来的人数，即可求出这时植物园里有多少人。【解答】解：136﹣86+64＝50+64＝114（人）答：这时植物园里有游客114人。【点评】本题主要考查了千以内加法、减法的实际应用，走的人数用减法计算，来的人数用加法计算。34．【答案】不够。【分析】用一年级的人数加上二年级的人数，可以计算出两个年级的人数之和，再与700本进行比较。【解答】解：364+423＝787（本）787＞700答：准备700本，不够。【点评】本题解题关键是根据整数加法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加、减法的计算方法。35．【答案】759箱。【分析】用卖出的箱数加上还剩的箱数，即可求出兴华超市原有多少箱水果。【解答】解：465+294＝759（箱）答：兴华超市原有759箱水果。【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。36．【答案】见试题解答内容【分析】（1）先估算，电饭锅按250元，电话机按250元，微波炉按550元，250+250+550＝1050（元），微波炉也可按600元，总之所估的价格一般要比实际价格多一些，又接近整十、整百．（2）三种商品的实际价格之和就是收银员应该的钱数．【解答】解：（1）250+250+550＝1050（元）答：应大约准备1050元钱．（2）252+245+530＝1027（元）答：收银员应该收1027元钱．【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清题意，然后再选择合适的方法列式解答．37．【答案】坐得下。【分析】先把全校男生和女生的人数相加，求出一共有多少人，再与座位总数比较即可求解。【解答】解：500+400＝900（人）900＜1000答：全校学生都能坐得下。【点评】解决本题关键是根据加法的意义求出总人数，再比较即可求解。38．【答案】1014台。【分析】用3种品牌的电风扇的总数减去甲品牌卖的台数，再减去丙品牌卖的台数，即可计算出乙品牌卖了多少台。【解答】解：2375﹣874﹣487＝1501﹣487＝1014（台）答：乙品牌卖了1014台。【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握多位数加减法的计算方法。39．【答案】1030。【分析】根据题意，用上午原来有的游客数量减去中午离开的游客数量，再加上下午来的游客数量，就可以求出这时园内有多少位游客。【解答】解：892﹣265+403＝627+403＝1030（位）答：这时园内有1030位游客。【点评】此题需要学生熟练掌握整数加减法的计算并灵活运用。40．【答案】（1）2500米；（2）500米。【分析】（1）用星期六跑步的距离加上星期日跑步的距离，即可求出这两天一共跑步多少米；（2）用星期日跑步的距离减去星期六跑步的距离即可解答。【解答】解：（1）1000+1500＝2500（米）答：这两天一共跑步2500米。（2）1500﹣1000＝500（米）答：星期六比星期日少跑500米。【点评】本题主要考查了整数加法、减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。41．【答案】67页。【分析】先用第一周看的页数加上第二周多看的35页，求出第二周看的页数，再把两周看的页数相加，即可求出小红两周一共看了多少页。【解答】解：16+35+16＝51+16＝67（页）答：小红两周一共看了67页。【点评】本题考查了1000以内加法计算方法的应用。42．【答案】（1）665；（2）226。【分析】（1）用上午卖出的箱数加上49，求下午卖出的箱数，再加308，求一天卖出的总箱数。（2）用总箱数减去一天卖出的箱数，就是剩余的箱数。【解答】解：（1）308+49+308＝357+308＝665（箱）答：这一天共卖出了665箱苹果。（2）891﹣665＝226（箱）答：还剩下226箱苹果没有卖。【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答43．【答案】14元。【分析】用400元减去上衣和裤子的总价，即可求出应找回的钱数。【解答】解：400﹣（258+128）＝400﹣386＝14（元）答：应找回14元。【点评】本题考查了利用千以内数的加减混合运算解决问题，需准确理解题意。44．【答案】（1）48元；（2）30元。【分析】（1）求买一个洋娃娃和一辆玩具小汽车一共需要多少元，就是求28元与20元的和；（2）求一辆玩具小汽车比一个书包便宜多少元，就是求50元减去20元的差。【解答】解：（1）28+20＝48（元）答：买一个洋娃娃和一辆玩具小汽车一共需要48元。（2）50﹣20＝30（元）答：一辆玩具小汽车比一个书包便宜30元。【点评】本题考查了利用100以内数的加减解决问题，需准确理解题意。45．【答案】不够。【分析】用1500加上700，再与2300比较大小即可。【解答】解：1500+700＝2200（个）2200＜2300答：再继续生产700个零件不够。【点评】本题考查了利用千以上数的加法及比较数的大小解决问题，需准确理解题意。46．【答案】352。【分析】用要浇的棵数减去浇了的棵数，就是没浇的棵数。【解答】解：500﹣148＝352（棵）答：还有352棵没浇。【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。47．【答案】2000只。【分析】先用1200减去400，求出蜻蜓的只数；再将蜻蜓的只数与蝴蝶的只数相加，即可求出蜻蜓和蝴蝶一共有多少只。【解答】解：1200﹣400+1200＝800+1200＝2000（只）答：蜻蜓和蝴蝶一共有2000只。【点评】本题考查了利用千以内及千以上数的加减解决问题，需准确理解题意。48．【答案】不够。【分析】先把三种费用的钱数相加，计算出需要的钱数之和，计算时由于每种费用都比实际少，所以三种费用的钱数之和一定多于1500元，据此判断。【解答】解：600+400+500＝1500（元）由于每种费用都比实际少，所以三种费用的钱数之和一定多于1500元。答：准备1500元现金不够。故答案为：不够。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握多位数加减法的估算方法。49．【答案】54