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第页共页小学教师外出听课学习制度范文第一章总则为了加强教师专业发展，提高教育教学质量，激发教师的学习热情，我校制定了小学教师外出听课学习制度。该制度旨在鼓励教师走出课堂，开展对优秀教师的听课学习，并将所学所得运用到自己的教育教学实践中。第二章外出听课的范围和方式1.外出听课的范围本制度适用于全校小学教师。2.外出听课的方式（1）个别外出听课：教师可根据个人发展需求和兴趣，自主选择所需听课的教师，提出申请后，经校领导批准，个别外出听课。（2）集体外出听课：学校每学期组织教师集体外出听课，选取目标学校或区域内的优秀教师进行观摩和学习。3.外出听课时间的安排个别外出听课的时间由教师自行安排，但需要提前向教务处提交申请。集体外出听课则由学校统一安排。第三章外出听课的程序1.个别外出听课的程序（1）教师提出申请：教师可根据个人发展需求，提出外出听课的申请，并注明听课教师的姓名、所在学校和时间。（2）校领导审批：申请经过教务处初审后，提交校领导审核批准。（3）外出听课安排：教务处根据教师的申请情况和实际情况，安排外出听课的具体时间和相关事宜。（4）听课报告：教师在外出听课后，需要向教务处提交听课报告，记录所学所感。2.集体外出听课的程序（1）确定目标学校：学校教务处负责确定本学期外出听课的目标学校，并通知全校教师。（2）组织教师报名：教务处负责组织教师报名，明确报名截止时间。（3）确定学习内容：根据报名情况，教务处确定集体外出听课的学习内容和具体安排。（4）通知目标学校：学校教务处负责与目标学校联系，商定外出听课的具体时间和安排。（5）外出听课实施：教师按照学校的安排，前往目标学校进行外出听课。（6）听课报告：教师在外出听课后，需要向教务处提交听课报告，记录所学所感。第四章外出听课的管理1.教务处负责外出听课的组织和管理。2.各年级组长负责收集、整理和审核个别教师的外出听课申请，并报教务处备案。3.教务处负责收集、整理和审核集体外出听课的报名情况，并向校领导汇报。4.教委会对外出听课的效果进行评估和总结，提出改进建议，并将评估结果反馈给教师。第五章外出听课的激励机制1.个别外出听课：教师个别外出听课学习合格后，可获得学校授予的外出听课学习证书，并计入教师档案，作为教师继续教育的参考。2.集体外出听课：教师集体外出听课学习合格后，由学校给予一定的奖励，如集体表彰、学习经费等。第六章法律责任任何人不得违反该制度进行任何形式的外出

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