小学教科研课题研究制度模版

第页共页小学教科研课题研究制度模版第一章总则第一条为了规范小学教科研课题的研究工作，提高教科研工作质量，增强学校的科研实力，根据《中小学教科研工作条例》的有关规定，制定本制度。第二条教科研课题是指学校教师围绕学校教育教学中存在问题，通过研究、实践、探索等方式，形成的具有研究性质的课题。第三条教科研课题的研究工作，应当按照科学、实际、可行的原则进行，力求取得实质性的研究成果。第四条教科研课题的研究工作，应当注重教学任务的完成，并与学校的课程教学目标密切相关。第五条教科研课题的研究工作应当注重理论与实践相结合，以解决实际问题和提高教育教学质量为目标。第六条教科研课题的研究成果应当具有一定的推广和应用价值，并能为学校教育教学改革提供参考和借鉴。第二章教科研课题的选择第七条教科研课题的选择应当围绕学校的教育教学实际需求，结合教学科研的热点问题和教师的专业特长。第八条教科研课题的选择，应当参照国家和地方的教育政策和课程改革的要求，强调教学改革和教师专业发展需求。第九条教科研课题的选择，应当经过科学评审和专家论证，选择具备一定学术价值和实践意义的研究方向。第十条教科研课题的选择，应当遵循公开、公平、公正的原则，确保教师的参与和意见得到充分尊重和表达。第三章教科研课题的立项第十一条教科研课题的立项工作，应当由学校教科研课题立项评审委员会组织实施。第十二条教科研课题的立项申请，应当填写相应的申请表格，并附上研究计划和预期目标等材料。第十三条教科研课题的立项申请，应当提交教科研课题立项评审委员会，由评审委员会进行评审并给予意见。第十四条教科研课题的立项评审结果，应当由学校教科研课题立项评审委员会发布，包括立项通过、立项条件、立项不通过等。第十五条立项通过的教科研课题，应当确定专题负责人和研究团队，并进行相应的工作安排。第四章教科研课题的研究实施第十六条教科研课题的研究工作，应当按照研究计划和预期目标进行实施，确保研究工作的高效和顺利进行。第十七条教科研课题的研究工作，应当注重数据的收集和信息的整理，形成相应的研究材料和报告。第十八条教科研课题的研究成果，应当进行定期的中期和终期汇报，并接受评审和检查。第十九条教科研课题的研究工作，应当注重与其他学科的交叉和合作，形成学科融合和创新的成果。第二十条教科研课题的研究成果，应当形成相应的论文、论著或教材，注重成果的推广和应用。第五章教科研课题的评价与奖励第二十一条教科研课题的研究成果，应当进行科学评价和专家鉴定，并给予相应的奖励和表彰。第二十二条教科研课题的评价和奖励，应当注重对教师的专业发展和学术水平的提升起到积极的促进作用。第二十三条教科研课题的研究成果，应当积极推荐到相应的学术期刊、论坛或大会上发表并交流。第二十四条教科研课题的研究成果，可以作为学校的教学改革、师资培训和学科竞赛等方面的参考和借鉴。第六章教科研课题的管理与保障第二十五条学校应当建立健全教科研课题管理制度，并定期对教科研课题的研究工作进行检查和考评。第二十六条学校应当提供相应的经费和设备支持，保障教科研课题的研究工作的正常进行。第二十七条学校应当加强对教科研课题研究成果的知识产权保护，鼓励教师进行学术创新和合作。第二十八条学校应当加强对教科研课题研究成果的宣传和推广，提高学校的知名度和品牌影响力。第七章附则第二十九条本制度由学校教务处和科研处负责解