人教版化学九年级下册：第八单元 实验活动4　金属的物理性质和某些化学性质 导学案_第1页
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人教版化学九年级下册：第八单元 实验活动4　金属的物理性质和某些化学性质 导学案_第3页
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人教版化学九年级下册：第八单元实验活动4金属的物理性质和某些化学性质导学案导学目标了解金属的物理性质和某些化学性质掌握金属的导电性、导热性和延展性的特点以及相关实验方法了解金属与非金属的反应及其应用导学重点金属的导电性、导热性和延展性金属与非金属的反应及应用导学内容一、金属的导电性、导热性和延展性金属是导电的，这是由于金属内部存在大量的自由电子。我们可以通过实验来验证金属的导电性。实验1：金属的导电性实验目的：验证金属的导电性。实验材料：铜片、电源、灯泡、导线。实验步骤：1.将铜片与电源、灯泡连接，组成电路。2.观察灯泡是否亮起。实验结果：当电路通电后，灯泡会亮起，表明金属具有很好的导电性。金属的导热性也是我们常见的性质之一，我们可以通过实验来验证金属的导热性。实验2：金属的导热性实验目的：验证金属的导热性。实验材料：铁片、蜡烛、铜板。实验步骤：1.在蜡烛上点燃火焰，让火焰烧热。2.用铁片和铜板分别接触蜡烛的火焰部分。3.观察铁片和铜板受热后的情况。实验结果：实验中，我们可以观察到铁片和铜板在接触蜡烛火焰后，会迅速传热，表明金属具有很好的导热性。金属的延展性也是金属的重要性质之一。实验3：金属的延展性实验目的：验证金属的延展性。实验材料：铝箔纸、竹签。实验步骤：1.取一块铝箔纸，将纸展开。2.用竹签细心地将铝箔纸剪成一个方形。3.再用竹签细心地将铝箔纸剪成一个长方形。4.观察铝箔纸的变化。实验结果：实验中，我们可以观察到铝箔纸可以被延展成不同的形状，表明金属具有很好的延展性。二、金属与非金属的反应及应用金属与非金属之间的反应有很多，其中常见的是金属与非金属的氧化反应。实验4：金属与非金属的氧化反应实验目的：验证金属与非金属的氧化反应。实验材料：镁带、火柴。实验步骤：1.在实验室通风橱中，取一根镁带。2.用火柴点燃镁带。实验结果：实验中，我们可以观察到镁带点燃后燃烧得很旺盛，产生了明亮的白色火焰，这是由于镁带与空气中的氧气发生了氧化反应。金属与非金属的反应在生活中也有很多应用，比如金属的防锈。实验5：金属的防锈实验目的：验证金属的防锈性。实验材料：铁片、蜡烛、盐水。实验步骤：1.在蜡烛上点燃火焰，让火焰烧热。2.将铁片浸泡在盐水中，使其完全湿润。3.将湿润的铁片放在蜡烛火焰上加热。实验结果：实验中，我们可以观察到经过加热后的铁片上会形成黑色物质，这是由于铁片与盐水中的氯气发生了反应，形成了铁的氧化物，起到了一定的防锈作用。总结通过本单元的实验活动，我们了解了金属的物理性质和某些化学性质。金属具有很好的导电性、导热性和延展性，这些性质使得金属在生活中有很多的应用。此外，金属与非金属之间的反应也是化学中的重要内容，我们通过实验验证了金属与非金属

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