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文档简介

第页共页制作自己的风车——风车转转转幼儿教案风车转转转科目：美术年龄段：幼儿学习目标：掌握制作风车的步骤和方法。培养幼儿的动手能力、创新能力和耐心。激发幼儿的创造力和想象力。教学内容：风车的制作教学过程：一、导入老师向幼儿展示一风车，问幼儿知道什么是风车吗？介绍风车的作用：风车是一种可以利用风力来驱动电机、泵等设备工作的机器。同时，风车的旋转速度与风速有关，是实现风能转化的一种能源设备。引导幼儿探究风能：如果手动转动风车，可以感受到旋转带来的力量和快乐，证明风力可以驱动机器工作。二、制作风车准备材料：颜色纸、牛皮纸、麻绳、铅笔、剪刀、胶水等。制作方法：将颜色纸对折剪成正方形，大小自己量一下。如果幼儿不会量尺寸，可以让他们拿个样板对比一下。将四个角分别剪一条线，注意不要剪到中心。将四个角按顺序对折，把两个平行角叠在一起，折痕最好压紧。用针和麻绳穿过四个角的中心，把麻绳绑结，注意别扯断。用牛皮纸剪出风车的四个三角，大小和颜色纸一致即可。在每个三角上钻一个小孔，注意不要让孔太大。将风车的三角分别按顺序套在风车的四角上，以颜色纸与牛皮纸交替排列。风车制作完成，我们来看看效果吧。三、活动体验将所有制作好的风车挂在操场上，观察风车在风中的旋转速度。带领幼儿按照颜色分组，看看哪一组的风车旋转得更快。自由活动时间，让幼儿跑到风车旁边，感受风带来的乐趣。四、总结在游戏中，幼儿不但制作了自己的风车，还通过体验感受了风力的强大和方向的变化。这种体验式、实践式的教学形式，对幼儿的认知、创造力和表达能力的培养都有着很好的促进作用。五、延伸可以引导幼儿制作出不同形态、不同装饰材料的风车，比较不同材料的旋转速度和效果。通过制作风车、体验风能的过程，引导幼儿认识环保、节能的重要性，学习如何爱护地球。可以根据季节的不同，制作不同主题的风车，如花样风车、雪花风车、梦幻风车等。教学反思：本次教学主要采用体验式、实践式的教学方法，让幼儿在制作风车的过程中获得快乐和实践经验。在教学中，我采用了开放性问题和引导性问题相结合的方式，引导幼儿积极思考、主动表达、创造性思考和尝试。通过观察、比较和体验，激发幼儿的兴趣和好奇心，加强了幼儿对环境和自然界的探究。在教学反思中，我发现幼儿在制作风车的过程中存在一些小问题，比如折叠、剪切和穿线等方面的技巧不熟练。因此，我将在下次教

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