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第页共页初中英语课堂教案2。一、教学目标能够听懂并口头表达问候和自我介绍的知识和技能;能够用简单的语言向别人介绍自己的家庭成员和日常活动;能够阅读并理解简短的文字,了解其大意;能够用简单的语言介绍中国的一些传统节日和文化。二、教学重点熟练掌握介绍自己和家庭成员的语言表达方式;能够用简单的语言介绍中国的传统节日和文化。三、教学难点英语自我介绍的语言表达技巧;中国传统节日和文化的介绍方式。四、教学过程自我介绍(1)问候T:Goodmorning/afternoon,class.Ss:Goodmorning/afternoon,teacher.(2)自我介绍T:MynameisMissLiu.What'syourname?Ss:Mynameis...T:Nicetomeetyou,...Ss:Nicetomeetyou,too.家庭成员介绍(1)家庭成员表达方式T:Doyouhaveafamily?Ss:Yes,Ido.T:Canyouintroduceyourfamilymemberstous?Ss:Sure.Myfather/mother/brother/sister...(2)日常活动表达方式T:Whatdoesyourfamilyliketodo?Ss:Weliketo...T:Doyouhaveanyhobbies?Ss:Yes,Iliketo...中国传统节日和文化的介绍(1)节日介绍T:DoyouknowanyChinesetraditionalfestivals?Ss:Yes,Iknow...T:Canyouintroduce...tous?Ss:Sure....(2)文化介绍T:DoyouknowanyChinesetraditionalculture?Ss:Yes,Iknow...T:Canyouintroduce...tous?Ss:Sure....五、作业编写一篇自我介绍的短文,包括姓名、年龄、爱好等内容;编写一篇介绍自己家庭成员和日常活动的短文;编写一篇介绍中国传统节日或文化的短文。六、板书设计Goodmorning/afternoon,class.MynameisMissLiu.Doyouhaveafamily?Introduceyourfamilymembers.Introduceyourhobbies.Chinesetraditionalfestivals.IntroduceChinesetraditionalculture.七、教学反思本节课围绕着自我介绍、家庭成员介绍和中国传统节日文化介绍展开,注重培养和锻炼学生的口头表达能力。通过本节课的教学,学生们不仅增加了对英语的兴趣,
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