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文档简介
第页共页创意美术教案：激发学生独特想象力激发学生独特想象力创意，这是个轻松愉悦的词汇，它常被拿来形容有趣、有创造力、富有灵气的东西。在美术教育中，创意同样具有非常重要的意义。学校的美术课中，除了传授基础的技巧和知识外，如何激发学生的创造力、引导其进行创作则是老师们关注的重点。创作需要创新的思路，而创意就是触发创新思路的源泉。创造性思维无论在哪个领域，都有一些共性的特征，譬如对问题的定义和重构、联想、概念推广等等。通过培养学生在这些方面的能力，可以提高他们创造力的开发能力。培养学生好奇心一方面，培养学生创造力首先要培养他们的好奇心。好奇心是创意的基础，因为它鼓励人们探索新的领域、新的知识、新的角度。那么，如何在美术教育中培养学生的好奇心呢？是适当放松管制，给学生创造实践的自由空间。可以在讲授的过程中不断引导学生，鼓励学生敞开心扉，勇于尝试感兴趣的题材。二是注重广泛的知识面，观察不同的文化和风格，从中创造灵感。通过举例子、实践操作，可以让学生从更广泛的视角了解美术领域。三是多姿多彩的美术材料也能吸引学生的好奇心，不同的材质带来的是不同的视觉和触觉刺激，这些都能激发学生发掘美的眼光和敏锐度。注重信息交流和共享很多学生在课堂上有了美术创作的灵感，也非常有了积极的动机去尝试创作，但往往容易出现瓶颈期。这时，老师的教学方法就能起到非常重要的作用。老师要尽量地满足学生对知识和技术上的需求，让他们有发挥创造力的条件，开放式思维中的创意应该是有趣的、创造的、高效的。美术教育中要为学生提供“创意的跳板”，这些跳板可以是以往的经典作品，也可以是最新的艺术成果，或者是老师和同学的作品。分享是一种建设性的交流，能够促进对彼此创意的理解和启发，并且在思想碰撞中，激发出来的想法能够成为新的创意源泉。创新作品需要在实践中形成，历经各种艰难险阻和冲突解决之后才能真正完成。学生在进行美术创作时，要有坚定的决心和毅力，同时，老师要从生活、行业发展、民族文化等多个方面为其提供支持，才能够开发出更有特色的作品。实践中的创意美术教案比较传统的美术教学方法，往往会缺少具有个性化的变化的活动，难以激发学生兴趣和创意的爆发。创意美术教案就是解决这些问题的好方法，它主要是提供一个个性化的教学方法和教学资源，让学生在一个更加友好、灵活、博爱的创意环境中进行美术教育。举个例子，有很多家长每年都会给孩子买礼物，那么，在父母、老师和学生的配合下，实现为孩子送上创意礼物的设计教学。这种教学思路能够让学生进入到一个良性的创意氛围之中，手动作、头脑转、肢体动、心灵亢奋，几乎能够让每个学生都体验到创意创造的有趣感和乐趣感。这种教学方法要时常举办互动交流，通过对师生的配合，践行实践性的教学方法，让不同领域的“创意实践家”交流实践经验和想法，通过不断的创新吸引和支持学生的参与。面对新领域的不断发展，创意美术教案还有
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