儿童欢乐活动课上的《我的小猪》教案_第1页
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第页共页儿童欢乐活动课上的《我的小猪》教案。在本教案中，我们将会介绍如何在游戏和手工制作中学习“我的小猪”。一、教学目标：学会猪、鼠的生活习性与喜好，了解它们的生态环境和饮食习惯。培养孩子们的动手能力和创造力。通过手工制作小猪模型，让孩子们发挥想象力，完成一件属于自己的作品。增强孩子们的视觉认知和触觉感知，通过颜色和图案的搭配，让孩子们学会区分明暗、对比和整体的感性认识。提升孩子们的合作意识和团队协作能力，通过小组合作，完成任务并展示成果。二、教学重点：在游戏中认识小猪和鼠。手工制作小猪模型。团队合作。三、教学内容：以故事的形式让孩子们认识小猪和鼠的生活习惯和喜好。小猪妈妈说：“在这个大森林里，有一个集聚了各种各样的小动物的绿茵世界，每个小动物都有自己的习性和喜好。像喜欢美食的小兔子、喜欢宅在花园的小蜗牛、非常聪明的小狐狸、天真可爱的小熊猫和懒散的小猪。而这些可爱的小动物与其他动物一样，都有着自己独特的生态环境和饮食习惯。”让孩子们通过游戏认识小猪和鼠。游戏目标：在森林中找到小猪和鼠，并了解它们生活的环境、饮食。游戏规则：（1）每个小组一名领队，领队的任务是带领小组找到小猪和鼠。（2）小组的其它成员，必须积极配合领队，完成寻找任务。（3）在找到小猪和鼠的过程中，孩子们必须给出它们生活的环境、饮食等相关信息。（4）首先找到小猪和鼠的小组胜出。（5）胜利小组插上获胜旗帜，大声喊出口号：“我们是最棒的！”手工制作小猪模型。（1）准备材料：毛线、卡纸、棉花、彩色纸、剪刀等。（2）制作方法：用卡纸制作小猪的模板，然后把毛线缠绕在模板上，再用棉花塞住小猪的头部和身体，最后用彩色纸剪出小猪的耳朵、鼻子、眼睛等配件，粘贴在小猪的脸部。（3）制作提示：孩子应该要注意毛线的密度，让模型更加逼真，创造出自己的小猪模型。小组展示。（1）孩子们将自己手工制作的小猪模型进行展示。分组来进行，各组将自己制作的小猪模型展示出来，同时分享自己制作小猪模型的心得体会。（2）团队展示。每个小组领队在展示组内带领小组成员喊出口号，展示小组精神风貌。五、教学策略：着重培养孩子们的动手能力和创造力。增强孩子们的视觉认知和触觉感知，通过颜色和图案的搭配，让孩子们学会区分明暗、对比和整体的感性认识。提升孩子们的合作意识和团队协作能力，通过小组合作，完成任务并展示成果。四、教学评价：对于孩子的教育，我们不应该只是看重表面的学习成绩，而应该更关心孩子的自我认知和全面发展。这门儿童欢乐活动课程能够培养孩子们的动手能力、色彩认知、思维逻辑等方面的能力，并且通过游戏和手工制作等多种方式，让孩子们在愉悦的状态下获取知识和体验，这是一种非常有效的教育方式。本教案通过亲子互动以及小组合作等方式，使孩子们在不知不觉中增进了互动交流和情感沟通。通过完成任务和展示成果，孩子们的自信心和团队合作能力可以得到提高，发挥各自的优势，合力完成困难的任务，展现小组精神，是一次难得的成长和锻炼之旅。培养孩子们良好的动手能力和创造力可以增强孩子们的想象力，改变孩子

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