二年级数学上册全册教案：时间的学习2_第1页
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第页共页二年级数学上册全册教案：时间的学习2时间的学习一、教学目标：1、能读懂24小时制的时钟，并能正确写出对应的时间。2、能读懂日历，知道日期、星期几、周几等概念。3、能够通过日常生活的实际操作，深入了解日常时间的概念。二、教学重点：1、24小时制的时间读法2、日历的读法3、时间的相关计算三、教学难点：1、考虑到时间的单位不同，如何在科学计算时区分。2、怎样提供具体的实例，提高学生的兴趣，更好地实现教学目标。四、教学过程设计：1、启蒙课（1）教师通过欢快的音乐开场（2）询问学生大家有哪些习惯性的行为是在特定的时间做的，如：“你们每天什么时候吃饭、睡觉？”（3）从字面上讲解“时钟、时间、日历、年、月、日、星期几、周几”等概念。2、基础知识课（1）老师向学生展24小时制的钟表，并教给学生正确的读法。（2）老师指定几个时间，让学生写出落在这个时间段里的具体事情。例如：“6:30到7:30是早上上学的时候，你做了什么事情？”（3）让学生自己确认一些时间，例如：“现在是什么时候？”3、拓展课（1）教师向学生展示日历，并介绍相关概念。（2）老师告诉学生周几对应于7天中的哪一天。（3）学生练习通过日历解决实际问题，例如：“今天是周四，7天后是哪一天？”4、综合性课（1）通过游戏等活动，学生综合掌握时间的概念和计算方式。（2）问答环节，让学生展示自己对于时间知识的掌握情况。五、教学方法：1、问答配合游戏，能激发学生兴趣。2、以实际问题为基础的练习，能帮助学生理解时间的应用场景。3、通过介绍日历、钟表等实物，能够使学生与根据游戏之类的方式进行学习相互配合，更好地掌握相关概念。六、教学反思：本次上课我通过介绍24小时制的钟表、日历等方式，帮助学生系统地学习了时间概念。通过实例和游戏等等

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