政教处学校事故灾难类突发事件应急处置预案

政教处学校事故灾难类突发事件应急处置预案汇报人：2023-11-26contents目录预案概述组织机构与职责预警机制与信息报告应急响应与处置后期处理与恢复预案修订与更新预案演练与培训01预案概述目的为及时应对和妥善处置学校事故灾难类突发事件，保障师生人身安全和财产安全，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规和有关规定，结合学校实际情况，制定本预案。依据本预案的制定依据包括相关法律法规、教育部门有关规定以及学校实际情况。目的和依据本预案适用于学校内发生的、可能造成重大人员伤亡、财产损失和教学秩序严重破坏的突发事件，如重大校园安全事故、传染病疫情、食物中毒、自然灾害等。本预案不适用于非校内发生的事故灾难类突发事件。适用范围学校成立事故灾难类突发事件应急处置领导小组，统一领导应急处置工作，各相关部门和人员按照职责分工，密切配合，共同做好应急处置工作。统一领导，分级负责学校加强事故灾难类突发事件的预防和预警工作，建立健全防范机制和应急预案，提高应急处置能力。预防为主，常备不懈在应急处置过程中，应迅速启动应急预案，采取科学、有效的措施，最大程度地减少人员伤亡和财产损失。快速反应，科学处置工作原则02组织机构与职责0102领导机构负责对应急处置工作的统一领导、决策和协调。设立应急处置领导小组，由政教处主任担任组长，各相关人员担任成员。执行机构成立现场指挥部，由政教处分管副主任担任现场指挥官。负责组织、指挥和协调应急处置工作，现场指挥官有权调动所需资源和采取必要的紧急措施。应急支持保障部门01设立应急保障组，由相关职能部门负责人组成。02负责提供应急处置所需的人力、物资、技术、设备和资金等保障，对应急处置工作给予支持和配合。03组织开展事故原因调查、处理和总结工作。03预警机制与信息报告指有可能造成人员伤亡、财产损失或引发社会安全事件，需要立即采取措施予以应对的突发事件。Ⅰ级预警指可能造成较大社会影响，需要采取一定措施加以控制的突发事件。Ⅱ级预警指可能造成较小社会影响，需要采取相应措施加以应对的突发事件。Ⅲ级预警预警级别与标准主要包括安全监控系统、应急管理部门、气象部门、新闻媒体等。对收集到的信息进行综合分析、评估和预测，判断突发事件的性质、类型和影响范围。信息收集与研判信息研判信息来源01突发事件发生后，相关人员应立即报告给应急管理部门和相关领导。报告时间02包括突发事件的时间、地点、类型、影响范围、人员伤亡和财产损失情况等。报告内容03采用电话、短信、即时通讯软件等多种方式进行传递，确保信息传递的及时性和准确性。传递方式信息报告与传递04应急响应与处置发生重大及以上学校事故灾难，需要动用多种资源进行处置，对学校和社会安全稳定造成重大影响。Ⅰ级响应Ⅱ级响应Ⅲ级响应发生较大及以上学校事故灾难，需要动用一定资源进行处置，对学校安全稳定有一定影响。发生一般事故灾难，仅需有限资源进行处置，对学校安全稳定影响较小。030201响应分级发现事故灾难后，第一时间报告给应急指挥中心，同时报警相关救援部门。报告与报警应急指挥中心根据事故等级，调度相应资源和力量进行现场处置，包括人员疏散、救援、控制事态等。现场处置对于受伤人员，及时送往医院救治，并做好家属安抚工作。伤员救治事后对事故原因进行调查，追究责任人，做好善后处理工作。原因调查与善后处理处置程序根据事故等级和现场情况，合理调配应急救援队伍和志愿者进行处置。人力调配调用相关救援设备和物资，确保现场救援工作的顺利进行。物力调配确保现场交通畅通，及时疏散人群，防止次生灾害的发生。交通运输调配资源调配与使用05后期处理与恢复专家评估邀请相关领域的专家对事故进行评估，分析事故的直接和间接原因，提出改进措施和建议。报告撰写撰写事故调查报告，详细描述事故情况和调查结果，为后续处理提供依据。全面调查对事故进行全面的调查，包括事故发生的时间、地点、原因、过程、损害情况等，并收集相关证据。事故调查与评估根据事故调查结果，对相关责任人进行追究，对责任重大的单位和个人给予相应的处罚。责任追究建立奖惩机制，对在应急处置中表现突出的单位和个人给予奖励和表彰，对失职渎职的单位和个人进行问责处理。奖惩机制责任追究与奖惩通过各种渠道和形式，向全校师生宣传安全知识和事故防范措施，提高师生的安全意识和自我保护能力。宣传教育定期组织全校师生进行应急演练和培训，提高应急处置能力和自救互救能力。培训与演练宣传教育与培训06预案修订与更新定期修订政教处学校事故灾难类突发事件应急处置预案应至少每三年进行一次修订。及时修订在发生重大事故或灾难突发事件后，应根据经验及时对预案进行修订。修订周期与频次增加案例分析在预案修订中，应加入近年来发生的典型事故灾难案例分析，以便更好地理解预案的应用场景。更新救援方法随着救援技术的发展，应更新救援方法，提高救援效率。调整组织架构根据学校人员变动情况，及时调整预案中的组织架构，确保预案的可操作性。修订内容与重点预案修订完成后，应先经过政教处内部审批程序。内部审批预案经过政教处内部审批后，应提交上级主管部门进行审核备案。外部审核经过审批后的预案应按照规定进行备案登记，以便查阅和管理。备案登记审批与备案程序07预案演练与培训123根据可能发生的事故灾难，制定具体的演练计划，包括演练时间、地点、参与人员等。制定演练计划成立演练领导小组，负责演练的策划、组织和实施，同时明确各部门的职责和任务。成立演练组织提前通知相关人员，确保他们了解演练的时间、地点和目的，并向全校师生宣传演练的重要性，提高他们的重视程度。通知与宣传演练计划与组织根据可能发生的事故灾难，确定具体的演练场景，如火灾、地震等。确定演练场景针对不同的演练场景，制定具体的演练方案，包括演练流程、人员分工、应急措施等。制定演练方案按照演练方案进行演练，确保参与人员掌握应急处置措施，同时收集演练过程中的问题和不足，及时进行调整和改进。实施演练对演练进行评估和总结，分析问题和不足，提出改进措施，同时对表现优秀的部门和个人进行表彰和奖励。评估与总结演练内容与方法VS全体教职工、学生和家