《小猴的出租车》幼教大班语文教案幼儿园班级环境打造与搭建_第1页
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文档简介

第页共页《小猴的出租车》幼教大班语文教案幼儿园班级环境打造与搭建幼儿园班级环境打造与搭建一、教学目标：1、培养幼儿的语言表达能力和沟通交流能力。2、通过故事内容的传递和展示，引导幼儿了解交通工具，掌握特定名称、用途、形象等知识。3、利用主题故事为幼儿创设一个语言沟通场景，训练想象力、观察力、语言表达能力等多方面综合素养。4、增强幼儿阅读兴趣，培养好奇心、主动学习意识和爱读书习惯。二、教学内容：《小猴的出租车》三、教学重点：1、幼儿认识交通工具，了解车辆类型及用途。2、幼儿听懂故事情节和内容，和大班老师共情交流。四、教学难点：1、通过绘本展示帮助幼儿认知交通工具的类别及特点。2、辅导幼儿通过读童话故事完成情景表达和语言组织。五、教学方法：1、采用趣味故事阅读、课堂互动、互讲故事等多种教学方法，让幼儿主动参与，培养观察能力。2、动手制作，则可以提高幼儿的耐心、专注和认真态度。3、口语交流，则可以提高幼儿口语表达能力、表达思想和交流能力。六、教学过程：1、整体活动：制作汽车手抄报通过老师的介绍和讲解，让幼儿了解汽车的各种形态和用途；然后引导幼儿动手制作手抄报，介绍各种汽车车型。让幼儿充分了解汽车形象和特点。2、小组活动：制作小汽车布置小组任务，让幼儿和小组小哥哥小姐姐一起动手制作小汽车模型，然后再靠幼儿们的想象，给这辆梦想小车装配发动机，轮子等等零件。3、故事分享：讲述《小猴的出租车》在布置完成班级环境之后，老师使用《小猴的出租车》辅导幼儿理解故事情节和语言组织，展示幼儿阅读和理解能力，以及创造力和想象力的运用。4、情境演绎：重现《小猴的出租车》老师通过情景演绎帮助幼儿更生动地体验故事情节，然后决定通过《小猴的出租车》的故事来辅导幼儿沟通和交流，点亮语言表达能力和学习兴趣。七、教学评价：1、教师在教学过程中，需要通过故事讲解，创设环境和引导幼儿，让幼儿主动参与故事情境，增强阅读兴趣。2、在评价中，可以评价幼儿的表现和感觉，进一步激发幼儿学习兴趣和探究精神。3、评价方面也包括对教学过程和效果的评估，以及在实施过程中反馈和调整的机会。八、教学总结：通过《小猴的出租车》幼教大班语文教案-幼儿园班级环境打造与搭建的教学过程，我们可以看到，如何通过故事创设一个语言沟通场景，训练幼儿想象力、观察力、语言表达能力等多方面综合素养。我们可以看到幼儿在故事内容中的参与度逐渐提高，

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