2020~2021学年人教版化学九年级上册 3.1 分子和原子 教案_第1页
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文档简介

2020~2021学年人教版化学九年级上册3.1分子和原子教案一、教学目标理解分子和原子的概念,并能够区分它们的区别;掌握分子式的表示方法,并能够根据化合物的名称写出相应的分子式;了解原子的构成和基本性质,并能够描述原子的结构。二、教学重点分子和原子的概念;分子式的表示方法;原子的构成和结构。三、教学内容1.分子和原子的概念1.1分子的概念分子是化学中最基本的单位,是由两个或更多个原子通过化学键结合而成的微粒。分子由相同或不同类型的原子组成,可以是元素的分子,也可以是化合物的分子。1.2原子的概念原子是物质的最小单位,具有化学元素的特性。原子由原子核和围绕核旋转的电子组成。原子核由质子和中子组成,质子带有正电荷,中子不带电荷。2.分子式的表示方法2.1分子式的概念分子式是用化学符号表示化合物中各种元素的种类和相对原子数量的比例关系。分子式可以表示化合物的分子组成。2.2分子式的表示方法分子式的表示方法有两种:-分式形式:用原子符号表示化合物中各种原子的种类和相对原子数量的比例关系,每一个原子符号后面加上小写字母表示该原子在分子中的个数;-括号法:用括号将相同原子或基团括起来,外面加上数字表示该原子或基团在分子中的个数。3.原子的构成和结构3.1原子的构成原子由原子核和围绕核旋转的电子组成。原子核由质子和中子组成,质子带有正电荷,中子不带电荷。电子带有负电荷。3.2原子的结构原子核位于原子的中心部分,质子和中子都存在于原子核中。电子以不同的能级(轨道)绕原子核运动,不同能级上的电子数量不同。四、教学方法观察法:通过观察分子和原子的结构示意图,理解分子和原子的构成。讨论法:引导学生与同学讨论分子和原子的概念,并互相解释。比较法:比较分子和原子的区别,加深学生对两者概念的理解。五、教学过程1.导入(5分钟)教师通过出示分子和原子的结构示意图,让学生观察并回答问题,引发学生对分子和原子的认识。2.概念解释讲解(10分钟)教师对分子和原子的概念进行详细解释,阐述它们的构成和性质,并与学生讨论,确保学生理解概念的正确性。3.分子式的表示方法(15分钟)教师通过示例讲解分子式的表示方法,先讲解分式形式,再讲解括号法,引导学生掌握分子式表示化合物分子组成的方法。4.原子的构成和结构(15分钟)教师通过讲解原子的构成和结构,引导学生了解原子核、质子、中子和电子的作用和分布情况,帮助学生理解原子的基本结构。5.小结与讨论(10分钟)教师对本节课所学内容进行小结,并与学生进行讨论,加深学生对分子和原子的理解和记忆。六、教学反思本节课通过观察法、讨论法和比较法等多种教学方法,引发学生对分子和原子的兴趣,理解其概念和构成,并掌握了分子式的表示方法。然而,在教学过程中,对于一些学生来说,概

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