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文档简介
人教版九年级化学第六单元课题1:金刚石、石墨和C60教案一、教学目标了解金刚石、石墨和C60的结构和性质;掌握金刚石、石墨和C60的制备和应用;培养学生的实验操作能力和科学探究精神。二、教学重点金刚石、石墨和C60的结构和性质;金刚石、石墨和C60的应用领域。三、教学难点金刚石与石墨之间的结构差异和性质差异;C60的结构和应用。四、教学准备实验室装置和材料:实验室试剂、试管、酒精灯、放大镜等;教学辅助工具:投影仪、多媒体课件。五、教学过程1.导入(5分钟)通过问答的方式引出本节课的主题,向学生提问:你们知道金刚石、石墨和C60是什么吗?它们有什么特点?有什么应用呢?2.讲解金刚石、石墨和C60的结构和性质(15分钟)通过投影仪展示相关图片和文字说明,讲解金刚石、石墨和C60的结构和性质。重点强调金刚石与石墨之间的结构差异导致其性质差异的原因,以及C60分子的结构和特点。3.实验演示:石墨导电性实验(15分钟)准备实验材料:导电实验仪器、石墨块、电池、导线等;按照实验步骤进行实验演示:用两个导线连接石墨块和电池的正负极,观察电灯是否亮起;结果和讨论:说明石墨的导电性,并结合石墨的结构解释导电原理。4.实验探究:制备C60(30分钟)实验材料准备:富勒烯(碳黑)、溶剂、玻璃仪器等;按照实验步骤进行实验探究:将富勒烯溶解在溶剂中并进行搅拌、加热等操作;结果和讨论:观察到C60的形成,并解释制备过程中的化学变化和原理。5.展示和讨论金刚石和石墨的应用(15分钟)通过PPT展示金刚石和石墨的应用领域,如金刚石的用途包括工具刀片、磨料等;石墨的应用包括铅笔芯、润滑剂等。引导学生讨论金刚石和石墨的优点和局限性。6.展示和讨论C60的应用(15分钟)通过PPT展示C60的应用领域,包括光催化、电池材料等。引导学生讨论C60的优势和可能的应用前景。7.小结(5分钟)简要总结本节课的内容,强调金刚石、石墨和C60的结构、性质和应用。鼓励学生发展科学探究精神和实验操作能力。六、作业布置要求学生根据所学知识,选择金刚石、石墨或C60的一个应用领域,完成一篇不少于500字的科普文章。七、教学反思本节课通过实验演示和实验探究等方式,加强了学生对金刚石、石墨和C60的理解和认识。通过展示和讨论应用领域,拓展了学生的应用思维。但在课堂时间分配上,需要注意控制讲解时间,确保留出足
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