人教版八年上册第二章第4节 《噪声的危害和控制》导学案_第1页
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人教版八年上册第二章第4节《噪声的危害和控制》导学案一、学习目标了解噪声对人体和环境的危害；掌握噪声的特征和测量方法；了解噪声的控制措施。二、基础知识回顾在上一节课我们学习了噪声的定义和产生原因，你还记得吗？请简单回顾，并说出噪声对人体和环境的危害。三、新知预测请根据标题，你认为本节课将学习什么内容？对于噪声的危害和控制，你有哪些想法和了解？四、新课学习1.噪声的危害噪声不仅对人体产生危害，也对环境造成破坏。具体来说，噪声的危害表现在以下几个方面：-高强度的噪声会损害人的听力，导致永久性的听力损伤；-长期处于噪声环境中，容易引发心理疾病，诱发高血压、心脏病等疾病；-噪声会干扰人的工作和学习，造成注意力不集中、记忆力下降等问题；-噪声对环境的破坏，影响野生动物的繁衍和迁徙,干扰生态平衡。2.噪声的特征噪声有以下几个特征：-声音的强度：用分贝（dB）来表示，分贝越高，声音越大；-声音的频率：不同的声音有不同的频率，单位是赫兹（Hz）；-噪声的持续时间：噪声的时间长短也会对人体产生不同的危害。3.噪声的测量方法噪声的测量需要借助仪器，常用的测量方法有以下几种：-使用分贝计测量噪声的强度，将测量结果转化为分贝值；-使用频谱分析仪测量噪声的频率；-使用噪声特性分析仪可以同时测量噪声的强度和频率。4.噪声的控制措施为了减少噪声对人体和环境的危害，我们可以采取一些控制措施：-在工厂和施工场所设置隔音设备，减少噪声传播；-在城市规划中充分考虑噪声控制，建造隔音屏障和绿化带；-在家庭中使用隔音材料和隔音窗，减少居住噪声；-通过合理调整工作规律和加强个人保护，减少噪声对身体的伤害。五、拓展延伸选择一个你身边的噪声环境，如街头、工厂、学校食堂等，测量噪声的强度并记录下来，然后思考并提出改善噪声环境的建议。六、总结与思考请总结本节课的学习内容，并回答以下问题：1.噪声的危害是什么？2.噪声的特征有哪些？3.噪声的测量方法有哪些？4.你认为如何减少噪声对人体和环境的影响？七、课后作业根据你的学习情况和拓展延伸中的实践，撰写一份关于噪声的危害和控制的小结，并思考如何在日常生活中减少噪声污染。附录：参考答案

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