结合《猫和老鼠》的场景设计托班音乐活动的情境教学方案_第1页
结合《猫和老鼠》的场景设计托班音乐活动的情境教学方案_第2页
结合《猫和老鼠》的场景设计托班音乐活动的情境教学方案_第3页
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文档简介

第页共页结合《猫和老鼠》的场景，设计托班音乐活动的情境教学方案。一、情境背景本次情境教学的背景是电视动画片《猫和老鼠》。该动画片围绕猫和老鼠之间的斗争展开，动画片中有丰富的音乐元素，如猫的小提琴演奏，老鼠的钢琴弹唱等。该动画片深受孩子们的喜爱，幼儿在观看过程中会对其中的音乐元素产生强烈的兴趣。二、教学目标1、培养孩子音乐欣赏的能力，使其能够听辨简单的旋律；2、提高孩子的表达能力和创造力；3、培养孩子的协作沟通能力；4、增强孩子的自信心和集体荣誉感。三、教学内容1、音乐欣赏老师播放《猫和老鼠》中的音乐片段，让孩子们听，并试图说出其中简单的旋律。带领孩子们一起模仿片中猫的小提琴演奏，感受乐器的声音和旋律。老师还可以播放其他的简单的儿童乐曲，让孩子们辨别出不同的旋律和乐器。2、创作音乐老师同时为孩子们提供多种乐器，例如口琴、鼓、铃铛、木鱼等。孩子们可以用乐器模仿电视动画片中的音乐元素，并结合自己的想象，创作出新的简单旋律。3、团队合作老师可以将孩子们分成小组，让他们自由组合不同的乐器并合作创作。说不定他们发现了一组互相映衬的乐器搭配，在整个班级面前带来闪耀的表演。这样的活动既可以激发孩子的创造力，又可以锤炼团队协作能力，培养孩子们的协作沟通能力。4、集体表演在完成音乐创作后，老师将几个小组合并在一起，让孩子们跟随电视动画片的节奏，进行集体表演。在表演的过程中，老师可以帮助孩子们协调乐器的节拍和旋律，并激发孩子们的表演热情。四、教学评价教学评价是教学过程中不可缺少的环节。为了更好的评价孩子们的表现，老师在教学过程中应该注意以下几点：1、注重孩子的思维发展。教学过程中，老师应该鼓励孩子们多动脑，多思考，多提问，并及时给予回答和反馈。2、注重孩子的表现。针对每个孩子的表现情况，及时进行鼓励，帮助他们克服困难，提高表现水平。3、注重孩子的群体发展。在教学过程中，老师应该注意教育孩子们的团队意识和合作精神，增强他们的集体荣誉感。利用《猫和老鼠》的情景，设计这样一场音乐活动，可以充分激发幼儿们的音乐兴趣和创造力，

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