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2023年安徽省阜阳市育新中学高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.下列几个速度中属于平均速度的是().A.子弹射出枪口的速度是800m/sB.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/hC.汽车通过站牌时的速度是72km/hD.小球在第3秒内的速度是5m/s2.下列说法中正确的是()A.由R=可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比B.由I=可知,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,跟它的电阻成反比C.导体的电阻率由导体本身的物理条件决定,与温度无关D.欧姆定律I=,不仅适用于纯电阻电路,对于非纯电阻电路也适用B3.水平面上甲、乙两物体,在某时刻动能相同,它们仅在摩擦力作用下停下来,如图所示的a、b分别表示甲、乙两物体的动能E和位移s的图象,则①若甲、乙两物体与水平面动摩擦因数相同,则甲的质.量较大②若甲、乙两物体与水平面动摩擦因数相同,则乙的质量较大③若甲、乙质量相同,则甲与地面间的动摩擦因数较大④若甲、乙质量相同,则乙与地面间的动摩擦因数较大以上说法正确的是()A4.关于物体的动能,下列说法正确的是()A.质量大的物体,动能一定大B.速度大的物体,动能一定大C.速度方向变化,动能一定变化D.物体的质量不变,速度变为原来的两倍,动能将变为原来的四倍DD二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.重量为100N的木箱放在水平地板上,动摩擦因数为0.25,至少要用40N的水平推力,才能使它从原地开始运动,则木箱与地面间的最大静摩擦力为N。若用35N的水平推力推木箱,木箱所受的摩擦力是N。8.放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间图线可以求得物块的质量m=物块与地面之间的动摩擦因数μ=参考答案:9.一小球在桌面上从静止开始做匀加速运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下小球每次曝光的位置,并将小球的位置编号。如图所示,1位置恰为小球刚开始运动的瞬间,摄影机连续两次曝光的时间间隔均为0.1s,则小球在4位置时的瞬时速度约为m/s,在该过程中的加速度大约为m/s2.(结果保留2位有效数字)参考答案:10.如图所示,是某质点运动的v-t图象,在0~4s内质点加速度大小是m/s2,10~12s内质点加速度大小是m/s2,0~12s内质点的位移大小22F 14.在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中,得到某弹簧的伸长量x与弹力f之间的关系图象,下列说法中正确的是()A.弹簧的劲度系数为30.0N/mB.弹簧发生弹性形变时,弹力大小与弹簧伸长(或缩短)的长度成正比C.由图象可知弹簧原长为5.0cmD.当弹簧伸长2.5cm时,弹簧弹力为0.75N参考答案:地的重力加速度g=9.8m/s2,测得所用的重物的质量为1.00kg。实验中得到一条点迹清晰的纸带,把第一个点记作O,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点。经测量知道(1)根据以上数据,可知重物由O点运动到C点,重力势能的减少量等于J,动能的增EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up17(y¹),以)参考答案:四、计算题:本题共3小题,共计47分16.平抛一物体,当抛出1s后它的速度与水平方向成45°角,落地时速度方向与水平方向成60°角.求(取g=10m/s²):(1)物体的初速度;(2)物体的落地速度;(3)开始抛出时物体距地面的高度;(4)物体的水平射程.参考答案:解:(1)物体做平抛运动,1s末竖直分速度vyi=gt=10×1m/s=10m/s则抛出时物体的初速度.则抛出点距离地面的高度15m.(4)平抛运动的时间(1)物体的初速度是10m/s;(2)物体的落地速度是20m/s;(3)开始抛出时物体距地面的高度是15m;【考点】平抛运动.【分析】(1)平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,根据速度时间公式求出抛出1s末竖直方向上的分速度,结合平行四边形定则求出抛出时的速度.(2)根据平行四边形定则求出落地的速度.(3)根据落地时竖直分速度,结合速度位移公式求出抛出点距地面的高度.(4)由vy=gt求得平抛运动的时间,再由x=vot17.质量为10t的机车从停车场出发,经225m后,速度达到54km/h,此时,司机关闭发动机,让机车进站,机车又行驶125m才停在站上。设运动阻力不变,求机车关闭发动机参考答案:由牛顿第二定律得F-f=mz₁=10⁴×05N=5×10³N减速阶段w=54km/h=15m/s,S=125m,v=0所以减速运动加速度的大小a得阻力大小为J=ma₂=10⁴×0.9N因而F=f+mq=(9x10+5x10)N=14x10'N18.(12分)如图,光滑斜轨道和光滑圆轨相连,固定在同一竖直平面内,圆轨半径为R,一个小球(大小可忽略),从离水平面高h处静止自由下滑,由斜轨进入圆轨,问:(1)为了使小球在圆
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