2023-2024学年山东省滨州市何坊乡中学高三语文上学期期末试卷含解析

2023年山东省滨州市何坊乡中学高二语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读(35分，共3题)1.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(25分)腐的小贩，要么扮演一身乌黑的煤矿工人。他才华横溢，活泼可爱，大伙儿见他耳朵大，就亲切地叫他“耳朵先生”。叫着叫着，干脆就叫成了“聂耳”——事实上，聂耳的原名要呐喊!他结识了作家、诗人田汉，参加了革命音乐组织，开始为电影和戏剧创作主题曲明快激昂的歌曲，他要用歌声惊醒沉睡的雄狮，用歌声点燃焚烧侵略者的烽火!聂耳的激情在蕴积!聂耳的怒火在燃烧!更是呼唤共同抗日的呐喊。剧组在呐喊，聂耳也加入了呐喊——聂耳的呐喊声化作了这部“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众—一心，冒着敌人的炮火，前进!冒着敌人的炮火，前进!前进!前进、进!”创作于中华民族危难关头的《义勇军进行曲》,田汉作词，聂耳作曲，唱出了抗日救亡时代万众的心声，表现出中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神，后来更成为国歌，散发出永恒的魅力。曾经，这浑厚昂扬的旋律，激愤着国人，奋起抗战、抗战，把侵略者赶出国门。如今，这浑厚昂扬的旋律，又激励着国人，奋起建设、建设，把华夏神州建设站在昆明甬道街聂耳故居里，听那悠扬的稚嫩笛音。那笛音，经过千锤百炼，最终怒吼出的，是民族魂，中华韵!(有删改)1935年2月，田汉被国民党逮捕入狱，由他创作剧本的影片《风云儿女》开拍。当时，聂耳准备去日本，得知影片《风云儿女》有首主题歌要写。聂耳看过歌词后，立即要求由他进行谱曲。果然，没过多久他就从日本寄回《义勇军进行曲》的歌谱。不幸的是，1935年7月中下旬，《义勇军进行曲》在银幕上首次响起时，聂耳巳溺亡于日本，年仅23岁。(1)下列对文本有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分) 参考答案：(1)答C给3分，答E给2分，答A给1分；答B、D不给分。(A项，文中看不出聂(2)①过人的音乐天赋，澎湃的音乐激情；②勤奋好学，赤诚的爱国之心；③被慧眼赏识，幼年时邱师傅给他启蒙，报考音乐歌舞学校时，得到音乐家黎锦晖的青眯。(每点22分)(观点2分，三点理由每点2分，能紧扣材料，言之成理即可。如果赞同这个建议，且③“我提点——”对准了他。这位严副科长年方四十，赤红面子，连鼻子也红得发紫，因而他有一个当年曾令人艳羡不已的绰号——严红，并以长于抬轿而蜚声局内外。开会以来，他一直保持缄默，现在却一反常态，突然也要“提点”,真像甩出一颗氢弹。⑤“我考虑了很长时间，脑子里公与私也斗争了很长时间，想来想去，我还是要说，不要面子要真理嘛!我给甄局长提点意见，是个严重问题……”⑥开场白就非同小可。大家的脑神经全都绷得紧紧的，连爱喝茶的人也不敢喝了，唯恐喝茶的声音影响了听觉效果。⑦“这个严重问题如果不解决，要影响到党的事业，因此我打消了顾虑，本着对党的事业高度负责的精神……”⑧正如视察一颗定时炸弹一样，大家的眼睛瞪得溜溜圆，心都快提到嗓子眼儿了。严个月来，早来晚走，兢兢业业，身体一天天消瘦下去，长此已往，会影响健康，作为一位老干部，身体并不是自己的，而是党的，是党的宝贵财富，怎么可以随随便便糟蹋党的宝⑨难道这不是一个十分严重的问题吗?……”⑩关子卖完了，终于亮了相。全部发言充满了严密的逻辑、毫不含糊的推理和丰富的(II)这回，轮到大家“唰”地一下把眼光对准这位“随随便便糟蹋党的宝贵财富”的甄顿时一股加着雪花的凉气涌了进来，烟雾随着慢慢地向外飘散。他咬了咬嘴唇仿佛在痛苦地抑制自己。然后，他把几张记录从本子上撕下来，交给打字员，说：“请把严志广同志的发言打印100份，它也许可以从一个特殊的角度告诉我们各级领导干部，什么是‘严重问题’……”16.作者描写“会议室烟雾腾腾，暖气‘咝儿咝儿’地叫得烦人。”的作用是什么?(4了什么样的“严重问题”?甄局长是怎样一个人?(6分)16.①烘托了会议室里的沉闷的气氛(2分),②为人物活动提供了背景，有助于塑造严副科长和甄局长等人的形象(2分)。17.①用来揭示严副科长一贯以来对上司阿谀逢迎、拍马抬轿的思想性格(2分),②表达作者对严副科长的憎恶感情(2分),③加深读者对严副科长的印象(1分)。历史是最好的教科书。。中华文化()远流长，积()着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标是)识shí识shíA.一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，要到哪里去，是从哪里来的，想明白了、B.一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、C.一个民族、一个国家，必须知道自己是从哪里来的，要到哪里去，还要知道自己是谁，想明白了、想对了，就要坚苦卓绝朝着目标前进。D.一个民族、一个国家，既然必须知道自己是谁，想明白了、想对了，就要从哪里来，参考答案：6.C。源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。“积淀”的“淀”应读diàn。“标识”的“识”为多音字，作“记号，符号或标志物”之意时，应读zhì。“抱负”可理解为远大的志向、理想。所以选C。7.【答案】B。A项，语序颠倒，应将“要到哪里去”和“是从哪里来的”位置互换；C项，不合逻辑，应将“知道自己是谁”放在“从哪略4.阅读下面的文言文，完成小题。拟孙权答曹操书苏轼权白孟德足下：辱书开示祸福，使之内杀子布，外擒刘备以自效。书辞勤款，若出至昔田横，齐之遗虏，汉高祖遣使海岛，谓横来大者王，小者侯，犹能以刀自刭，不肯以身辱于刘氏。韩信以全齐之地，束手于汉，而不能死于牖下。自古英雄豪杰之士，与其受韩信之诛，岂若死田横之节也哉!仆先将军破虏，遭汉陵夷，董卓僭乱，焚烧宗庙，发掘陵寝，故依袁术以举义师。不幸此志未遂，而无禄早世。先兄伯符嗣命，岂有他哉?不意袁术亦僭位号，污辱义师，又(选自《苏轼文集》,有删改)共推先。”参考答案：7.(1)我如果有仿效你们(图谋篡位)不寻常想法，即使不被处死，难道不会败坏(丧失)我们家的美名吗?(3)如今少卿竟然用推贤进士的(责任)教导我，这恐怕跟我内心的想法相违背吧?【5题详解】好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导【6题详解】【7题详解】试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。(1)“若”,如果；即使；“纵不蒙显戮”(被动句);“岂……耶”,难道……吗；“坠”,丧失；贤进士”(状语后置句);“无乃……乎”,岂不，难道不是……吗；“私心”,自己的【8题详解】(丧失)我们家的美名吗?A.使之然也(弯曲)B.不复挺(直)者C.绝江河(横渡)D.金石可镂(雕刻)其曲中规(合乎)砺(磨刀石)声非加疾(快)知(同“智”)明驽马十驾(劣马)生非异也(通“性”,资质、禀赋)假(拥有)舆马者风雨兴焉(起)6.下列对文章的分析理解有误的一项是(B.从文章第四段我们可以看出，荀子所讲的“学”,不仅指学习各种文化知识，还(1)故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(5(2)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(5分)参考答案：(1)所以木材用墨线量过，再经辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行(2)认真的兴办学校教育，反复用孝悌的道理教化百姓，头发花白的老人就不会背着或头顶着东西奔走在道路上了。试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由6.文言文阅读(每题3分，共9分)《红楼梦·葬花吟》花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无着处。手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去?柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。桃李明年能再发，明年闺中知有谁?三月香巢已垒成，梁间燕子太无情!明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时?一朝飘泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人。独把香锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。怪依底事倍伤神?半为怜春半恼春。怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂。花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。愿侬胁下生双翼，随花飞落天尽头。天尽头，何处有香丘?尔今死去依收葬，未上侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬依知是谁?10、对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是：()(3分)A、洒上空枝见血痕见：呈现B、荷锄归去掩重门荷：挑着刚11、下列句子句式与例句“强于污淖陷渠沟”一样的是哪一项：()(3分)12、下列对原诗内容的分析和概括，不正确的一项是：()(3分)A、《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音的代表，也是作者曹雪芹借作者出力摹写的文字。这首风格上仿效初唐体的歌行，在抒情上淋漓尽致，艺术上B、“愿侬胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘?未若锦囊幸福而不可得时，所表现出来的那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿的性C、黛玉葬花，源于在怡红院中吃了闭门羹。宝玉的丫头秋纹因不满夜深困倦之时还有人访，所以不问来者是谁，将黛玉拒之门外。黛玉以为宝玉无情，便引出了这伤情的葬花一幕。D、《葬花吟》以丰富奇特的想象，浓烈忧伤的情调，展示出黛玉复杂的精神世界。她用暮春景象写出她所处的以贾家为代表的时代的衰败没落，以“风刀霜剑”比喻她实际生活环境中受到的折磨、威胁、摧残，以洁白的花质喻她的贞洁。三、语言文字运用(20分，共4题)参考答案：质(1)介绍漫画内容。((1)介绍漫画内容。(2分)参考答案：9.看下面这幅《依法了之》的漫画，按要求做题。(4分)罚款罚款(2)用简洁的文字揭示漫画的寓意。(2分)参考答案：答案示例：(1)这幅题为《依法了之》的漫画，画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，(1分)而那只被罚款的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。(1(2)该漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。(或它提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。)(2分)“底线”参考答