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文档简介

第页共页旋律垂钓大赛教案教学目标：了解旋律垂钓大赛的背景及比赛规则；掌握旋律垂钓大赛中常用的调式和曲式，并能够编写自己的旋律；培养学生的音乐感和音乐表达能力。教学内容：旋律垂钓大赛的介绍旋律垂钓大赛是一项针对年轻音乐人的比赛活动，旨在鼓励他们发挥创造力并创作出独一无二的音乐作品。比赛的规则相对简单，选手需要编写一首自己的旋律，根据规定的曲式和调式进行演奏或演唱，并由评委进行评分，最终产生优胜者。十二平均律和调式介绍十二平均律是现代音乐中最常用的音高系统，它将八度内的音高分为12个等分，每个等分称为半音。调式是指旋律所基于的音阶体系，包括大调、小调、自然大调、和声大调和旋律小调等。在旋律垂钓大赛中，选手需要根据规定的调式来创作自己的旋律，比如说，规定的调式是C大调，则选手需要使用C大调中的音符构成自己的旋律。常用曲式介绍常见的曲式包括AABA、ABAB、ABAC等。AABA曲式是一种常见的流行曲式，它由四个段落组成，其中前三个段落相同，最后一个段落为“尾段”，但它仍然与前三个段落相似。ABAB曲式是重复曲式的一种。简单来说，就是A段、B段相互重复。ABAC曲式是一种三部结构曲式，它由A、B和C三个部分组成，通常A与B具有相似的旋律和和声，C部分则有所区别，类似于“桥段”的作用。旋律构成及编写方法旋律是由一系列音符组成的，它应该具有旋律线连贯，情感表达清晰的特点。编写旋律的方法包括：将旋律线创造性地应用在节奏、节拍、音高等各方面，以及尝试不同的音符组合和音乐元素的叠加。教学过程：介绍旋律垂钓大赛的背景及比赛规则；讲解十二平均律和调式，并进行示范演奏；介绍常用曲式，并进行示范演奏；讲解旋律构成及编写方法，并给出例子；让学生按照规定的调式和曲式编写自己的旋律，老师对学生的作品进行评分和评价。教学方法：讲解法示范法实践法评价法教学重点和难点：旋律垂钓大赛的比赛规则和认识常用的调式和曲式；掌握旋律构成及编写方法，并能够编写自己的旋律；培养学生的音乐感和音乐表达能力。教学评价：课堂表现作品评分总结反思结语：通过本次旋律垂钓大赛教案的教学，学生们不仅学习了音乐基础知识，更通过实践和评价，提高了自己的音乐表达

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