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文档简介

人教版小学一年级下册道德与法治全册教案教科书根本信息：教材名称：人教版小学一年级下册道德与法治全册出版社：人民教育出版社出版年份：20__年适用对象：小学一年级学生教案编写原那么：1.定目的：确立教学目的，明确学生需要到达的知识、才能和情感目的。2.引导探究：通过提问、讨论、观察等方式，激发学生的思维和兴趣，引导他们主动探究学习。3.分合理顺序：根据教材内容的难易程度和逻辑顺序，将知识点分块教学，安排合理的学习顺序。4.激发考虑：在课堂中设置一些引导学生考虑、解决问题的情境，培养学生的思维才能和创新才能。5.经历总结：通过对案例、活动等的总结，让学生对学过的知识进展归纳和总结，形成知识构造。下面是一个教案的例如：教案一：服从老师的指挥做一个听话的好孩子主要教学内容：课文《小蝌蚪找妈妈》教学目的：1.知识目的：学习课文《小蝌蚪找妈妈》，理解小蝌蚪找妈妈的故事。2.才能目的：培养学生的观察才能、阅读理解才能和良好的听话才能。3.情感目的：培养学生的团队合作精神和乐于助人的品质。教学重点：1.学习课文《小蝌蚪找妈妈》，理解其中的意义和道理。2.培养学生良好的听话习惯和遵守规那么的意识。教学准备：1.老师准备：教案、课件、课文《小蝌蚪找妈妈》。2.学生准备：课本、笔、纸等。教学过程：导入：1.用本节课的标题引入，引导学生考虑“服从老师的指挥是什么意思？”2.通过多媒体展示一些图片，让学生猜想图片中的人或事物是做什么的，并引导他们用自己的话解释服从老师的指挥。探究：1.让学生翻开课本，找到课文《小蝌蚪找妈妈》。2.手抄写课文的关键句子，让学生读一遍，确定大概的意思。3.老师分组让学生小组内互相交流，讨论课文的主要内容和故事情节。4.老师带着学生一起朗读课文，帮助学生更好地理解故事情节和其中的道理。讲解：1.老师根据课文内容，解释一些生词和难点，并引导学生考虑这些词语对于理解整个故事的重要性。2.老师就课文中的故事情节和道理进展讲解，引导学生考虑故事中小蝌蚪和小鱼是如何遵守老师的指挥，并通过练习题的形式进展答复。稳固：1.老师组织学生分小组讨论，运用自己的思维和语言表达对课文故事的理解。2.学生展示小组讨论的成果，交流分享每个小组的观点。拓展：1.老师教诲学生遇到问题时应该如何主动，他们需要学会如何向老师寻求帮助。2.在课堂上给学生布置一个练习题，要求学生用自己的话解释“服从老师的指挥”的意思。总结：1.老师总结前几次课堂的内容，强调课文中的道理和意义。2.学生自己在小组内进展总结，答

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