毕业设计（论文）教学与建设指导 课件 ch06 系统设计与质量监控

毕业设计（论文）教学与建设指导工业和信息化部“十四五”规划教材章系统设计与质量监控第06章系统设计阶段工作概述01系统设计阶段工作概述1.学生在系统设计阶段的基本任务在不少于两个月的系统设计阶段，学生按照开题阶段所制订的工作计划，开展系统设计及相应的成果资料组织等工作，不仅要完成预定的设计任务，包括设计文档撰写、设计成果提交等工作，还要在此阶段掌握课题所用到的新技术及其运用方法、课题所涉及领域的知识，关注在此过程中可能出现的创新意识。1.系统设计阶段教学目标系统设计阶段工作概述2.系统设计阶段需要指导教师的指导由于学生的基础、态度和兴趣，课题及相关技术，成果要求等的差异，使学生体现出极强的个性，因此，在系统设计阶段对指导教师有更高的要求。3.系统设计阶段的质量监控正因为系统设计阶段的重要性及课题、指导教师的差异，为了确保整体培养质量，需要建立合理的质量监控机制，制订合理而有效的检查计划，及时发现和解决存在的问题，保障整个毕业设计(论文)工作的顺利进行。1.系统设计阶段教学目标为了做好系统设计阶段的工作，确保教学目标的达成，需要做好必要的配套基础建设工作，同时还需要注意其中的工作规律。1.学生的工作对每个学生来说，在系统设计阶段应做好自己的工作，确保完成规定的任务，并在此过程中得到初步而系统的工程研发及科学研究能力的锻炼，具体如下所述。系统设计阶段工作概述2.基础建设与工作方案(1)进一步细化工作计划和安排。(2)在熟练掌握开发与运行平台知识的基础上推进系统设计。(3)在准确理解关键技术的基础上开展系统设计工作，并给出充分的论证。(4)以设计成果的规范文档固化成果。(5)通过对课题研发过程中创新点的深化培育高水平科技成果。系统设计阶段工作概述2.基础建设与工作方案2.指导教师的工作(1)构建规范运行的课题组，确保学生得到有效指导。(2)制定明确可行的课题管理规范，培养学生良好的习惯。3.院系、专业的工作毕业设计(论文)的教学管理和质量监控保障体系直接反映学校的教学管理水平。为此需要建立合理的质量监控机制，制订合理而有效的检查计划，及时发现和解决存在的问题，保障毕业设计(论文)教学环节的顺利进行。系统设计阶段工作概述2.基础建设与工作方案系统设计过程具体工作02系统设计过程具体工作1.为什么要进一步细化工作计划(1)任务维度的考虑。(2)时间维度的考虑。(3)过程可控维度的考虑。1.进一步细化工作计划系统设计过程具体工作2.如何细化工作计划(1)任务方面。(2)时间方面。(3)过程可控方面。1.进一步细化工作计划系统设计过程具体工作2.如何细化工作计划(1)任务方面。(2)时间方面。(3)过程可控方面。1.进一步细化工作计划系统设计过程具体工作3.具体执行时的要求(1)严格遵守既定工作计划。(2)不断完善。1.进一步细化工作计划系统设计过程具体工作为了让学生熟练掌握开发平台或运行平台知识，并在此基础上推进系统设计，下面给出几点建议。1.宏观了解入门级通过阅读相关系统概述类资料、调研开发者等，对开发与运行平台的背景、主要功能、性能特点、应用场景和环境运维等有宏观而系统的了解，从而可以基本判断其是否适合本课题。2.操作安装级新手通过自己动手安装平台程序并运行，进一步加深对平台的了解。2.在熟练掌握开发与运行平台知识的基础上推进系统设计系统设计过程具体工作3.小规模应用研发级在平台上，针对给定功能的小规模问题，设计解决方案，并通过运行、调试等过程，深入了解开发过程中平台相关功能的有效使用方法。4.综合开发级综合运用平台提供的功能、资源等，设计给定问题的解决方法，并完成产品的相关工作任务，从而达到对平台使用方法熟练掌握的目的。在此基础上，还要进一步开展相关研究，以提高系统的性能指标。2.在熟练掌握开发与运行平台知识的基础上推进系统设计系统设计过程具体工作1.基本考虑如果问题解决方案已经是表述完整的方案，具有伪代码级的描述，且来自可信的文献或课题组，则重点是进一步实现此方案，以及在此基础上针对给定问题和场景进行改进或创新，而不是完全从头开始设计问题解决方案。3.基于实验论证的关键问题解决方案设计与创新系统设计过程具体工作2.解决方案的实现与创新为了正确实现伪代码级解决方案，需要注意以下几方面。(1)准确理解解决方案的实现细节。(2)解决方案的实现。(3)实验与结果分析。(4)创新性探索和改进。3.基于实验论证的关键问题解决方案设计与创新系统设计过程具体工作项目研发过程中，对基本成型的工作，要及时整理相关资料；否则，等事后整理，可能事倍功半。实际科研项目的资料有很多规范。毕业设计(论文)阶段的资料整理不一定要完全参照这些规范，主要作为基本的训练。4.毕业设计(论文)成果文档建设系统设计过程具体工作科技创新已经成为国家战略任务，体现在国民经济领域、社会各行各业等，从而形成了“大众创新、万众创业”的局面。因此，科技创新需要社会全员的参与。作为未来国家栋梁的在校学生，是科技创新的新生力量，在即将毕业之时，借助毕业设计(论文)的锻炼，提高科技创新的能力，对提升自己未来发展的能力有巨大帮助。本节将从创新性成果的分类、转化和科技成果的登记等方面阐述创新性成果的内涵，最后指出毕业设计(论文)中创新性成果培育的作用。5.创新性成果的内涵与培育系统设计过程具体工作1.创新性成果的分类创新性成果一般分为两种类型：知识创新性成果与技术创新性成果。2.创新性成果的转化知识创新性成果转化是指为提高生产力水平而对知识创新、科学研究与技术开发所产生的具有使用价值的知识创新性成果进行的后续实验、开发、应用、推广，直至形成新产品、新工艺、新材料或发展新产业等的活动。它是在利益驱动下伴随高度技术风险、市场风险和经营风险等的科技与经济行为。在市场经济条件下，利益驱动是知识创新性成果转化为商品赖以形成和发展的基本动力。5.创新性成果的内涵与培育系统设计过程具体工作3.科技成果的登记科学技术的发展推动了知识创新性成果与技术创新性成果的产生，可将其统称为科技成果。《关于印发<科技成果登记办法>的通知》(国科发计字(2000)542号)第六条指出：“科技成果完成人(含单位)可按直属或属地关系向相应的科技成果登记机构办理科技成果登记手续，不得重复登记。两个或两个以上完成人共同完成的科技成果，由第一完成人办理登记手续。”5.创新性成果的内涵与培育系统设计过程具体工作4.创新性成果的培育毕业设计(论文)不仅反映学生所学专业知识的广度、深度和运用知识的熟练程度，更反映学生发现、分析、解决实际问题的能力。毕业设计(论文)作为实现本科培养目标的重要环节，是创新思维、综合素质和工程实践能力全面提高的体现，完成好毕业设计(论文)的各项工作能有效地培养学生的创新能力。5.创新性成果的内涵与培育系统设计阶段的质量保障与监控机制03在系统设计阶段，对指导教师有更高的要求。具体来说，指导教师需要具备什么条件，如何开展工作?下面给出几点建议。1.构建课题组与工作机制按照科研项目的方式成立课题组，以此开展工作。2.按规范开展课题交流、过程检查和质量把关工作(1)交流、检查的规范化与常态化。(2)质量把关。系统设计阶段的质量保障与监控机制