上学期高二期末复习

上学期高二期末复习愚公移山，精卫填海；南水北调，国泰民安。科学发展上联：南水北调民心乐下联：西气东输国运昌卅万同胞血证，勒石为铭、国耻不忘，长江滚滚怒潮起；九州锐志华人，含悲以砺、民魂奋振，伟业煌煌大梦圆。倭寇屠城，卅万生灵涂炭，雨花石上凝碧血；雄狮醒睡，百年耻辱雪清，玄武湖边展旌旗。野狼露齿，血染金陵，白骨筑杯铭国耻；历史牵心，钟鸣盛世，鲜花代我祭英魂。

勿忘国耻，抚慰亡灵，泪雨横飞公祭日；重振民魂，警醒来者，心潮长逐石头城。以国之名祈愿和平构筑捍卫正义的国家记忆告慰遇难同胞凝聚正义力量追溯历史之痛，申明和平之志对下列病句修改不正确的一项是A.南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制，引导社会各方资金投入，从而形成水利建设和用水的良性循环。修改：将“运营”与“管理”两个词互换位置。B.由于受到人类活动影响较小，使山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。修改：将“使”删去。C.如何确立防沙治沙规划的法律地位是政府提出的一项重要措施。修改：把“一项重要措施”改为“一个重要问题”。D.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。修改：把“否”删除。南京大屠杀时间：1937.12（三十万人以上）（1）南京大屠杀公祭日：南京大屠杀死难者国家公祭日拟定为12月13日。（2）南京大屠杀的历史教训（启示）①不忘历史，铭记历史教训是我们奋起的动力。②纵观人类几千年的历史，任何时候、任何国家都不是靠祈祷来赢得和平的。只有提升综合国力，才能捍卫国家主权。③“落后就会挨打”、“发展才是硬道理”，我们要随时警惕日本军国主义的复活。④我们应努力学习，不忘国耻，奋发图强，准备报效祖国，只有国力强盛，才不会让历史悲剧重演。（3）正确认识“南京大屠杀”及日本右翼势力极力掩盖南京大屠杀事实。①南京大屠杀是法西斯暴行中的一个典型，它是日本侵略者对中国人民犯下的残暴、野蛮罪行，每个中国人及世界爱好和平的人们都应记住它。②当今日本极右势力抬头，否认南京大屠杀，歪曲二战中日本侵华事实，这种抹杀侵略事实的行径，严重伤害中国以及亚洲各国人民的思想感情，应引起我们的高度警惕。③当今世界并不太平，地区冲突给世界人民带来重大灾难。④我们要树立反对战争、争取和平的意识。首个国家公祭日里的＂烛光祭＂：映照历史点亮和平新华网南京１２月１３日电（记者蒋芳、蔡玉高）夜幕初降，祭场里的长明火仍在燃烧，１２１３盏烛光陆续点亮，僧侣们的诵经声不绝于耳……１３日晚，近３００名青少年、僧侣和国际友人在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的祭场内，手托红烛、低头默哀，为３０万南京大屠杀死难者举行守灵暨烛光祭活动。2．下列各句中，没有错别字的一句是A．设立南京大屠杀国家公祭日，是为了牢记历史，尤其是残痛的教训，鼓舞人民奋发图强，励精图治，防止再次遭到军国主义野心家的蹂躏。B．中国的文化产业要在国际上与发达国家分庭抗礼，就必须在产业集聚和集约建设上有所作为，推进大集团战略调整。C．书籍正在杂志化，杂志正在书籍化，报纸正在网络化，门户网站正在报纸化，以上等等，均在展示不同媒体正在朝着熔合的方向发展。D．作为现代信息技术的伴生物，各种影相资料令人应接不暇，日益凸显其优势和价值，即直观性、“写实性”和“第一手性”。B（A残—惨C熔—融D相—像）根据要求，发表评论。（10分）2014年12月13日，南京在首个国家公祭日鸣响警报1分钟。中国共产党、国家领导人习近平出席在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行的国家公祭仪式。南京大屠杀告诉我们，牢记历史，莫忘国耻！“对历史闭上眼睛者看不到未来”，这是永远保鲜的普世格言。菲律宾《世界日报》：中国设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定，具有重大的现实和深远的历史意义。无数国家的历史表明，只有牢记历史，尤其是惨痛的教训，才能鼓舞人民奋发图强，励精图治，防止再次遭到军国主义野心家的蹂躏孟加拉国华侨杨英鹏：国家公祭日的确定和设立可以提升中华民族的爱国主义精神，激励为中国复兴梦共同奋斗。以史为鉴可以知兴替，每一个中国公民不应忘记屈辱的历史，不能忘记今天的和谐安定生活是怎么得来的。下面是有关南水北调工程的新闻报道，请据此向南水北调工程的主管部门提一条合理化建议。（2分）南水北调东、中线工程穿越中国古代文明的核心地区,影响范围大,涉及文物遗存内涵丰富。东线工程刚刚开始不久，已经有多处遗址遭到破坏。1.2万平方米的临西遗址大部分被推土机推平了，文物遭到当地百姓的哄抢和盗掘；10万平方米的刘集遗址已被毁掉了1/3，遗址中的陶器和瓷器碎片被大雨冲得遍地都是，在考古人员的强烈要求下工程才暂停施工。加大文物保护宣传力度，提高人们文物保护意识。体现国家意志，符合传统礼制，凝固社会记忆。阅读下面文字，请用三个简明、结构整齐的短语来概括国家公祭鼎的历史意义，每个短语不得超过6个字。（4分）

2014年12月13日，国家主席习近平和南京大屠杀幸存者代表、少先队员代表一起为国家公祭鼎揭幕。鼎在中国传统中是国家重器，是国家政权的象征，也是祭祀时重要的祭器和礼器。全国人大常委会立法设立“国家公祭日”，并为南京大屠杀死难者举行国家公祭仪式，是体现国家意志的最高规格的祭祀仪式。在中国古代历史中逢有重大政治和社会事件，有勒石刻碑、铸鼎纪事的传统。设置国家公祭鼎纪念设立国家公祭日和举行首次国家公祭活动两个重大历史事件，符合传统礼制。古之以鼎记事，今之铸鼎铭史，设置国家公祭鼎并永久陈列在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，无论对历史记事，还是凝固社会记忆，都起到积极作用。21.对《牲畜林》中一段的翻译有以下两种版本。阅读后说说你更喜欢哪一种，并说明理由，要求语言准确、简明、连贯。（4分）①德国兵在林子里转悠，对自己看到的东西感到惊奇：小鸡栖息在树上，豚鼠从树洞向外伸头探脑。简直像诺亚方舟一样。看，松树枝上站着一只开屏的火鸡。……（选自高中语文选修教材《外国小说欣赏》）②德国兵在林子里转悠，对自己看到的东西感到惊奇：小鸡栖息在树上，豚鼠从树洞向外伸头探脑。看，松树枝上站着一只开屏的火鸡。……（选自《儿童文学选粹》）

更喜欢第①段，因为“简直像诺亚方舟一样。”这句话让人自然想到“牲畜林”也是一个拒绝任何罪恶、承载着善良与正义、逃避战争洪水的“诺亚方舟”，能留给读者想象和思考的空间，从而泄漏了天机，暗示了小说的主题。第②段文字则没有这种效果。（如答喜欢第②段，能说出恰当的理由也行。比如从高中生、少年儿童年龄的不同理解文本的能力不同的角度来谈亦可）我们学习古典诗歌，我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星，我们鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。请以古代诗歌为内容仿造例句续写两个句子，构成排比。例句：白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈。苏轼在赤壁矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生；李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用闲愁涂满生命的黄昏。．仿照下面一段话的句式及修辞手法，另外写一个你所欣赏的文人。（柳永）他婉约，歌“杨柳岸晓风残月”；他多情，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；他执著，“便有千种风情，更与何人说”！示例：

(苏轼)他豪迈，唱“大江东去”；他狂放，“老夫聊发少年狂”；他多情，“千里孤坟，无处话凄凉！”（5分。得分点：运用排比，诗人特点与其诗句相对应，诗句默写正确。）王力认为：“诗歌和音乐是息息相关的。”(《语言与文学》)诗歌具有音韵美，例如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”（《天净沙·秋思》）名词叠用，句句押韵，创造出一种回环流转的美，平仄相对相间，节奏感强，朗朗上口。参照示例，试从音韵美的角度对下面的曲子作简要分析。有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。（《窦娥冤·滚绣球》）句式整齐，节奏鲜明，音韵激扬，朗朗上口，高亢激越、酣畅淋漓地表现了主人公的满腔怨愤。下列有关文学常识的表述，有错误的一项是A．《孔乙己》描写了科举考试失意者的命运。作者对孔乙己的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇，寄予了同情。B．已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动，这一情节构成《哈姆莱特》中著名的“延宕”，体现了主人公复杂、矛盾的心理。C．宋词至苏轼，让人耳目一新，苏轼拓宽了词的题材，提升了词的格调，丰富了词的表现手法，开创了具有革新意义的豪放词派。D．意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序，代表作品有《墙上的斑点》、《追忆逝水年华》等。斯特林堡的《半张纸》也有一点意识流的味道。【答案】A【解析】孔乙己因窃书被赶出主家并未“被赶出鲁镇”，且作者通过孔乙己一生的悲剧揭露了为封建科举制度所残害的读书人的病苦,是一篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文;从民众这一方面看,小说表现了鲁迅鞭挞国民劣根性的一贯主题。下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A．《孟子·离娄》：“存乎人者，莫良于眸子，眸子不能掩其恶。”意思是观察一个人，在没有比观察他的眼睛更好的了，因为眼睛不能掩盖一个人内心的丑恶，正如俗语所说，眼睛是心灵的窗户。B．《明天》的结尾处，丧子的四嫂子希望在梦中与儿子相会，朦朦胧胧睡去。作者并不去写她有没有做到看见儿子的梦，这是为了遵从五四新文化运动的将令，将少作品的消极色彩而采用的曲笔。C．周冲是《雷雨》中最具有理想主义色彩的人物，四凤对于他来讲不只是理想的伴侣，更是爱与美的象征，因此四凤选择周萍意味着周冲所追求的理想之梦终归破碎，于是这个陷入绝望的青年选择与四凤一同触电而亡。D．卡夫卡的《骑桶者》描绘了一个真实而荒诞的世界，“真实”是因为作者对骑桶者生活细节和心理状态的描写是深入而真实的，“荒诞”是因为故事主要情节——“我”骑着煤桶去煤店不符合生活逻辑，不是对现实的真实摹写。答案：C舞台说明是戏剧语言不可缺少的组成部分，用来说明人物的动作心理、环境等，直接展示人物的性格和戏剧情节。对下列两段舞台说明进行点评。（1）午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。(《雷雨》)点评：交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种舞台气氛和悲剧剧情紧密结合，又烘托了人物的烦躁和不安的思想情绪，预示着一场雷雨的到来，从而感染观众，给人以压抑感。下面是《雷雨》中的一段台词：周朴园（仁慈地，拿着周萍的手）你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。（停，喘一口气严厉地）我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。周萍（更惊恐）爸，没有的事，没有，没有。周朴园一个人敢做一件事就要当一件事。（甲句）周萍（失色）爸！上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”（乙句）你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。（4分）【答案示例一】甲句更好。①句中两次出现“一件事”，表明周朴园很重视这“一件事”。②使用长句，语气缓和，与前面的“严厉”形成对照，表现了周朴园复杂的心态。

示例二：乙句更好。①突显了动词“做”和“当”，表明周朴园希望周萍做事要敢于担当，符合剧情的发展。②使用短句，中间增加了语音停顿，合乎口语习惯，语气较周朴园前面的话更严厉。某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词：②符合人物特征：③语言表达生动、连贯、得体：④至少运用一种修辞手法。（4分）【参考答案】蔺相如：身为门客，胆识超强，完璧