河南省南阳市社旗县2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

2023年秋期八年级期中教学质量评估试卷语文注意事项：1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共22分）班级拟召开“人无信不立”主题班会，以下是班长小豫准备的部分材料，请你帮他完善。1.下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。诚信就是一①（幅副）山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；诚信就是一首深情的歌，②（婉宛）转悠扬，轻吟浅唱；诚信就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。诚信，沿历史的长流，浩浩汤汤，注入黄河长江。万丈豪情融入血液沸腾的你我，五千年的文化是生生不息的脉搏。（1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。（）A.diāoxùnmò B.diǎoxùmòC.diāoxùmài D.diāoxùnmài（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。2.诚实守信，按时完成学习任务，是每一个同学应该做到的。小豫想做古诗文默写问卷调查，设计了下面内容。请你来试一试。走过春夏秋冬，看遍人间风景，古代文人墨客将美好的景色永远定格在历史画卷中。“①____________，②___________”（《黄鹤楼》），是崔颢登楼远眺的江景之美：“③________，④_________”（《钱塘湖春行》），是白居易春行西湖的花草之美；“⑤__________，⑥_____________”（《渡荆门送别》），是李白以移动的视角描写壮阔画卷的变化之美；“⑦______________，⑧____________”（《三峡》），是郦道元极尽夸张，从侧面烘托山势雄浑高耸之美。3.小豫想把搜集到的这则新闻放到幻灯片中，请你为这则新闻拟个标题。9月27日，2023赊店第十届关公文化旅游节“关公文化与社旗城市品牌塑造”论坛举行。一座赊店镇，半部商业史，关公不仅是一种文化，更是一种精神。社旗这块古老的热土，有许多需要我们去深入挖掘和研究的历史宝藏，同时，还有丰富的红色文化资源。我们将以关公文化为桥梁，以关公文化旅游节为平台，扛起肩上的文化责任，擦亮“文化社旗”“信义社旗”品牌，推动社旗文化旅游、招商引资事业的发展，提高社旗知名度、美誉度和影响力，重现古“商埠”活力。会上，来自各地的专家学者围绕弘扬关公文化、诚信社旗建设、文旅融合发展、城市宣传语等进行交流讨论，抒发自己独到的见解，为传承优秀传统文化、推动文旅发展赋能增效。（来源：社旗融媒，有删改）4.诚信无小事，时时讲诚信。小豫想请你阅读下边的漫画，谈谈获得的启示。5.班会结束时，小豫想请同学们围绕“诚信”写一则座右铭。请你参与。要求：使用对偶、比喻等修辞手法，把握逻辑性和文学性。二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）阅读下文，完成下面小题。我有过这样的老师陈志华①我从小学四年级到高中二年级，整整8年，是在抗日战争中度过的。全体同学寄宿在学校，老师们带着我们在山沟里逃难流亡，几次遭到日本侵略者飞机的轰炸，从尸体堆里逃生，又从日本侵略者细菌战造成的肺鼠疫大流行中幸存下来。我们年纪小，不懂事，老师们不但照料我们、保护我们，还在极其困难的情况下给我们以高水平的教育，肩膀上担着多么沉重的担子！②我敬仰的老师中，包括常常要批评我不肯开口唱歌的音乐老师。您想，在那种艰难危险的日子里，我们居然还有音乐课，而且上课还有风琴。有一次土匪突袭，我们仓卒出逃，两位农民抬着那架风琴，女音乐老师紧紧跟在后面，一瘸一拐地在山路上跋涉，自己只背出来个小包裹。③但我印象最深的还是语文老师，那时候，学校一般都最重视语文课。语文老师大多比较年长，地位比较高，担当着各年级的“级任导师”，大约相当于现在的“班主任”。简单地说，老师不仅仅是做了一名教员，还担当了为人父母的责任。我们都住在祠堂里或者庙宇里，宿舍没有门也没有窗，山区冬季很冷，天天晚上，身为级任导师的语文老师都要来查铺，摸摸我们的手脚，拂去被面上的一层积雪，掖紧被角。春天雨多，偶然出太阳了，便来督促我们把潮湿的被褥摊到坟头上去晒。我们团团坐在一起，在暖和的阳光下脱了衣服捉虱子。老师见了，便到农民家里借一个灶，用煮猪食的大锅烧满满一锅开水，叫我们一个个脱下内衣裤放到锅里煮一煮。我们自己种菜、砍柴，到山上背来竹子搭房子。农民收了稻子之后，我们把地租来，在禾兜挖一锄头，塞几粒豆子进去，抓上一把草木灰，天冷之前能收一茬豆子。级任导师，也就是语文老师，总和我们一起劳作。当时，老师学生的关系特别密切。④有两件事我永远不会忘记。有一年，日本侵略者为打通浙赣铁路，占领了金华，向丽水进逼。老师们带着我们“逃难”，到了碧湖，山洪暴发，江水骤涨，不能船渡。我们几百个学生停在江边。这时候有很多很多中国军队也被阻在渡口。忽然间来了日本飞机，一批又一批，轮番轰炸、扫射。带领我们班的语文老师，大喊大叫，把我们一个个按倒在公路边的水沟里。到天色昏暗的时候，屠杀终于过去。我们爬出水沟，看到一地的断肢残骸，血肉模糊，吓得两腿发软，不会走的。老师叫我们闭上眼睛，连拖带挟，来来回回，一趟一趟，把我们弄到渡船上。这时候水势弱了一点，我们冒险过了江。我们这些学生，居然没有一个伤亡。遗憾的是，受到这样的惊吓，我们有些同学在以后两三个月的时间里，情绪不正常，时时会顶撞老师。后来回忆起来，我就想，不知有没有伤了老师的心。⑤另一件事是，日本侵略者曾经在浙江南部放过肺鼠疫菌，造成严重的疫情。我们学校在景宁，紧靠疫区边缘，大家提心吊胆。有一天下午，我们下地给白菜施肥、松土，当晚很累，早早睡了。第二天早晨，紧挨在我右侧的同学——我们的劳动组长，竟莫名其妙地死在了地铺上。那时根本没有医生，大家只好猜测他死于鼠疫。鼠疫的传染非常厉害，惟一可以采取的办法是把尸体烧掉，又把我隔离起来。我被关到一座孤零零的农舍的楼上。所有的人都认为我死定了，我只好坐在墙角发呆，等死。没有什么人敢走近这座小楼，但一天三餐，都有人把饭菜装在篮子里，挂到一根绳子头上，我自己把它吊上去。这位送饭的人，就是级任导师——我的语文老师。糊里糊涂过了一个星期，我居然没有死，危险期过了，被放回班里。这时我才13岁，初二的学生，受了这么大的折磨，一头扑进老师怀里放声痛哭，老师紧紧楼住我，一起哭。⑥老实说，60年前老师是怎样教课的，我记不清楚了，但老师是怎样做人的，我终生不能忘记，而且时时受到记忆的鞭策，不敢有负师恩。⑦关于语文课上的情况，我只记得一些事儿。既然60年没有忘记，就是不应该忘记也不可能忘记的了。⑧那也是在景宁，我们的学校“撤退”过去，请了当地一位前清举人当语文老师。这位老师在地方上声望很高，举止端方，不苟言笑。每当空袭警报的钟声一响，他便换上长袍马褂，打扮整齐，规行矩步走出我们当校舍的白娘娘庙，站到荒坟头上，一听到敌机的声音，他就仰天大骂，从不躲避。同学少年，不明白道理，笑他迂腐。可是他的授课终于镇住了我们的调皮。那时候没有课本，教学内容由老师自己定，上课的时候写在黑板上，我们动手抄下来。开学第一堂课，他也是穿戴整齐，走进教室门，庄重地看了我们一眼，缓缓转身，用非常漂亮的大字，在黑板上写下“死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，家祭忘告乃翁”。然后，低沉地朗诵起来。我们虽然还小，但国难当头，山河破碎，在日本侵略者逼迫下辞别父母，颠沛流离，饱尽苦难，心头郁积着仇恨和悲愤。这首诗我们以前学过，懂得这是老师对我们的嘱咐，爆发般地齐声应和，滚烫的泪珠洒满胸前。以后我们陆续又学了“三万里河东入海，五千仞岳上摩天，遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”这样的许多诗。对祖国，对同胞刻骨铭心的爱，对自强、对自立坚定热烈的向往，就这样在我们心里种下了深深的根，哪怕天崩地裂，哪怕海枯石烂，决不能动摇。（有删改）6.文章③一⑤段，作者深情回忆语文老师在课堂之外对学生无微不至关怀的情形，请阅读相关文字，完成下面的表格。学生老师住在祠堂或庙宇①在轰炸中逃难把“我们”按倒在路边水沟里躲避轰炸，叫“我们”闭上眼睛，连拖带挟，把“我们”弄到渡船上因疫情被隔离②7.文章第⑧段写到的语文老师，一定让你印象深刻。请结合老师课堂内外的表现，说说这是一位怎样的老师。8.联系文章内容，体会第③段中“简单地说，老师不仅仅是做了一名教员，还担当了为人父母的责任”的作用。9.结合文章内容，探究作者写“我有过这样的老师”的用意。（二）（共12分）阅读下文，完成下面小题。喜悦之瓷明前茶①在景德镇的一座小山上，我见到小许的工作室，是三间荒僻的平房，没法装空调，夏有酷暑，冬有严寒，而相比于冬日的严寒，小许宁可忍受夏天三十七八度的高温，原因只有一个，夏天，水更软，和出的瓷泥更为温润轻透。严冬和出的瓷泥是寒而涩的。小许在景德镇的生活极有规律，早上6点起床。7点开始做事、拉坯、晾干、画釉、不知疲倦地工作到晚上10点。②我去的那天，她在为花瓶和水杯、碟子画图案。做好的素坯已经晾干，她正一笔笔往上画牡丹、野菊、金鱼，从河流的深处往上生长的水草。这些充满自然生趣的事物、一一攀附在花瓶的瓶口，茶壶的壶盖与壶身的衔接处，攀附在小小的猪口杯上，攀附在盛小菜的荷叶碟上。碟子都有卷起来的边，仿佛能撩动一片新叶生长起来的鲜嫩、伶俐、快适的精神。荷叶碟上绘有家常品种的金鱼，鼓眼泡、鹤顶红，鱼身是变幻莫测的橙红与橙白，头背与尾鳍之上，撒有少许鲜红与亮黑的斑点，是我们这代人平房水缸里常养的土金鱼。画在一片荷叶上，竟也有“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西”的韵味，而古老家常的金鱼品种，此刻竟勾起我对童年的无限追怀来。③小许是台湾人，15岁时拜90岁的老师学艺做瓷，光是揉泥就足足揉了3个月，“手糙如35岁，手臂足有现在的两倍粗”。成年后留洋学版画和油画，之后，她来到景德镇，只一眼，就被这里的青瓷和釉下彩迷住了。她开始留下来画瓷、烧窑，就像一尾丧失记忆的咸水鱼重新游进了海洋，那些不可预知的压力和风暴，在找寻到归宿的喜悦面前，都可以忽略不计。④在做瓷画瓷的十几个小时里，只有拉坯机发出过沙沙的声响。小许曾说过，拉还要的是一口中气，越是拉大坯，中气越要充沛，开口闲聊，中气就不足了，把釉彩画到素坯上，也要有全然的信念和执着。状态一般时，做二三十件瓷，可能只有一两件如意，其他不满意的，小许都会用榔头砸掉。⑤因此在画瓷之前，小许会敛神静气，用毛笔写两首小诗。她倒很少抄现成的唐诗宋词，那些大白话一样的小诗，像露珠一样透明天真的闲情，完全是她当日心情的写照，比如：“鼻头微微出汗/才知已是早夏/七彩花叶浓了/南风便引我入园。”格律并不工整，书写在碗碟上，却是那些闲游的金鱼和诱人的瓜果们最好的陪衬。⑥小许画瓷烧瓷时，她在上海开的瓷器店就暂由她弟弟看管，那是文艺青年们到上海的里弄必去追慕造访的景点。见不到女主人，喝不上她亲沏的茶，拜访的兴味好像也淡了不少。小许的弟弟就淡淡地笑：“姊姊再有5天就回来了，你可等得？最近她画了很多南瓜花。”⑦还真有人到苏杭一带转个三四天，临去时再回上海，就为从小许手上买一对碗，或一对猪口杯，看她只以一小截棕麻绳、印有她书法的一小片牛皮纸，以及青花图案剪成的迷你平方，把那碗杯捆扎成艺术品。那正是江南已近失传的捆扎手艺，也是当年老上海精细生活的灵魂，现在，它在一名台湾小女子手中复活了。⑧也是奇怪，小许一回来，满架满屋的光器仿佛都活了，你买一个花瓶、一个碟子，小许都记得酝酿这种器形、这种图案的种种心绪，她就成了一个“讲故事的人”。或许有一天，她会把这些故事写成书，配上她满手都是泥巴和釉彩的照片。⑨瓷上的旖旎风情，都诞生于不计成本和充满汗水的劳作中。（选自《读者》）10.赏析句中加点字的表达效果。（1）小许在景德镇的生活极有规律，早上6点起床，7点开始做事，拉坯、晾干、画釉，不知疲倦地工作到晚上10点。（2）这些充满自然生趣事物，一一攀附在花瓶的瓶口，茶壶的壶盖与壶身的衔接处，攀附在小小的猪口杯上，攀附在盛小菜的荷叶碟上。11.第⑧段说“她就成了‘一个讲故事的人’”，请你发挥想象，用小许的口吻讲一讲她用榔头砸掉瓷时的心理。12.结合文章内容，说说题目中“喜悦”一词有哪些丰富的内涵？三、古诗文阅读（共15分）（一）（共11分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼《记承天寺夜游》）【乙】王子猷（yóu）居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡（shàn），即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”（节选自刘义庆《王子猷居山阴》）13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3）文言语句方法提示解释（1）怀民亦未寝词语推断法：人云亦云_______________（2）人问其故查阅词典法：①学过的知识；②从前的；③所以，因此；④缘故，原因。（摘自《古汉语词典》）（填序号）_______________课内迁移法：过中不至，太丘舍去，去后乃至（《陈太丘与友期行》）（3）经宿方至_______________14.把甲文中画横线句子翻译成现代汉语。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。15.下面是甲文中画波浪线语句另一种标点方式，请解说其合理性。庭下如积水空明。水中藻、荇交横，盖竹柏影也。16.甲、乙两文都是写夜寻好友，但心境有所不同。请结合两个语段简要分析。（二）（共4分）阅读下面一首诗，完成下面小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。17.从情与景的角度赏析“征蓬