河南安阳市内黄县2022-2023学年八年级下学期升级考试物理试题（ 含答案解析 ）

2022——2023学年升级考试试卷八年级物理注意事项：1.本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分。考试时间60分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1.人们为了纪念物理学家所做出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位。例如物理学家瓦特，他的名字被命名为______的单位，物理学家______他的名字被命名为压强的单位。【答案】①.功率②.帕斯卡【解析】【详解】[1][2]功率的单位是“瓦特”，是为了纪念物理学家瓦特；压强的单位是“帕斯卡”，是为了纪念物理学家帕斯卡。2.如图所示，今年3月份以来，山东淄博“爆红”出圈，“淄博烧烤”热度不下，“满城尽带烧烤味”。从物理学角度分析，远远就能闻到烧烤味，这是属于___________现象，它是由于分子在不停地___________形成的。【答案】①.扩散②.做无规则运动【解析】【详解】[1][2]扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，羊肉的香味飘很远，这是香味分子在做无规则运动，闻到羊肉的香味这是一种扩散现象。3.如图所示，拨动左边的弹性片，它能将右边小的硬纸片弹走，说明力可以改变物体的___________（选填“运动状态”或“形状”）；然而纸片上的砝码未被弹走，上面的砝码不会随着一起飞出，是由于具有___________。【答案】①.运动状态②.惯性【解析】【详解】[1]力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。如图所示，弹性片能将右边静止的小硬纸片弹走，说明力可以改变物体的运动状态。[2]小纸片受力被弹出时，上面静止的砝码由于惯性，还会保持静止状态，所以不会随着一起飞出。4.如图甲所示，此时大气压强等于______mm水银柱产生的压强；受此实验的启发，小明自制了一个气压计如图乙所示，把此装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面的高度将______（选填“上升”或“下降”），这表明瓶外的大气压在______（选填“变大”或“变小”）。【答案】①.750②.上升③.变小【解析】【详解】[1]当玻璃管内的水银静止时，大气压强就等于玻璃管内水银柱的压强，根据公式p=ρ液gh可知，液体压强大小与液体密度和深度有关，其中液体深度是指液体内某点到液面的竖直高度，所以此时大气压强等于750mm水银柱产生的压强。[2][3]把此装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面的高度将上升，这是因为海拔越高，大气压越低，小于瓶内气压，瓶内气体把液体压向瓶外，液面上升。5.一只苹果的质量为270g、体积为3×10-4m3，小红用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为_________N，松手后苹果将_________（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），静止后苹果受到的浮力为___________N。（g取10N/kg）【答案】①.3②.上浮③.2.7【解析】【详解】[1]苹果完全浸没在水中时，受到的浮力为[2]苹果的重力为重力小于浮力，松手后苹果将上浮。[3]静止后苹果在水面漂浮，此时浮力等于重力6.如图所示，小球从某一高度由静止下落到竖直放置的轻质弹簧上；把弹簧压缩至最低点后，小球又被弹起；离开弹簧后小球减速向上运动到最高点（不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变）。请你从上述情境中提出一个物理问题，并用所学的物理知识进行解释，不要与示例重复。【示例】问题：为什么小球能够从高处下落？解释：不计空气阻力，静止的小球在空中只受重力作用，所以可以下落。问题：__________________？解释：___________【答案】①.小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，小球受到的弹力怎么变化②.见解析【解析】【详解】[1]题中要求根据情景提出问题，并用力与运动的知识进行解释，所以提出的问题也应是力与运动方面的问题，因为情景中涉及弹簧，而弹簧发生形变时可以产生弹力，所以可提出问题为，小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，小球受到的弹力怎么变化。[2]小球从某一高度由静止自由下落到弹簧上，压缩弹簧至最低点后小球又被弹开，弹簧产生的弹力与弹簧的形变程度有关，从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，弹簧形变程度逐渐变大，所以小球受到弹力也逐渐变大。二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）7.年月日时分，长征二号遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，成功将神舟十四号载人飞行器送入太空。神舟十四号加速升空的过程中（忽略燃料质量变化），它的（）A.动能减小，重力势能增大，机械能减小B.动能增大，重力势能增大，机械能增大C.动能增大，重力势能减小，机械能不变D动能减小，重力势能增大，机械能不变【答案】B【解析】【详解】神舟十四号加速升空的过程中，神舟十四号的质量不变，速度变大，动能增大；质量不变、高度增大，重力势能增大，由于机械能等于动能与势能之和，故神舟十四号的机械能增大，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。8.关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）A.宇宙是一个有层次的天体结构，太阳是宇宙的中心B.银河系、地球、质子、原子核、分子是按照尺度由大到小的顺序排列的C.卢瑟福提出的原子核式结构模型是关于原子结构的理论D.根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位【答案】C【解析】【详解】A．宇宙是一个有层次的天体结构系统，我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的恒星，故A错误；B．质子和中子构成原子核，电子和原子核构成原子，原子构成分子，分子构成物质，地球又是太阳系中的一颗行星，太阳系只是银河系中一个很小的部分，所以它们从大到小的顺序为：银河系、地球、分子、原子核、质子，故B错误；C．卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型，故C正确；D．光年是光在真空中传播一年的距离，是长度单位，故D错误。故选C。9.下列物体中，不受浮力的是（）A.水中长方体桥墩 B.空中上升的气球C.浮在水上的轮船 D.水中下沉的铁块【答案】A【解析】【详解】A．桥墩由于底面埋在地下，其底面不与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，则桥墩不受浮力作用，故A符合题意；BCD．空中上升的气球、浮在水面上的轮船和水中下沉的铁块，都受到液体或气体向上托的力，它们都受到浮力作用，故BCD不符合题意。故选A。10.将两个完全相同的长方体木块分别放入盛有不同液体的甲、乙两容器中，待木块静止时，两容器中的液面相平，如图所示。下列说法正确的是（）A.甲容器中的液体密度小于乙容器中的液体密度B.木块在乙容器内排开液体的质量较大C.甲、乙两容器底部受到液体的压强相等D.甲、乙两容器中木块所受浮力相等【答案】D【解析】【详解】AC．有题意知，两木块浮力处于漂浮状态，此时木块受到的浮力等于其自身重力，则物块在甲、乙两容器中受到的浮力相等，由于甲液体中木块浸入的体积小于乙液体中木块浸入的体积，根据可知，甲液体密度大于乙液体，当液面高度相同时，根据可知，甲容器底部受到的液体压强大，故AC错误；B．木块受到的浮力相同，根据阿基米德原理，所以排开液体重力相等，根据可知，木块排开液体质量也相等，故B错误；D．两个木块均漂浮，所以浮力等于重力，且木块完全相同，重力相同，故浮力相同，故D正确。故选D。11.截止2020年10月1日，我国高铁最高时速是420km/h。距高铁站台边缘一定距离的地方都标有安全线，人必须站到安全线以外区域候车，这是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生。因为列车进站时车体附近（）A.空气流速大，压强小 B.空气流速大，压强大C.空气流速小，压强大 D.空气流速小，压强小【答案】A【解析】【详解】人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强。人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。12.用150N的力竖直向上提起重100N的一袋大米，大米受到的合力大小和方向是（不考虑空气的阻力）（）A.50N，竖直向上 B.50N，竖直向下C.250N，竖直向上 D.250N，竖直向下【答案】A【解析】【详解】大米受到竖直向下的重力100N，竖直向上的拉力150N，则大米受到的合力方向与拉力F的方向相同，即竖直向上，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。13.如图所示，将同一只鸡蛋分别放入盛有不同液体的烧杯中，鸡蛋在甲杯中沉底，在乙杯中悬浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液体深度相同，则下列判断正确的是（）A.三种液体的密度关系为：ρ甲=ρ乙>ρ丙B.鸡蛋排开三种液体的质量关系为：m甲>m乙=m丙C.鸡蛋受到三种液体的浮力关系为：F甲<F乙=F丙D.三种液体对容器底部的压强关系为：p甲<p乙<p丙【答案】CD【解析】【详解】A．由图示知，甲杯中，鸡蛋沉底，所以鸡蛋的密度大于甲液体的密度，乙杯中，鸡蛋悬浮，鸡蛋的密度等于乙液体的密度，丙杯中，鸡蛋漂浮，鸡蛋的密度小于丙液体的密度，所以三种液体的密度关系是ρ丙>ρ乙>ρ甲故A错误；BC．甲中，鸡蛋所受的浮力小于自身的重力，乙中，鸡蛋所受的浮力等于自身的重力，丙中，鸡蛋所受的浮力等于自身的重力，所以鸡蛋在三种液体中所受的浮力关系是F甲<F乙=F丙据阿基米德原理知排开液体的关系为G排甲<G排乙=G排丙据G=mg知，鸡蛋排开三种液体的质量关系是m甲<m乙=m丙故B错误，C正确；D．三种液体的深度相同，液体甲的密度最小，丙的密度最小大，据知，三种液体对容器底部的压强关系为p甲<p乙<p丙故D正确。故选CD。14.如图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（）A.船闸 B.活塞式抽水机C.水壶 D.液压机【答案】AC【解析】【详解】A．船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸。所以船通过船闸使用了两次连通器。故A符合题意；B．抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，与连通器无关，故B不符合题意；C．茶壶的壶身与壶嘴都与大气连通，并且壶身和壶嘴底部相连通，是连通器，故C符合题意；D．液压机是一种利用密闭液体来传递压强的机械，两端不开口，不是连通器，故D不符合题意。故选AC。三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15.图是用羊角锤撬钉子的示意图，请在图中画出力F对支点O的力臂，并用字母L标明。【答案】【解析】【详解】用羊角锤拔钉子，羊角锤绕O点旋转，所以O点为支点，从点O作力F作用线垂线，垂线段为其力臂L，如图所示：16.请用力的示意图表示悬浮在水中的物体受到的浮力。【答案】【解析】【详解】物体在水中受到浮力的方向竖直向上，力的作用点可画在物体的重心上即可，如图：【点睛】

四、实验探究题（本题共3小题，17题4分，18题6分，19题9分，共19分）17.如图是小明探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小明将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整___________来改变拉力的大小，实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力；（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片在水平方向扭转一定角度，松手后观察小卡片___________（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究___________；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小明下一步的操作是：___________【答案】①.钩码的数量②.不能③.一对平衡力是否在同一条直线上④.将卡片从中间剪开【解析】【详解】（1）[1]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，因此可以通过调整钩码的数量来改变拉力的大小。（2）[2][3]小卡片被扭转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡，因此设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡。（3）[4]要验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以使两个力不作用在同一物体上，观察物体是否平衡，小明下一步的操作是把小卡片从中间剪开，使之成为两个物体。18.我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器取得世界级成果，刷新了我国潜水器最大下潜深度记录。我国的科技进步激发了小强同学探究液体内部压强的兴趣，他的实验过程如图所示。（1）使用前用手指按压金属盒的橡皮膜，观察到U形管中液面发生明显变化，说明该装置___________（选填“漏气”或“不漏气”）。小强在实验过程中通过观察U形管___________来比较液体内部压强的大小；（2）比较乙、丙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而___________这是拦河大坝要做成___________形状的原因（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）；（3）在乙图中，若将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）；（4）“海斗一号”深潜到10000m时每平方米舱体上受到海水的压力为___________N（g取10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m2）。【答案】①.不漏气②.两边液面的高度差③.增大④.上窄下宽⑤.不变⑥.1.03×108【解析】【详解】（1）[1]使用前用手指按压金属盒的橡皮膜，观察到U形管中液面发生明显变化，说明管内气压大于大气压，装置不漏气。[2]本装置利用了转换法，通过观察U形管内液面的高度差来比较液体压强的大小。（2）[3]比较乙、丙两次实验深度变深U形管内液面的高度差越大，可得处结论：同种液体内部压强随深度的增加而增大。[4]因为液体内部压强随深度的增加而增大，故拦河大坝的下部受到水的压强大，因此要做成上窄下宽的形状。（3）[5]若将烧杯中的水换成盐水，深度不变，液体密度越大，压强越大，因此U形管两边液面的高度差将变大。（4）[6]“海斗一号”深潜到10000m时每平方米的舱体上受到海水的压力F=ρ海水ghS=1.03×103kg/m3×10N/kg×10000m×1m2=1.03×108N19.测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表：实验次数钩码重力（G/N）钩码上升高度h/cm）拉力（F/N）绳端移动距离（s/cm）机械效率（）11.051555.6%21.550.81532.051.01566.7%（1）实验时应沿竖直方向_________拉动弹簧测力计；第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为___________N；（2）某同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法___________（选填“正确”或“不正确”）；（3）小组在第2次实验时所做的有用功为___________J，总功为___________J，滑轮组的机械效率是___________；（4）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，___________滑轮组的机械效率越高；（5）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是___________（选填“A”“B”或“C”）；A．增大绳重B．减轻动滑轮重C．加快物体提升的速度（6）多次实验的目的是___________（选填“A”或“B”）。A．多次测量取平均值减小误差B．获得多组数据归纳出物理规律【答案】①.匀速②.0.6③.正确④.0.075⑤.0.12⑥.62.5%⑦.重物重力越大⑧.B⑨.B【解析】【详解】（1）[1]为了使弹簧测力计示数稳定，实验时应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，弹簧测力计示数等于拉力大小。[2]由图可知，弹簧测力计分度值为0.1N，示数为0.6N。（2）[3]弹簧测力计静止时，滑轮与绳子之间的静摩擦力会对实验产生影响，因此他的想法不正确。（3）[4]由表格数据可知，第2次实验时所做的有用功为[5]总功为[6]滑轮组的机械效率是（4）[7]由表格数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，提升相同的高度，物重越重，滑轮组的机械效率越高。（5）[8]A．增大绳重，增大了额外功，有用功与总功的比值变小，机械效率变小，故A不符合题意；B．减轻动滑轮重，减小了额外功，有用功与总功的比值变大，机械效率大，故B符合题意；C．由可知，机械效率与物体提升的速度无关，故C不符合题意。故选B。（6）[9]实验中多次改变钩码重力进行实验，是为了归纳出机械效率与物体重力的关系，即获得多组数据归纳出物理规律。故选B。五、综合应用题（本题共2小题，20题8分，21题9分，共17分）20.如图甲所示为一辆节能环保的电动汽车，其质量为1600kg，4个轮胎与水平路面的接触面积共为8×10-3m²。