安徽省亳州市利辛县2021年中考语文二模试题

2021年安徽省亳州市利辛县中考二模语文试题

学校:姓名：班级：考号：

一、句子默写

1.默写。

(1),寒光照铁衣。(《木兰诗》)

(2),长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(3)怀旧空吟闻笛赋，。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)千古兴亡多少事？悠悠。。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)

(5)《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承担重任的句子是“,

(6)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用",。”展现

了希望百姓都能安居乐业的美善理想。

(7)马致远《天净沙•秋思》中写尽了千古游子思乡之情的句子是“，

二、基础知识综合

2.请阅读下面的文字，完成小题。

老街的繁华冲淡了新楼的妆容，老街的光影遮盖了现代的霏虹。老街的m3i力在于

从古老走到今天，又将今天变成古老。这就是黄山脚下的屯溪老街。我孤陋寡闻，从来

没有见过像这样琳Mng满目且光影流溢的老街。傍晚时分，新街大道开始睁开大大小

小的眼睛，而从中横穿过去，就瞥见了这条老街，如跌入光影流淌的河，让我有种穿越

时空的错觉。

(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。

R(_)虹m4i(_)力琳ldng(一)满目瞥(—)

见

(2)下列选项中，与“孤陋寡闻”中“陋”的意思相同的一项是()

A.丑陋B.陋室C.陋习D.浅陋

(3)画线句子运用了、的修辞手法。

(4)请把下面句子改为反问句。

这就是黄山脚下的屯溪老街。

三、综合性学习

3.班级围绕“名著整本书阅读”开展综合性学习活动，请你参与。

（活动一小说荐读）

（1）小木同学在班级小说荐读活动中列出了以下书单，请据此回答相关问题。

推荐书单

古典小说：《西游记》《儒林外史》

现代小说：《朝花夕拾》《骆驼祥子》

小国小说：《简•爱》《海底两万里》

网络小说：《斗罗大陆》《诛仙》

①书单中有一处常识性错误，请你指出。

②下面是同学们对书单内容的讨论，请你补全对话。

小明：这么多书，我们应从哪一本读起呢？

大力：我觉得可以从《西游记》读起，因为它（用复

句表述）

小明：好，好。那就先读《西游记》吧。我要从头到尾认认真真看，不放过任何一

个细节。

大力：我觉得还是采取精读和相结合的方法来阅读比较好。如精读

“”的故事，它的情节一波三折，先后写到了孙悟空识破并打死白骨精假

扮的村姑、、,描写生动，人物个性鲜明。至于那些不太精彩的

内容，如描写打斗场面的诗词，一眼扫之就可以了。

小明：好的，谢谢你的建议。

③书单推荐的“网络小说”引发了同学们的热议。下面是某同学的观点，其中有一处语

病，请你提出修改意见。

我认为网络小说不应被列入推荐书单。因为网络小说基本上大多是粗制滥造，艺术

性和思想性不高。而经典小说艺术成就高，思想深刻，历经时间考验，更有利于我们的

成长。

（活动二读后有感）

（2）下面是四位同学拟写的读后感标题，请根据标题选择对应的书名。（只填选项）

标题①因为我们是平等的一一读一有感

②我也可以旧事重提一一读有感

③从士林群像观时弊一一读—_____有感

④想象预见未来一一读—一有感

书名A.《朝花夕拾》B.《简•爱》C.《海底两万里》D.《儒林外史》

四、现代文阅读

相约石榴红

秦湄蠹

①石榴花开了，一册书讲授完了。赏析过附录的十首古诗，望着学生们石榴花一样

热切的眼睛，我有些意犹未尽，拈起白白的粉笔，在黑板上写道：“附录的十首诗，你

最喜欢其中的哪一首，哪一句，哪个词，哪个字？请以此为题目或话题写一篇600字的

文章。”

②孩子们开始喳喳，又新奇又惊讶的样子，有张小脸仰着：“老师，不会定题目怎

么办？”我于是举例：“比如'云从窗里出‘‘云‘‘窗''落花时节''落花’，

‘花’……这分别是吴均的《山中杂诗》和杜甫的《江南逢李龟年》中的字句。”然后，

我又说：“也可以学学赵师秀，以他的‘约客'为题目，写一篇现代少年版的'约

客’……”

③“也跟他一样，约客不来，闲敲棋子吗？”

④“可惜没有灯花可落，只能是落灯泡了，哈哈！”

⑤孩子们议论着，（）笑。前排的小胖一激灵：“有了，老师，我写‘约'，

写你跟我们的约定！”

⑥我一下子想起来，中考他们考了个倒数第一。

⑦“咱们一起卧薪尝胆，若是期末还是倒数第一，我就不教你们了，在家'歇

菜，！”

⑧他们立时急了：“啊一一不！”

⑨“‘不'也不行。"我瞪着眼，一脸嗔怒。

⑩“快别说了，赶紧学吧！”课代表喝令道。

⑪（乍文写好了，本子交上来，我看到他们写得异彩纷呈，只有一个题目有重复，就

是有几个都是写“约”：“老师，你说的不会是真的吧，你是为了刺激我们努力学习，

是吧？”“老师，我很努力啊，你不能‘倒洗脚水连孩子也倒掉'，这是鲁迅先生的话，

你也不考虑他的意见吗？”“老师，我、莹、灿、啥、达、燔，我们是你的作文天使,

3

也不要我们了吗？”……

⑫其实，这个班的孩子们很聪明，理解力强，思维也很活跃，就是纪律性差，又懒

于记忆，考查背默识记的题丢分严重，中考跌入“滑铁卢”。我不看重分数和排名，但

他们疏于较真儿，也不屑认真的学习态度令我担忧，所以我便出此“狂言”，压他们一

压。

⑬一压果然奏效，附录的十首诗，没费一点儿口舌，就齐刷刷地全都会背，会默写

了。

鳗在他们的作文评语中斩钉截铁地写：“跟你们的约定是认真的。”

⑨C一天，课代表也忐忑不安地问我：“老师，这是真的吗？当然是真的！”

我爽然答道，“没见人家美国总统还引咎辞职嘛！”“可总得有倒数第一啊！万一……”

课代表无奈地欲言又止。我却笑着不睬。

⑯石榴花落下，石榴小小地挂在枝头的时候，期末成绩出来了，他们居然以0.01

分之差，仍然输在原地。我傻兮兮地连看十遍都不信这是真的。我不能爽约！可我怎么

守约？！

⑰石榴树在我眼前一片红一片绿，大片大片地晕进我眼里，我的脑子也晕得红红绿

绿。我伏在办公桌上，双肩都失去了支撑力。

⑱决然我的右肩被轻轻拍一下，扭脸，是教务主任，旁边站着我的课代表。一沓红

红绿绿的纸汇在我的脸前，是孩子们的“退学申请”：“由于学习不力，逼得语文教师

辞教，现恳请退学。”清一色的语句，我惊疑地看着课代表。“你不是说要是还倒数第

一就不教我们吗？”“我还没开始不教呢！”“那你说是真的！”“我有这么小气吗？

就差0.01分！”“那你还教我们！”课代表（）笑着跳起来，冲出去，然后回来

冲教务主任鞠躬，又冲我弯弯腰。

领务主任呵呵笑起来，跟我说《大教学论》里的一句话：“请不要立刻感到灰心，

因为在一切事情上面，种子先得撒下，然后才能逐渐生长。”

⑳我也（）笑起来，因为有了台阶可以不用守约。同时想起校园里的老园丁也

告诉过我，小石榴树苗得成长三年，才能结下大石榴。

㉑石榴花开红艳艳，我期待石榴红。

（有删改）

4.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）

A.轻松地诡秘地大声地B.大声地诡秘地轻松地

C.大声地轻松地诡秘地D.诡秘地大声地轻松地

5.按照时间顺序，梳理文章主要内容。

———作文课上“我”引导学生围绕古诗词句写作文

————期末考试班级成绩依然倒数第一

6.根据语境，揣摩下面句子中“课代表”和“我”不同的心情。

课代表无奈地欲言又止。我却笑着不睬。

7.“石榴”在文中有着极为重要的作用，请简要分析。

8.阅读全文，怎样理解文末教务主任跟“我”说的那句话？

（材料一）

近日，四川三星堆考古新成果的发布，让神秘的古蜀遗址备受瞩目。

3号坑出土了127根象牙、100多件青铜器，尤为引人注目。顶尊跪坐人像是3号

坑出土的重要文物。三星堆2号坑曾出土过类似形象的青铜物件，只有15厘米左右，

而这件青铜器有1.15米高。人像头顶的铜尊接近长江流域铜尊的造型,而肩部的4条

龙形附件则是三星堆特有的纹饰，其中2条龙与1号青铜神树上装饰的龙很相似。这是

古蜀人在借鉴中原地区青铜器造型的基础上，进行了自己的改造，体现了古蜀国独树一

帜的文化面貌。

登上网络热搜的全面具残件出自5号坑。它的含金量为85%左右，外形与成都金沙

遗址出土的一件完整黄金面具相似。根据目前所见的半张面具推测，这件黄金面具完整

的重量超过500克，是已发现的同时期最大的黄金面具。

在6号坑发现了一具神秘的“木匣”，长约1.7米，宽约0.4米，内外均涂抹朱砂。

这种木器在成都平原的考古中非常罕见，其内部未发现铜器、陶器、玉器等文物，有可

能曾经存放的是丝织品或酒、肉等易腐化、易挥发的物品。

（摘编自2021年3月30日《人民日报•海外版》）

（材料二）

国家文物局副局长宋新湖在接受新华社记者专访时表示，这次三星堆考古发掘不仅

丰富和深化了我们对三星堆文化的认识，还有助于加深我们对于成都平原与其周边地区

文化关系的认知。这次出土的文物和以往的经历表明，三星堆遗址出土的玉璋、玉琮、

陶蚕等，与中原地区的同类器物有很多相似性确切地说是受到了中原地区的影响。例如，

三星堆文化中具有良渚文化玉琮风格的因素，显示了来自长江下游良渚文化的影响。我

们常说，中原地区的黄河流域是中华文明的发源地。但这并不意味着中原以外的地区与

华夏文明无关。随着三星堆遗址、良渚遗址等多地考古成果的推进，古蜀文明、长江文

化对中华文明的重要贡献也被更多地展露出来。这也成了中华文明多元一体发展模式的

5

重要例证。

（摘编自2021年3月21日“新华网”）

（材料三）

2021年3月20日，三星堆遗址出土大量重要文物，媒体在报道出土的重要文物中

提到“青铜神树”。书迷们认为南派三叔在之前写的《盗墓笔记：秦岭神树》中已经预

言到了“青铜神树”的存在，将南源三叔推上热搜。随后，央视新闻主持人在相关直播

中，现场连线盗墓题材小说作者南派三叔，引起各方强烈争议，将“盗墓不等于考古”

的话题顶上微博热搜。

图•,次视批造二川.凡“储二叔"典情信走削H

Itl:M及评论分布用

（摘编自《舆情关注：央视报道三星堆直播连线南派三叔引争议》）

9.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）

A.登上网络热搜的金面具残件出自三星堆5号坑，重量超过500克，是已发现的同时

期最大的黄金面具。

B.在6号坑发现的神秘“木匣”，其内部未发现文物，这种木器在成都平原的考古中

非常罕见。

C.三星堆遗址出土的玉璋、玉琮、陶盍等，与中原地区的同类器物有很多相似性，是

受到了中原地区的影响。

D.黄河流域是中华文明的发源地，而中原以外的古蜀文明、长江文化等对中华文明也

有重要贡献。

10.材料一画线句子运用了什么说明方法？有何作用？

11.请根据材料三的图一和图二，分别写出一条有意义的结论。

12.在“盗墓不等于考古”的微博话题下，不少网友发表了留言。请你结合材料二、三，

对下面的网友留言进行评论。（要求：有观点有理由，不少于120字）

@阴阳自然：考古和盗墓行为是完全一样的，没经过墓主人同意就开棺挖掘的都是

盗墓，包括考古。

五、对比阅读

岳阳楼记（节选）

范仲淹

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕

阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客

骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不

行，橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，

感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀

兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂

之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先

天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

晚泊岳阳©

欧阳修

卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。

正见空江明月来，云水苍茫失江路

夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。

一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。

［注］①宋仁宗景祐三年（1036）,欧阳修因上疏为范仲淹申辩，被贬为峡州夷陵（今湖

北宜昌）县令，携家眷沿水路前往贬所，于九月初夜泊洞庭湖口时写下此诗。

13.请解释下列加点词在文中的意思。

（1）此则岳阳楼之木啰也

7

（2）萼暮冥冥

（3）沙鸥翔堡

（4）而或长烟二空

（5）轻舟短楫去如飞

14.请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）览物之情，得无异乎？

（2）浮光跃金，静影沉璧。

15.《岳阳楼记》（节选）中，渔歌渲染了一.的气氛；《晚泊岳阳》中，渔歌

触发了诗人的情感。（均用两字词语填空）

16.《岳阳楼记》（节选）和《晚泊岳阳》都描写了“月”，它们各有什么作用？

六、作文

17.《相约石榴红》中，师生之间有关约定的故事令人感动。阅读这篇文章，是否触发

了你有关约定的记忆？或勾起你对师生情的思考和感悟？请联系你的经历和体验，写一

篇不少于600字的作文。

（提示和要求）（1）自拟题目，自选文体。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）

抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

参考答案

1.（1）朔气传金柝（2）大漠孤烟直（3）到乡翻似烂柯人（4）不尽长江滚滚流（5）受任

于败军之际奉命于危难之间（6）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（7）夕阳西下断肠人

在天涯

【详解】

“柝”“孤”“柯”“际”“厦”“俱”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

2.（1）ni魅琅pie（2）D（3）拟人比喻（4）示例一：这难道不是黄山脚下的屯溪老街吗？

示例二：这不就是黄山脚下的屯溪老街吗？

【详解】

（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生

平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。“霓虹”指霓虹灯，“霓”

应该读二声；“魅力”指极能吸引人的力量，注意“魅”的偏旁不要写错；“琳琅满目”形

容美好的事物很多，“琅”是王字旁；“瞥见”意思是瞧见，偶然看到，“瞥”应该读pi©。

（2）此题考查学生对字义的理解。“孤陋寡闻”形容学识浅陋，见闻不广，“陋”的意思

是“浅陋”，故选D。

（3）此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作

者所运用的修辞。从“新街大道开始睁开大大小小的眼睛”可知，这里运用了拟人的修辞手

法；从“如跌入光影流淌的河”可知，这里运用了比喻的修辞。

（4）此题考查学生变换句式的能力。陈述句改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词（是、

能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）；将否定句中的否定词（不是、

不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）；在肯定词或否定词前面加上“怎

么、难道”等反问语气词；句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（。）改为问号（？）

据此可以改写为：这难道不是黄山脚下的屯溪老街吗？

3.（1）①《朝花夕拾》是散文集，而不是现代小说。②示例：不但情节曲折，扣人心弦，

而且人物个性鲜明，让人过目不忘（扣住小说的主要特色来写，言之有理即可）跳读三打白

骨精（或：尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王）老妇人老汉③删去“基本上”或“大多”。

（2）①B②A③D④C

【详解】

（1）①《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，列入“现代小说”是

错误的。

I

②考查对名著的把握和读书方法。

一空：要求用复句形式表述。示例：不仅生动地叙述了师徒四人西行取经，一路上历经艰险、

降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事，而且

塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等一个个鲜活的形象。

二三空：考查读书方法。精读：指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。跳读：主动地

舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。精读就是细读。如孙悟空“三借芭蕉扇”“三打白骨

精”等经典情节应仔细阅读，理清故事来龙去脉。所以选择“精读”。而对妖魔鬼怪的外貌

描写这样的内容适合“跳读”。

四空：三打白骨精。唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白

骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，老父，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作

一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空

恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。

唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。

③考查修改病句。“网络小说基本上大多是粗制滥造”一句词语重复累赘，删去“基本上”

或“大多”。

（2）①“因为我们是平等的”出自《简•爱》。简•爱到桑菲尔德庄园做家庭教师，遇到并

爱上了罗切斯特，罗切斯特为了试探她，告诉她自己要和别人结婚，自尊的简•爱决定要离

开。这是她对罗切斯特说的一句话。故选B。

②《朝花夕拾》原名《旧事重提》，故选A。

③“从士林群像观时弊”源于鲁迅《儒林外史》的评价。他曾言此部书为“乃秉持公心，指

摘时弊，机锋所向，尤在士林，其文又戚而能谐，婉而多讽，于是说部中乃始有足称讽刺之

书”。故选D。

④《海底两万里》是一部科幻小说，科学性是它的一大特征。其中的很多由作者想象的事物

己以变成了现实，比如海底潜艇，人类登月、太空飞行等。符合“想象预见未来”的特点。

故选Co

4.B

5.期中考试班级考了倒数第一与学生约定期末考试再考倒数第一“我”就不教他们

“我”在学生们的检讨和教务主任的鼓励下爽约

6.课代表担心班级再考倒数第一，“我”真的不教他们了，但又怕说出来会让“我”对他

们失去信心：“我”为学生重视这个约定而感到高兴，同时对他们考好很有信心。

7.石榴是贯穿全文的线索；用石榴的成长过程象征学生的成长历程；通过描写石榴，烘托

了“我”从充满期待到难过，而后重拾期待的心情。

8.教务主任想要告诉我，成长是需要过程的，鼓励“我”虽然孩子们这次没有实现约定，

但是不要气馁，只要有足够的耐心、信任，和对孩子们以及教育事业的热爱，他们就一定能

成长，最终取得优异的成绩。（意思对即可）

【分析】

4.

本题考查补写。

一空：根据语境，我提出用诗中的字词等写作文，学生们“开始喳喳，又新奇又惊讶”“可

惜没有灯花可落，只能是落灯泡了，哈哈！”分析，这里是“大声地”笑；

二空：根据语境，当课代表得知我还继续教他们时，“笑着跳起来，冲出去，然后回来冲教

务主任鞠躬，又冲我弯弯腰”，这里应是“诡秘地”。诡秘：指（行动、态度等）隐秘不易

捉摸。

三空：联系前文，教务主任告诉我，成长是需要过程的，鼓励“我”虽然孩子们这次没有实

现约定，但是不要气馁，只要有足够的耐心、信任，孩子们一定能成长。所以“我”应是“轻

松地笑”，因为有了台阶可以不用守约。

故选B。

5.

本题考查概括文章内容。可根据题干中提示，寻找相关段落概括。注意按照时间顺序概括。

一空：开头写作文课上“我”引导学生围绕古诗词句写作文，前排的小胖提出“写你跟我们

的约定”引出我的回忆：“⑥我一下子想起来，期中考他们考了个倒数第一”，所以第一空

是：期中考试班级考了倒数第一；

二空：接下来我们约定“⑦若是期末还是倒数第一，我就不教你们了，在家‘歇菜’"，结

果期末考试班级成绩依然倒数第一；

三空：⑲@段“请不要立刻感到灰心”“因为有了台阶可以不用守约”，写我在学生们的检

讨和教务主任的鼓励下爽约。

6.

3

本题考查对人物心情的揣摩。这句话在文章第⑮段，前文语境是“与学生约定期末考试再考

倒数第一，我就不教他们”，“可总得有倒数第一啊”课代表“无奈地”，是因为担心万一

他们班级再考倒数第一，“我”真的不教他们。“欲言又止”是因为课代表怕说出来会让

“我”对他们失去信心，又怕真的考倒数第一，心中很纠结、矛盾；“我却笑着不睬”，因

为“我”对“我”的学生们有信心，他们一定会进步;看到学生们那么重视这个约定，“我”

心理是高兴的，有信心的。

7.

本题考查对标题、线索的理解。文章标题“相约石榴红”，概括了文章的内容，同时“石榴”

贯穿全文，是线索。“石榴花开了，一册书讲授完了“，“我”与学生约定期末考试再考倒

数第一“我”就不教他们；“石榴花落下，石榴小小地挂在枝头的时候，期末成绩出来了，

他们居然以0.01分之差，仍然输在原地”，“小石榴树苗得成长三年，才能结下大石榴”，

“石榴花开红艳艳，我期待石榴红”，最后“我”在学生们的检讨和教务主任的鼓励下爽约，

重新获取了信心，期待孩子们更好的表现。石榴的成长过程象征着学生的成长历程；“石榴

花开花落”再到“石榴花开红艳艳，我期待石榴红”，表现了“我”从充满期待到难过，而

后重拾期待的心情。

8.

本题考查对重要语句的理解。教导主任的话“种子先得撒下，然后才能逐渐生长”，“种子”

是“我”对孩子们的指导与教育，“我”与孩子们约定期末考试再考倒数第一“我”就不教

他们，尽管最后结果”就差0.01分”，说明孩子们是有进步的，是积极成长的，尽管他们

成长的过程缓慢，但还是往好的方面发展。教导主任鼓励“我”不要灰心丧气，打起精神，

信任孩子们，给他们成长的时间和空间，他们一定会有更好的表现。

9.A

10.列数字、作比较。将三星堆3号坑出土的顶尊跪坐人像与2号坑曾出土过的类似形象的

青铜物件作比较，并列出数字，具体说明了顶尊跪坐人像高大的特点，突出了它的特殊性。

11.①舆情信息量先陡然增长，至3月21日到达顶点，此后几天，相关舆情信息量逐渐回

落。②对“央视报道三星堆直播连线南派三叔”事件，网友评论不一，将近一半的网友对央

视行为表示批评，只有少数网友表示理解。

12.您好，您的这种看法是不正确的。考古与盗墓性质完全不同，盗墓是为了个人非法的利

益，并且会对文物造成极大的破坏；而考古有着重要的重义。就拿此次三星堆考古来说吧，

不仅丰富和深化了我们对三星堆文化的认识，加深了对成都平原与其周边地区文化关系的认

知，还为中华文明多元一体发展模式提供了重要例证。

【分析】

9.

A.从“根据目前所见的半张面具推测，这件黄金面具完整的重量超过500克，是已发现的

同时期最大的黄金面具”可知，登上网络热搜的金面具残件的重量并非超过500克，选项错

误；

故选A。

10.

本题考查辨析说明方法并分析其作用的能力。“15厘米左右”“1.15米高”，是列数字，

同时将三星堆3号坑出土的顶尊跪坐人像与2号坑曾出土过的类似形象的青铜物件作比较,

具体准确说明顶尊跪坐人像高大的特点，突出了它的特殊性。

11.

本题考查图文转换的能力。图一是折线统计图，反映舆情信息量走势，舆情信息量从3月

20日开始陡然增长，至3月21日到达顶点，此后儿天，相关舆情信息量逐渐回落。图二是

扇形统计图,反映的是央视报道三星堆直播连线南派三叔引争议事件，从图上看，网友对“央

视报道三星堆直播连线南派三叔”事件评论不一，有45%的网友对央视行为表示批评，只有

8%的网友表示理解，说明将近一半的网友对央视行为表示批评，只有少数网友表示理解。

12.

本题考查发表评论的能力。要读懂材料，做到言之有理，自圆其说。示例：你好，你的这种

看法是错误的。此次三星堆考古发现，不仅深化了我们对三星堆文化的认识，加深了对成都

平原与其周边地区文化关系的认知，还为中华文明多元一体发展模式提供了重要例证，考古

有着重要的意义，与盗墓性质完全不同，盗墓是为了个人的非法利益，对文物造成极大的破

坏，是违法行为。

13.（1）壮丽景象（2）迫近（3）停息（4）全（5）离开

14.（1）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？

（2）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉壁。

15.欢乐思乡

16.《岳阳楼记》（节选）描写美丽的月夜景色，表现了“迁客骚人”们的“喜”，而这种“喜”

5

都是因“物”、因“己”而生，由此便自然转到“不以物喜，不以己悲”的“古仁人之心”

上来，生发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的议论。《晚泊岳阳》描写“空江明

月”“月弄清辉”“水上人歌月下归”等场景，以景寓情，表达诗人的思乡之情。

【分析】

13.

本题考查文言实词。

（1）句意：这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。大观：壮丽景象。

（2）句意：傍晚时分天色昏暗。薄：迫近。

（3）句意：沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇。集：停息。

（4）句意：有时湖面上的大片烟雾完全消散。一：副词，全。

（5）句意：舟子荡起船桨，如飞似的驶过我停泊的地方。去：古今异义，离开。

14.

本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整

体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。此句中重点的词有：

（1）览物，看自然景物；得无，恐怕；异，不同。

（2）跃金，像跳动的金；沉璧，像沉入水中的玉壁。

15.

本题考查理解文章内容。《岳阳楼记》（节选）中，“渔歌互答，此乐何极”，一个“乐”字

点明渔歌渲染了欢乐的气氛，表达了迁客骚人览物而喜的愉快心情；《晚泊岳阳》中，“夜

深江月弄清辉，水上人歌月下归”意思是夜深了，江上的月色特别皎洁，又传来舟子晚归时

的歌声。夜深明月焕发光彩，舟人吟着歌回转，那一曲回家的歌儿又令作者听而不厌。一个

“归”字深藏不露地表达了作者旅中思归的心情。

16.

本题考查理解文章内容。《岳阳楼记》（节选）中，“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”描写

美丽的月夜景色，表现了“迁客骚人”们“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，

其喜洋洋者矣”览物而喜的愉快心情，体现了他们的“以物喜，以己悲”，反衬出古仁人“不

以物喜，不以己悲”的博大胸襟，为下文作者抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的

远大政治抱负做铺垫。《晚泊岳阳》描写''空江明月”“月弄清辉”“水上人歌月下归”等

场景，写江上月出，洞庭湖一片苍茫，令人生起一种前途未卜之感。夜深明月焕发光彩，舟

人吟着歌回转，那一曲回家的歌儿又令作者听而不厌，只是轻舟转眼已如飞而去，留下的只

有诗人独自面对江月江涛。作者以景寓情，又巧妙地让情景相悖,含蓄地表达自己思乡之情。

【点睛】

译文：岳阳楼记（节选）

我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡

荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳

阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向

巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏

这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？

像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月

星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时

分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼,就会产生被贬官离开京城，

怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定

会感慨万千而十分悲伤了。

至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲

上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓

郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡

漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声

响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉

快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘

故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓

忧虑；被贬到边远地区做地方官就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，被贬到边远

地区做地方官也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁

之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？写于庆

历六年九月十五日。