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文档简介

2019苏科版九年级上第十二章《机械能与内能》全章教学设计教学目标了解机械能和内能的概念及其相互转化关系；掌握机械能守恒定律的基本概念与运用方法；了解内能概念及其与热量之间的关系；能够应用机械能和内能概念解决简单的实际问题。课前准备教师准备教学课件、教学实验器材及相关实验材料。预习本章内容，了解机械能和内能的概念以及守恒定律和相关性质。对于能量、功和功率的概念有一定的了解。教学内容及过程第一节机械能和内能的概念引入：通过展示一些日常生活中的例子引出机械能和内能的概念，如摩擦力使得滑冰运动员减速等。通过讲解和示意图解释机械能与内能的区别与联系：机械能是指物体由于位置、形状和相对位置的变化所具有的能力；内能是物体内部微观粒子运动所具有的能力。讲解机械能和内能的相互转化关系：当物体在运动过程中，机械能减小时，内能增加，反之亦然。布置小组讨论：请同学们分组讨论机械能和内能的例子，并总结出它们之间的转化关系。第二节机械能守恒定律引导学生思考：当物体在自由落体过程中高度减小，速度增加，机械能是否守恒？结合实验：通过实验设计，验证物体在自由落体过程中机械能守恒定律的正确性。将一个小球从不同高度自由落下，观察并记录小球的速度、高度和机械能的变化情况。讲解机械能守恒定律的原理和公式：机械能守恒定律指出，在物体仅受重力作用下，机械能的总和保持不变，即初始机械能等于末尾机械能。通过例题引导学生运用机械能守恒定律解决实际问题，并进行分组讨论。第三节内能和热量的关系引导思考：物体变温时，温度升高与其内能的关系是什么？通过实验：通过加热水的实验，观察水温变化和内能之间的关系，并进行实验记录和数据分析。讲解内能和热量的关系：内能是物体分子和原子的微观运动所具有的能量，而热量是由于温度差引起的能量传递。内能与热量之间具有密切的关系。讲解热能转化和传递的基本原理和方式，并通过例题引导学生解决相关问题。第四节应用实例分析布置小组活动任务：同学们分组进行相关实例分析，通过模拟实际问题，运用机械能和内能的概念解决问题。每个小组依次报告分析结果，并进行讨论和交流。教师进行总结和点评，引导学生归纳本章的重点知识和方法。教学反思本章的教学设计主要以引导学生思考和自主探究为主线，通过实验和例题引发学生的兴趣和思考，提高他们的问题解决能力。同时，通过小组讨论和活动，培养学生的合作能力和团队意识。在教学过程中，注重理论与实践的结合，将抽象的概念与具体的例子相结合，帮助学

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