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文档简介

第页共页大班科学活动教案《植物怎样喝水》一、活动目标：1.让幼儿了解植物从哪里吸收水分。2.让幼儿了解植物吸水的方式和过程。3.培养幼儿对植物的兴趣和爱护意识。二、活动准备：1.植物的图片、种子、小花盆等。2.美工纸、颜料和画笔。3.砂土和水。三、活动过程：1.导入（10分钟）：教师根据幼儿的生活经验，可以通过以下问题开展导入活动：-你们知道植物为什么要喝水吗？-你们知道植物是怎样喝水的吗？2.观察植物实验（15分钟）：教师事先准备好一些小花盆和砂土，然后向每个小花盆里放入一颗种子。教师引导幼儿仔细观察并记录下种子的外观和大小。3.室内实验（20分钟）：教师将一些盛有水的盆子摆放在教室里的不同位置，然后请幼儿分成小组，每个小组选择一个盆子进行观察。教师引导幼儿仔细观察不同位置的盆子，并记录下植物吸水的速度和量。4.制作植物图画（15分钟）：教师发放美工纸、颜料和画笔，并鼓励幼儿绘制自己喜欢的植物图画。教师可以在绘画过程中给予幼儿一些提示，例如：画植物的根部以及水分从根部进入植物的过程。5.室外观察（20分钟）：教师带领幼儿到校园里观察和拍摄植物。教师可以引导幼儿观察植物的根部、茎、叶子等，并鼓励幼儿发现植物吸水的痕迹。6.整理与总结（10分钟）：教师引导幼儿整理所学内容，并进行简单的总结。教师可以进行提问，例如：植物从哪里吸收水分？植物吸水的速度有变化吗？等等。四、活动延伸：1.家庭实践：鼓励幼儿回家观察家中的植物，并记下植物吸水的情况。2.植物实验：让幼儿自己动手培育一株植物，并观察植物生长的过程。3.自然探究：带领幼儿去自然环境中观察和探索更多的植物现象。五、教学反思：通过这样的科学活动，幼儿能够直观地了解植物吸水的方式和过程，培养他们对植物的兴趣和爱护意识。同时，通过实践和观察，幼儿能够提高他们的观察力和动手能力。在活

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