2021-2022学年广东省揭阳市揭东区高一(上)期末生物试卷(附答案详解)

新型冠状病毒的叙述，正确的是()A.该病毒不具有细胞结构，所以不属于生物B.该病毒仅含有核糖体这一种细胞器C.基于生命系统角度，病毒不属于任何层次D.用食盐溶液浸泡餐具可以阻止该病毒增殖2.下列与“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验有关的叙述，正确的是A.叶绿体的分布会随着光照强度和光照方向的改变而改变B.细胞质流动的速度与细胞新陈代谢的强度无关C.用幼根作实验材料在高倍镜下可观察到叶绿体D.细胞质流动的速度与环境温度的变化无关3.下列关于细胞中无机化合物的叙述，正确的是()A.结合水是细胞结构的重要组成成分，主要存在于液泡中B.自由水是生化反应的介质，不直接参与生化反应C.在炎热的夏季，人们喝盐汽水的目的只是为了补充水分D.无机盐多以离子形式存在，对维持生命活动有重要作用4.白菜根细胞从土壤中吸收的磷元素可用于合成()A.淀粉和磷脂B.DNA和载体蛋白C.核酸和磷脂D.RNA和脂肪酸5.下列有关糖类和脂质的说法，错误的是()A.它们的元素组成都有C、H、OB.细胞中的糖类和脂质在某些情况下可以相互转化C.相同质量的糖类和脂肪产能不同，这与它们的元素组成比例有关D.细胞膜上的糖类和脂质均能与蛋白质结合形成糖被6.所谓“DNA指纹”，就是把DNA作为像指纹那样的独特特征来识别不同的人。DNA指纹鉴定技术的依据是不同人的()A.相同组织中的DNA相同B.DNA上的碱基种类不同C.DNA中碱基排列顺序不同D.DNA中脱氧核糖排列顺序不同7.下列关于生物膜系统的叙述，正确的是()A.细胞膜、核糖体膜、内质网膜等都属于生物膜B.有分泌功能的细胞，高尔基体膜一般都比较发达C.各种生物膜的组成成分和结构完全相同，功能上密切联系D.大肠杆菌也有生物膜系统，否则不能进行生命活动8.下列反应中一定发生在细胞器中的是()A.多肽的合成B.葡萄糖的氧化分解9.如图为细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是()A.图中⑤是双层膜，把核内物质与细胞质分开B.图中②为核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流C.图中③主要由RNA和蛋白质组成，可被碱性染料染成深色D.若该细胞核内的④被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行10.ATP是细胞的能量“通货”。下列有关ATP的叙述中正确的是()A.ATP中的A代表腺嘌呤B.ATP是生命活动的主要能源物质C.每个ATP分子含有2个高能磷酸键D.细胞中的ATP的含量较多11.光合作用过程中能量的转变过程是()A.光能→ADP中活跃的化学能→稳定的化学能B.光能→叶绿体中活跃的化学能→稳定的化学能C.光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能D.光能→稳定的化学能→活跃的化学能12.以下有关细胞呼吸原理及应用的叙述，错误的是()A.鼓励学生积极参加慢跑等有氧运动，防止肌细胞供氧不足而积累乳酸B.利用麦芽、葡萄和酵母菌，可以在控制通气的情况下酿酒C.中耕松土、适时排水可以改善氧气供应促进根部呼吸作用D.用透气的消毒纱布包扎伤口是为了避免组织细胞缺氧坏死A.随着温度升高，酶活性降低D.温度过高，酶空间结构依然稳定14.如图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述不正确的是()A.图甲与图丙代表的运输方式可能相同B.图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式C.丁、戊对应的方式，都需要消耗能量D.分泌蛋白释放方式与戊图代表的方式相同相同数量的大麦苗，并进行如表所示的处理。在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为()光光光亮处水A.甲花盆放在黑暗处B.两花盆应加入充足的水C.乙花盆放在光亮处D.甲花盆应加入充足的水16.通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如下所示曲线．图中所示细胞发生的情况与曲线中BC段（不包括B、C两点）相符的一项是()A.17.根据教材中部分实验的材料、试剂和目的等有关内容，回答下列问题：实验试剂实验试剂①②和清水提取叶绿体中的碳酸钙、③、无水乙醇淀粉酶、斐林试剂实验材料紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞淀粉、蔗糖实验目的鉴定蛋白质1④4（1）第1组实验中，可用试剂进行检测，产生的颜色反应是。18.降钙素是一种含32个氨基酸的多肽类激素，主要作用是降低血钙含量，临床上常用于治疗骨质疏松症等。如图表示降钙素的局部结构简式，其中R1、R2、R3、R4 个羧基，其基本组成单位的结构通式是。（3）降钙素和胰高血糖素的基本单位都是氨基酸，且氨基酸的数目相同，但两者生理功能截然不同，原因是。两种细胞都具有的结构是，说明不同的细胞具有性。（2）A细胞能吸收光能的色素是；B细胞的细胞壁主要成分是。（3）用光学显微镜观察B细胞时，如果物镜的放大倍数由10×转换为40×,则视野中能观察到的细胞数目是原来的。（4）由于蓝细菌和绿色植物叶肉细胞都能进行光合作用。因而，它们是（5）生活在湖水中的蓝细菌，当水质富营养化时会形成现象。各种生物构成，整个湖泊构成。20.如图是细胞膜的流动镶嵌模型示意图，①~③代表物质输入输出细胞的方式。请据（1）脂溶性物质容易通过细胞膜，主要与构成细胞膜的有关（填“甲”或（2）水分子能以方式进出细胞（填序号）；人的小肠上皮细胞以方式（填序号）吸收葡萄糖。（3）①~③三种运输方式体现了细胞膜具有的功能，这种功能主要与 （3）把该植物从光下移到暗处，则短时间内过程2中的C3含量将。（5）写出光合作用总反应式。活细胞，病毒就无法进行生命活动。本题考查病毒的相关知识，要求考生熟记病毒的结构、生命活动等知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。2.【答案】A【解析】解：A、叶绿体的形态和分布会随着光照强度和方向的改变而改变，如光照较B、细胞质流动的速度与环境温度的变化有关，在一定的范围内，环境温度越高，细胞质流动的速度越快；细胞质流动的速度与该细胞新陈代谢的强度有关，新陈代谢越强，D、细胞质流动的速度与环境温度的变化有关，在一定的范围内，环境温度越高，细胞大光的吸收面积，有利于光合作用。观察细胞质流动时，需要以叶绿体为标志。如实验的原理、实验材料的选择、实验现象及实验结论等，要求考生在平时的学习生活C、高温环境中人体出汗较多，在丢失水的同时还丢失了无机盐，因此应当补充盐汽水D、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，对维持细胞和生物体的生命活动有重要作1、细胞中的水包括结合水和自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水：①良好的溶剂，②运送营养物质和代谢的废物，③参与许多化学反应，④为细胞提供液体环境，⑤提供化学反应介质，⑥维持细胞形态。2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有1）细胞中某些复杂化合物的重要的生命活动，如钙可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。合物的元素组成，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。B、糖类和脂质在生物体内可以相互转化，当血糖高时，则转化成脂肪等非糖类物质，C、脂肪与同等质量的糖类相比，脂肪所含能量多，原因是脂肪结构中C、H比例高于D、细胞膜上的糖类能与蛋白质结合形成糖被（糖蛋白）；细胞膜上的脂质与糖类结合1、糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，2、组成脂质的化学元素主要是C、H、O，有些脂质还含有P和N，细胞中常见的脂质（1）脂肪：是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应而形成的，作用：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用。（2）磷脂：构成膜（细胞膜、核膜、细胞器膜）结构的重要成分。①胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输。②性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成。③维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收。本题考查糖类和脂质的相关知识，要求考生识记糖类和脂质的异同和它们之间的转化，意在考查考生的分析能力。DNA分子的多样性和特异性：（1）DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的排列顺序千变（2）DNA分子的特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列，这也是DNA本题以DNA指纹为背景技术，考查DNA分子的多样性和特异性，要求考生掌握DNA分子具有多样性的原因，具有特异性的原因，能理论联系实际，明确DNA指纹技术的主要依据是DNA分子的特异性。B、高尔基体与细胞分泌物的形成有关，因此有分泌功能的细胞，高尔基体膜一般都比生物膜系统1、概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用。（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所。（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。意义，对于生物膜系统的结构和功能上的联系、生物膜系统的形态分布：游离分布在细胞质中或附着在内质网上（除红细胞外的所有细胞）作用：①合成蛋白质的场所，是“生产蛋白质的机器”；②内质网上的核糖体合成的蛋白质作为膜蛋白、输出细胞质的蛋白质；游离的核糖体合成的蛋白质由细胞本身使用。本题考查了线粒体、核糖体等细胞器功能以及细胞质基质、细胞核的知识，考查了学生对相关知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力。C、图中③为染色质，它的主要成分是DNA和蛋白质，是DNA的主要载体，可被碱性D、若该细胞核内的核仁④被破坏，核仁与核糖体的形成有关，故该细胞蛋白质的合成分析题图：图为细胞核及其周围部分结构示意图，其中①是内质网，②是核孔，③是染色质，④是核仁，⑤是核膜。题，运用细胞核结构和功能的相关知识，但本图很容易让学生讲4误读为细胞核，将5个、P-表示磷酸基团。“～”表示高能磷酸键。ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体。本题考查ATP的相关知识，要求考生识记ATP的化学组成，理解ATP和ADP相互转化，识记ATP的形成途径，识记ATP的含量和利用，再结合所学知识分析各个选项，属于识记和理解层次的考查。【解析】解：光能被绿色植物吸收以后，转变成电能，电能在转变成化学能储存在[H]跃的化学能转变成（CH2O）中稳定的化学能。本题考查光合作用过程中的能量变化。光能被绿色植物吸收以后，转变成电能，电能在转变成化学能储存在[H]和ATP中，储存在[H]和ATP中的是活跃的化学能，经过暗反能是什么物质，稳定的化学能是什么物质。B、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。利用麦芽、葡萄和酵母菌，可以在控制C、中耕松土、适时排水有利于增加土壤中的氧气，改善氧气供应，促进植物根系细胞D、由于氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，所以在包扎伤口时，可选用透气的纱布进1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收.2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头.3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜.4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂.5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风.6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力.7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存.8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存.产物等基础知识，掌握影响细胞呼吸的因素，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。2、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低，低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都本题考查酶的特性和影响酶活性的因素，要求考生识记相关知识，运用所学知识，结合题图分析：图甲中，甲物质由高浓度向低浓度一侧运输，不需要载体的协助，也不需要消耗能量，属于自由扩散。图乙中，乙物质的运输由低浓度向高浓度一侧，并且需要载体蛋白的协助和消耗能量，图丙中，只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散。图丁中，除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于易化扩散或主动转运。图戊中，大分子物质的运输方式，属于胞吐。【解析】解：A、甲、乙花盆之间形成有、无光的对照，故甲花盆就应该放在光亮处不B、实验的自变量是有、无光照，水分是实验的无关变量，应该相同且适宜，因此，两根据题意分析，本题是探究光对大麦生长的影响，根据实验目的设置实验变量，实验自变量是有无光照，因变量是大豆的生长状况，温度和水是无关变量，无关变量应保持一本题是对实验变量控制的考查，根据实验目的明确实验自变量、因变量和无关变量，根据实验设计的单一变量的原则解题。B、此图所有二氧化碳外排，光合作用速率为0，B不符合题意；C、此图表示二氧化碳供应光合作用，与外界没有二氧化碳的交换，光合作用速率等于D、图中叶绿体不仅要吸收线粒体产生的二氧化碳，还需要从外界吸取，表示光合作用速率大于运用呼吸速率。故D符合题意。以后光照强度不在是影响光合作用的主要因素．曲线中BC段（不包括B、C两点）光合作用的速度会随光照强度的增大而增大，在此阶段光合作用的速率大于有氧呼吸的速率，叶绿体不仅要吸收线粒体产生的二氧化碳，还需要从外界吸取.利用坐标分析光合作用的过程，重点考查我们对坐标的分析和处理能力.17.【答案】双缩脲紫色植物细胞的质壁分离和复原二氧化硅有助于充分研磨探究酶的专一性：（蛋白质的鉴定可用双缩脲试剂进行检测。（2）第2组实验以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料，以细胞质量浓度为0.3gmL-1的蔗糖溶液和清水为实验试剂，目的是观察植物细胞的质壁分离和复原。（3）第3组实验为叶绿体中色素的提取实验，表格内③处的物质是二氧化硅，二氧化硅在实验中的作用是有助于充分研磨。（4）第4组实验以淀粉、蔗糖为实验材料，淀粉酶为催化剂，斐林试剂为检测试剂，（2）植物细胞的质壁分离和复原（3）二氧化硅有助于充分研磨（4）探究酶的专一性淀）.斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹邛染液（或苏丹IV染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）.2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是掌握蛋白质的鉴定、植物细胞的质壁分离和复原、叶绿体中色素的提取、探究酶的专-性等实验原理、流程，并能用其结合试题情境解决问题。盘曲折叠的方式及其形成的空间结构不同【解析】解：（1）降钙素是一种含32个氨基酸的多肽类激素，在细胞中的核糖体中合成；降钙素是一条肽链，故至少有1个氨基和1个羧基；其基本组成单位的结构通式是。造成了降钙素和胰高血糖素的功能不同。（3）氨基酸种类、排列顺序不同；多肽链的盘曲折叠的方式及其形成的空间结构不同至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，氧原子数=肽键数+2×肽链数质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18。此片段是由4个氨基酸形成的，连接各个氨基酸间的化学键是肽键、有3个，肽键的结构可简写为-CO-NH-。本题结合降钙素片段的化学式，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程和实质是解题的关键。19.【答案】AA细胞中无成形的细胞核细胞膜、细胞质、核糖体统一性藻蓝素和【解析】解：（1）图中A细胞无成形的细胞核，属于原核细胞；原核细胞核真核细胞细胞质、核糖体（和DNA分子），说明不同的细胞具有统一性。壁的主要成分是纤维素和果胶。（3）显微镜放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，因此用光学显微镜观察B细胞时，如果物镜的放大倍数由10x转换为40x，则视野中能观察到