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第页共页培养观察力：小班美术教案指导如何观察雪娃娃形态特征。作为美术教师，如何指导孩子们观察一件艺术品的形态特征呢？今天我们来一起探讨一下，以雪娃娃为例，引导孩子们观察雪娃娃的形态特征，并进行创作。（一）雪娃娃的形态特征我们需要了解雪娃娃的基本形态特征。雪娃娃是一个常见的插画形象，有着可爱的形态和丰富的表情。在外形方面，雪娃娃身体通常由数个不同大小的雪球组成，从大到小依次排列，构成了娃娃的身体。头部通常较小，脸部的表情和眼神非常关键，它们能够为雪娃娃带来不同的形象和情绪。娃娃的手臂和手掌通常是由两个较细的雪球制成，且长度较短，要注意不要过长，否则会破坏雪娃娃的平衡感。至于娃娃的衣着，常见的有帽子、围巾、手套等配饰，可能会有不同的颜色和款式，这些的存在为雪娃娃增添了更多的视觉效果。以上便是雪娃娃的基本形态特征。我们需要引导孩子们仔细观察娃娃的每个部分，从大到小分析、比较每个雪球的大小和位置，理解它们之间的关系和构成。此外，我们还需要关注雪娃娃的表情和配饰，从中发现更多的细节和差异。（二）观察练习为了帮助孩子们更好地理解和掌握如何观察雪娃娃的形态特征，我们可以设计一些有趣的观察练习。观察雪娃娃的基本形态特征我们可以在课堂上向孩子们展示一张雪娃娃的图片，然后带领他们观察并描绘出娃娃的基本形态特征，如每个雪球的大小和位置，娃娃的手臂和手掌的长度，以及娃娃的配饰等。接下来，我们可以设置一些小游戏，如让孩子们回答以下问题：雪娃娃身体是由多少个雪球组成的？雪娃娃最上面的雪球和最下面的雪球的直径分别是多少？雪娃娃的手臂和手掌各有多少个雪球制成？雪娃娃的围巾的颜色是什么？通过这些小游戏，我们可以让孩子们更加细致、全面地观察雪娃娃，并逐渐培养他们的观察力和注意力。2.感性观察，开展创作除了对雪娃娃进行形态特征的观察之外，我们也需要引导孩子们进行感性观察。让孩子们用自己的感官体验雪的形状、质感和体验，从而产生自己对雪娃娃的观察和认识。在孩子们对雪娃娃有了一定的感性认识之后，我们可以开展创作活动。引导孩子们根据自己的观察和感悟，尝试创作自己的雪娃娃。为了让孩子们更好地进行创作，我们需要做好以下指导：鼓励孩子们自由表达，尝试创造属于自己的雪娃娃形象。提供必要的素材和工具，如纸张、颜料、剪刀等，帮助孩子们更好地完成作品。在创作过程中，我们可以随时指导和鼓励孩子们，帮助他们更好地理解和运用所学到的观察技巧。在小班美术教学中，我们要注重培养孩子们的观察力，引导他们仔细观察、认知和创作，从而帮助他们更好地理解艺术作品和

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