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文档简介
第页共页发现身边的十二生肖：幼儿园大班科学教案二。一、教学目标认识十二生肖的概念及背景知识，能将十二生肖分类；观不同生肖动物的生活习性及特征，能用简单的语言表达自己的感受；了解并掌握实物的特点和分类方法，提高观察细节的能力；通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创意思维能力。二、教学准备十二生肖的图表、图片、模型等教具；生肖兔、龙、猴、马、鸡、狗、鼠等具体实物；颜料、纸张、剪刀、胶水等手工制作工具；教学课件。三、教学过程导入环节师生互动引导幼儿依次报出自己的姓名，并用简单的语言介绍自己所喜欢的动物。通过这种交流方式，引导幼儿们对动物有了一定的认知和了解。课题引出通过课件投影，展示十二生肖的图表，引导幼儿们了解十二生肖的意义及背景知识。并与幼儿们交流自己是否知道十二生肖中的动物，并作出简单介绍。活动过程认识动物特征用具体的实物展示小兔子、小鸟、小狗等动物，引导幼儿对这些动物有更全面的了解和感知。通过观察实物的形态、颜色、动作等特征，让幼儿认识动物的不同之处。动物分类将具体实物分为哪些十二生肖动物，通过分类的方法帮助幼儿理解十二生肖，提升幼儿分类的能力。可采用游戏的方式来进行，增加互动性和趣味性。制作手工制品引导幼儿们选择自己喜欢的生肖动物，用彩纸、剪刀、胶水等手工制作工具，创造性地制作自己的十二生肖手工制品。通过实践中的动手操作，帮助幼儿们巩固知识，并培养他们的动手能力和创意思维能力。小结环节对幼儿们进行总结，让幼儿们结合自己的体验和感受，对今天的课程有一个回顾和总结。并引导幼儿展示自己的制作作品，并与大家分享自己的创意和过程。四、教学评价通过本节课的教学，幼儿将十二生肖动物的生活习性、特征等方面进行了全面的了解，也掌握了简单的分类方法，并通过制作手工制品来综合运用这些知识。同时，幼儿对动物的认知和感知能力也得到了提升。通过教师的观察和评论，可以发现幼儿在掌握知识的同时，也表现出很强的创新意识和动手能力，这是本次课程的一大成功之处。
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