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第页共页初学者中班体育纸棒教案随着人们生活水平的不断提高，对孩子的教育要求也越来越高。孩子们的兴趣爱好也不单单只是简单的玩耍，让他们参与体育活动，不仅能够锻炼身体，更能全方位地提高孩子的意志品质、心理素质和物质文化水平。在中班阶段，我们不仅要注意孩子的身体发育，更要培养他们的运动能力和兴趣爱好，因此，我们需要设计适合中班孩子的体育活动，来促进他们的全面发展。一、教材准备1、教学计划表2、纸棒3、沙袋4、塑料花环5、绳子6、音乐播放器二、教学目标1、让孩子感受到运动带来的快乐和兴奋。2、锻炼孩子的肌肉、协调性、机智反应能力。3、让孩子体验游戏规则，以此培养他们的团队合作意识和纪律性。三、教学内容1、手指擒拿比赛教学重点：手部协调性、反应能力、机智性教学步骤：先让孩子围成一个圆圈，然后将纸棒递给其中一位孩子，同时每个孩子在一个纸杯里面放一支笔或者糖果。接下来，老师播放音乐，孩子们手拉手围成一个圆圈，然后老师会随机叫出一个数字，仅拥有那个数字的孩子会迅速地拿起纸杯里的东西，然后空手拿起纸棍，目标就是要快速地抢到其他孩子手中纸棍上的东西。孩子只允许用手的前两根手指抓握纸棒，一旦被其他小朋友擒住，则判失效。2、沙袋接力教学重点：肌肉锻炼、协调性训练教学步骤：将孩子们分成两组，每组站成一列。教师拿出两个沙袋，分别放在每队的前方。当老师喊出开始后，每个队员扔掉自己手中的沙袋，然后四条腿快速奔跑往前，尽快拿起队长手中的沙袋，返回原位，将沙袋交给下一个队员。整个过程中，沙袋不能落在地上，否则该队员就必须从起点重新开始。3、跳绳比赛教学重点：腿部的协调性、跳跃力、反应能力教学步骤：让孩子手握绳子，当老师喊出“准备好，跳！”时，所有孩子一起开始跳，直到老师再次发出“结束”指令。在这个比赛中，老师应当充分考虑不同孩子的能力，根据孩子的实际情况设定个体化的目标。比如，可以逐渐提高跳绳速度、增加跳绳时间、尝试单脚跳或交叉跳等等。4、花环穿透教学重点：手眼协调、反应能力、思维能力教学步骤：老师将塑料花环吊在其合适的高度上。将孩子们分成两队，每个队员轮流使用纸棍将花环穿透，注意只能使用一个纸棍，否则判失效，求小朋友在较短时间内穿透成功的数量越多越好。四、教学结束在课堂结束后，老师可以总结一下课程的内容，让每个孩子都感受到运动的快乐和重要性，同时，也可以让家长参与其中，以此增加他们对孩子运动发展的价值认识。对

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