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第页共页小学四年级语文教案二：去年的树（上）》这是一堂小学四年级语文课，主题是《去年的树（上）》。本节课的教学目标是通过学习课文，使学生认识到自然界的变化和生命的不朽，引导学生热爱自然，关注环境。一、课文概述本文主要讲述了一棵老树的生命历程。作者以季节变化和老树的成长变化为线索，描写了一个树的一生。在本文中，作者通过对树的描绘，让读者感受到树有生命力，尽管它在年复一年的生长过程中，面对着无数的风雨和岁月的摧残，但它仍然屹立不倒。二、教学过程1、导入教师利用图片或幻灯片引导学生回顾四季的变化，引导学生对季节进行分类。2、讲授2.1、阅读理解教师请学生先阅读一遍课文，然后再读一遍，让学生通过梳理内容，提取信息，进行朗读。2.2、词语辨析老树虽然有着悠长的历史和壮美的姿态，但它也在岁月的侵蚀下日渐衰老。因此，本文中涉及了一些表示老化和凋落的词语，如枯黄、凋谢、湿漉漉、寿终正寝等。教师可以通过示意图的方法辨析这些词语的含义，让学生掌握这些特定的词语的使用场景和相关语境，为今后对文章的阅读起到提高理解能力和提高语文能力的作用。2.3、文章解读学生要在阅读课文的过程中，理解文章所表达的含义。因此，教师需要从生命不朽、自然环境保护等方面出发，对每一个小段落的阐述进行解释和讲解，让学生理解到老树所代表的不息生命的张力。2.4、语文实践在教师的引导下，让学生分组讨论并编写一件有关自然环境保护的故事，体现出学生对于环境保护这一理念的认识和积极性。三、总结通过本堂课的学习，学生能够深刻领会生命的不朽和环境保护这一重要的社会责任。同时，在阅读课文并辨析词语的过程中，学生的朗读技能和词汇积累也得到了提高。四、作业教师可要求学生在课下进行作文练习，写一篇题为《我与环

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