福建省部分学校2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题及答案解析

高三12月语文试卷

考生注意：1．本试卷共150分，考试时间150分钟。2．请将各题答案填写在答题卡上。3．本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。①中医行不行，关键在中药。长久以来，中药材特别是濒危药材资源不足，一直掣肘我国中医药行业高质量发展。②濒危药材，指被列入《国家重点保护野生动物名录》《国家重点保护野生植物名录》等的动植物物种。数千年来，一些濒危药材在临床上一直用于急症、重症和慢性病的治疗，因具有疗效确切、起效快、作用强等特点，为100余种名优中成药和300余种经典名方的君药或主要药味。川贝母作为一种止咳化痰的良药，临床使用十分广泛。1977年，百合科川贝母被《中国药典》首次收录。近年来，由于生态环境被破坏和野生药材被无节制采挖，野生川贝母数量不断减少。随着物种濒危、条件改变等，珍稀濒危动植物药材上涨的需求量与日益枯竭的蕴藏量之间的冲突愈发凸显，濒危药材资源供给不足所引发的社会和生态问题成为一个难以回避的话题。③2012年，“参观活熊取胆”话题登上热搜。长达数十厘米的引流管插进黑熊体内，吸取胆汁……一时间，活熊取胆引发的动物伦理问题备受关注。在世界动物保护协会高级科学顾问孙全辉看来，生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，野生动物入药不利于生物多样性保护。④通过“人工繁育野生动物”来解决问题并不现实，只是一种过渡性措施。原卫生部副部长王国强曾表示：“在尚无有效替代品的情况下，活熊取胆属无奈之举。”寻求替代品，挽救中医药原料断档危机，成为中医药人的共识。“对濒危中药材直接弃之不用，显然绝非明智之举，要传承发展好中医药，做好濒危中药材的人工替代被证实是一条可行之路。”中国医学科学院药物研究所“天然药物活性物质与功能”国家重点实验室主任庾石山说。

⑤在中国医学科学院药物研究所走廊悬挂的照片中，一些棕色颗粒——人工麝香吸引了记者的注意。按照北京林业局有关部门组织专家拟定的估算方法，就是这些小小的棕色颗粒，截至2022年至少拯救了近2300万头雄麝的生命。⑥麝香，也就是雄麝的腺囊分泌物，被《神农本草经》列为上品，在中药材中具有独特地位和重要价值。如何“无麝也香”？原卫生部、中国药材公司组建了由中国医学科学院药物研究所牵头的课题组，开始了人工麝香的研制。这是一项从零开始的工作，历经各种艰难。近20年的时间里，时任课题组组长、中国工程院院士于德泉和其他科研人员一起，用仅有的1公斤天然麝香作为原料，完成了对其化学成分、有效物质、药理作用、配方原则等的全面研究。最终，他们成功研制出人工麝香，并于1993年获得中药一类新药证书。2015年，“人工麝香研制及其产业化”项目获国家科学技术进步一等奖。如今，人工麝香价格每公斤6万多元，与野生麝香超百万元的价格相比，极大降低了制药成本。在含麝香成分的433种中成药中，有431种完全用人工麝香替代，药效与天然麝香没有多大差别。庾石山说：“人工麝香的研制可谓几十年磨一剑，彻底解决了麝香长期供应不足的问题。”⑦数据显示，截至2021年，我国已批准人工替代药材共8种，分别是人工冰片、人工麝香、人工牛黄、体外培育牛黄、培植牛黄、人工虎骨、人工虫草菌丝、人工天竺黄，濒危药材供给问题得到有效缓解。这背后是从于德泉院士、朱秀媛教授、柳雪枚教授等老一辈药学人，到他们的学生庾石山、王晓良等，再到学生的学生，一代代医药研究人员长达50年的艰辛付出。他们最清楚，濒危药材人工替代研究这条路绝非坦途，人才培养刻不容缓，而有关教育和科研院所责无旁贷。⑧人工替代濒危中药材需要找到一条解决之路。“人工替代药材的疗效评价可分为血糖、血压、血脂等病理指标的改善和传统中医症候的改善两个方面。”中国科学院上海药物研究所研究员陈凯先说，如果一种人工替代濒危中药材能在这两个方面均做到与天然药材接近，那么其替代就是成功的。⑨也有人质疑，中药不同于化学药，受环境、地域、生长时间等条件影响，每两批天然药材之间，其精确组成和具体疗效也不能保证完全一致，遑论人工替代品？其实，相关部门应参照中医药传统药物发现模式，通过建立健全标准和数据库的方式为濒危药材人工替代品划定合理的参考范围，只要替代品达到来源明确、化学相似、活性相似等要求，就应该被视为满足了条件。

⑩在2023年3月的全国两会上，作为全国人大代表的张伯礼专门提交建议，呼吁相关部门支持濒危药材的研发替代，为我国走出一条既保护又利用的路子提供支撑。他在建议中说，濒危药材在用于急症、重症和慢性疾病的治疗上具有疗效确切、起效快、作用强等特点。现代科学技术的发展为濒危药材替代品研发提供了科学基础，现在濒危动物药材如麝香、牛黄、熊胆粉等人工替代品研究都取得了较大进展。⑪记者采访中发现，目前在濒危药材人工替代品审批相关政策执行细节中，一些专家确实存在不同意见，但各方的目标是相同的——更好促进濒危中药材的传承与发展。来自各方的专家们都希望能通过进一步深入研究；探索出一条最适合濒危中药材替代品评审的新途径，让中医药传承创新之路走得更稳更远。（摘编自付丽丽、李诏宇《破解中医药原料断档难题为濒危中药材找寻替代之路》）1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）A．在中医治疗体系中，一些濒危药材具有疗效确切、起效快、作用强等特点，是众多名优中成药和经典名方的君药或主要药味。B．“参观活熊取胆”话题曾登上热搜，活熊取胆引发的动物伦理问题引发关注，野生动物入药存在争议，作者认为应立即被叫停。C．濒危药材中动物类药材的缺乏问题是无法解决的：人工繁育野生动物不能从根本上解决，直接放弃濒危中药材的使用也不明智。D．当下，关于濒危中药材替代品的评审还存在诸多争议，因此我们需要更好促进濒危中药材的传承与发展，这个总体方向不能改变。2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）A．野生川贝母数量不断减少，是生态环境被破坏和野生药材被无节制采挖的结果，濒危药材资源供给不足会引发一系列问题。B．文章引用有关医学专家对于中医药原料的说法，介绍了有关科学知识，丰富了文章内容，也增强了文章的权威性，使说理充分。

C．第⑦段列举我国已批准的8种人工替代药材的例子，论证了我国在濒危中药材找寻替代工作方面取得的成绩和世界领先地位。D．在寻求人工替代濒危中药材的过程中，如果该替代品能满足一些特定病理指标和传统中医症候的改善，那么就可以说它是成功的。3．下列选项有关麝香的表述，不符合原文意思的一项是（3分）（

）A．麝香是雄麝的腺囊分泌物，在我国应用的历史悠久，具有重要药用价值。B．人工麝香的研制历经艰难，可谓几十年磨一剑，最终保障了麝香的供应。C．人工麝香作为濒危动物药材麝香的替代品，药效与天然麝香已经没有差别D．人工麝香的成功研制，不仅降低了制药成本，还拯救了众多雄麝的生命。4．作者谈论“活熊取胆”和“人工麝香”，在文中有什么作用？请简要分析。（4分）5．“濒危中药材的人工替代”任重而道远，相关各方应该如何更好地做好相关工作？请结合文本简要说明。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。在困难的日子里[注]（节选）路遥从街上走到学校后面山坡上的时候，脑子里只跳动着一堆红火，以及那些烤得焦黄的土豆、爆得雪白的玉米花儿。我是怀着一种幸福的心情走向那个破烧砖窑的。即将吃到一顿烧土豆外加爆玉米花，那可的确是一种难得的享受。老远我就看见了我的“冬季别墅”——这个荒草丛中的破窑，正在那里亲切地等待着我呢。我在路上已经狠了心，决定今天放开吃！按以前的吃法，这点宝贵的东西能吃十几次呢；要是放开吃，大概一顿就吞咽完了。完了就完了！我一路上盘算：先把土豆埋在火灰里，然后同时就在上面的火上爆玉米花；等把一切弄好了再吃，从容不迫地吃。而不要像以前那样，土豆等不得熟就生吞了；或者爆一颗玉米花，往往灰也顾不得吹就塞到了嘴巴里。要是运气好的话，说不定我还能在砖窑上面的崖畔上搜寻几颗没有被风摇落的干酸枣，这样有甜的，有酸的，美美地吃上一顿。

快要爬到烧砖窑前面的时候，天气不暖和，身上却冒出了汗。我自己也不知道从什么时候起手里就开始捡上了干柴火——现在胳膊窝下已经夹了不少干燥易燃的碎树枝子。我气喘吁吁地来到破烧砖窑口上。我在一猫身准备钻进去的时候，发现脚下的草丛里似乎丢着一个锈铁盒子之类的东西。仔细看了看，是过去那种装过染料的小方铁盒，扁扁的，上面的绿漆颜色已经被磨得斑斑驳驳，四角的铁边已锈上了红斑。这东西如躺在垃圾堆里，倒也不起眼，但在这干黄、洁净的枯草上丢着这么个玩意儿，却怪引人注目的。我一条胳膊抱着些干柴火，另一条胳膊伸下去好奇地捡起了这个破铁盒，反过来正过去看了看，也没多大用处，正想随手扔出去，可一种莫名其妙的好奇心使我不由得用大拇指把那铁盒的盖儿打开了一点缝。我的脑袋立刻“嗡”的一声，两条腿跟着打了个哆嗦，一屁股坐在了地上！我惊慌地把这铁盒子先放到一边，脑袋下意识地在脖子上转了一圈。当我发现周围确实没有人时，才又像拿一颗定时炸弹一样把这个小铁盒战战兢兢地拿在了手里。我手指嗦嗦地发着抖，揭开了盒盖：老天啊，这里面的确是一摞钱和粮票！我的手里捏着一把钱和粮票，紧张得连气也透不过来了。这时候，我的眼前猛然跳出了国营食堂大玻璃窗后面那些吃得前俯后仰的身影。接着，馒头，菜，汤，所有吃的东西顿时都在眼前搅成了一团——这些意念立刻使胃囊开始痛苦地抽搐，抵抗饥饿的意志被手里这个魔术般的小铁盒瓦解了；本能的生理作用很快就把理性打得一败涂地！不知什么时候，饥饿已经牵引着两条疯狂的腿，腾云驾雾般从山坡上冲下来了；前面和左右两边的景色都变得模糊不清，只有那些汤呀，菜呀，馒头呀，在眼前旋转着，旋转着……直到十字街口的时候，我才渐渐放慢了脚步。我先站在铁匠铺后面的墙角里，心怦怦直跳，一边喘气，一边朝食堂的玻璃后面望了望——班上的同学们已经不在了。我一只手在衣袋里紧紧捏着那个铁盒子，兴冲冲地向食堂门口走去。一颗心依然在胸膛里狂跳着。

在食堂门口，我猛一下停住了，我突然模模糊糊地觉得，这样做似乎不妥当。一刹那间，一个我和另一个我在内心里激烈地展开了一问一答——“你来这地方干什么？”“我来饱餐一顿。”“钱从什么地方来的？”“拾到的。”“这说明钱并不是你的！”“是的，是别人的。但别人丢了，我拾到了。”“拾到别人的钱应该怎么办？”“应该交给班主任。”“那么你现在为什么跑到这儿来了？班主任在这儿吗？”提问题的“我”立刻问住了回答问题的“我”。我啊，我啊！我只感到脸上又烧又痒，像什么人在头上扔了一把火！理智告诉我，我正在做着一件非常不光彩的事。此刻食堂里那诱人的饭菜的香味，正在强烈地刺激着鼻子的感觉，五脏六腑都在剧烈地翻腾着，竭力和理智抗争，希望解除对他们强烈需要的束缚。我站在食堂门口，进退两难，这时候，欲望与理性像两个角斗士一般在我脑海里展开了一场搏斗：一方面，理性像一把寒光闪闪的剑逼着欲望后退；另一方面，欲望却用自己的盾牌拼命地抵抗，以求得满足。要我放弃这顿饭，我会很痛苦；要我心安理得去吃这顿饭，也一样痛苦。怎么办？我只好对自己妥协说：还是先到一个什么地方待一会，等心情稍微平静一下再说吧！我便转身，抬起沉重的脚步，穿过街道，出了南城门，向县体育场走去，那里最安静。我来到体育场，解开脖颈的纽扣，在一根很长的平衡木上面坐下来。我双手抱住腿，头无力地低垂在膝盖上，一边困难地咽着口水，一边继续做着痛苦的思想斗争。我对自己说：“要是我有饭吃，我就绝不会是这个样子的！①我在上小学二年级的时候，在公路上拾到一只手表都交给了学校，还受到了公社的表扬了！再说，要是我不拾起这个小铁盒，说不定这些钱和粮票也叫风雨沤烂了呀……”

我几乎被自己的“雄辩”说服了，加上肚子饿得实在难受，马上就又想往食堂里跑！可是我又忍不住问自己：既然你终归还是要进食堂去，那么又跑到这儿干什么来了？还不是觉得自己这么做不好吗？我立刻像瘫了一般，软绵绵地躺在了土地上，长长地叹了口气。是的，这的确是不好的。西边的太阳快要落山了。我把朝天仰着的脸一下子埋在了胳膊鸾里，无声地痛哭起来。一种难言的羞愧像火一般烫着我的心，②我这时也想起了我的一瘸一拐的父亲，想起了他对我的那些一贯的教导……我猛地爬起来，用袖子揩了揩脸上的泪痕，把手伸进了衣袋里——嗯，那个硬硬的家伙还在。我把脖颈的那道纽扣重新扣上，用手指头匆忙地梳理了一下乱蓬蓬的头发，就向学校走去了。（有删改）[注]《在困难的日子里》讲述了二十世纪六十年代农村贫困子弟马建强在城市求学时与饥饿做斗争的故事。6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏．不正确的一项是（3分）（

）A．“我”走到学校后面山坡上时，脑子里只跳动着一堆红火，“我”将吃到烧土豆外加爆玉米花，那是难得的享受，这凸显了“我”的饥饿。B．“两条腿跟着打了个哆嗦，一屁股坐在了地上”“我手指嗦嗦地发着抖，揭开了盒盖”，这些动作、心理描写主要表现了“我”的紧张。C．“拾到别人的钱应该怎么办？”“应该交给班主任。”这是提问题的“我”与回答问题的“我”展开的问与答，“我”的内心在进行激烈的斗争。D．“理性像一把寒光闪闪的剑逼着欲望后退”“欲望却用自己的盾牌拼命地抵抗”运用比喻，生动地反映了理性与欲望在“我”脑海里展开的搏斗。7．下列关于文中“我”拾铁盒子的部分，说法正确的一项是（3分）（

）

A．铁盒子，方形，四角的铁边已锈上了红斑，它躺在干黄、洁净的枯草上毫不起眼。B．“我”正想把铁盒子扔了，因好奇并猜测里面有钱物，就打开了一点缝来看看。C．“我”眼前出现了馒头、菜等吃的东西，小铁盒瓦解了“我”抵抗饥饿的意志。D．“我”到十字街口后放慢了脚步，心怦怦直跳，内心挣扎，表明“我”很胆小。8．画横线的两处，在文中分别有什么作用？请简要分析。（4分）9．有评论认为，本文是围绕主人公“我”的“痛苦”与“幸福”来写的。请结合文本内容简要分析“我”的“痛苦”与“幸福”。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：凡敌人远来气锐，利于速战；我深沟高垒，安守勿应，以待其敝。若彼以事挠我求战，亦不可动。法曰：“安则静。”三国蜀将诸葛亮率众十余万出斜谷，垒于渭水之南。魏遣大将司马懿拒之，诸将欲往渭北以待之，懿曰：“百姓积聚皆在渭南，此必争之地也。”遂率军而济，背水为垒。因谓诸将曰：“亮若勇者，当出武功，依山而东。若西上五丈原，则诸军无事矣。”亮果上五丈原。会有长星坠亮之垒，懿知其必败。时朝廷以亮率军远入利在急战每命懿持重以俟其变。亮数挑战，懿不出，因遗懿以巾帼妇人之饰。懿终不出。懿弟孚书问军事，懿复曰：“亮志大而不见机，多谋少决，好兵而无权，虽持兵十万，已堕吾画中，破之必矣。”与之对垒百余日，会亮病卒，诸将烧营遁走，懿出兵追之。亮长史杨仪反旗鸣鼓，若将向懿者。懿以归师不之迫，于是杨仪结阵而去。（选自《百战奇略》，有删改）材料二：春三月，燕太宰慕容恪将兵五万，冠军将军皇甫真将兵万人，共讨之。燕兵至野王，（吕）护婴城自守。护军将军傅颜请急攻之，以省大费。恪曰：“老贼经变多矣，观其守备，未易猝攻。顷攻黎阳，多杀精锐，卒不能拔，自取困辱。护内无蓄积，外无救援，我深沟高垒，坐而守之，休兵养士，离间其党，于我不劳而贼势日蹙，不过十旬，取之必矣。何为多杀士卒以求旦夕之功乎？”乃筑长围守之。……秋七月，护食尽，果夜悉精锐趋真所部，突围，不得出。太宰恪引兵击之，护众死伤殆尽，弃妻子奔荥阳。恪存抚降民，给其廪食，徙士人将帅于邺，自余各随所乐。以护参军广平梁琛为中书著作郎。冬十月，吕护复叛，奔燕，燕人赦之，以为广州刺史。

（选自《通鉴纪事本末·桓温伐燕》，有删改）10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）时朝廷A以亮率军B远入C利D在急战E每命F懿持重G以俟H其变。11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）A．若，指如果、假如，与《屈原列传》中“而自令若是”的“若”字词义相同。B．鸣鼓，指击鼓。古代打仗，一般用击鼓来表示进攻，用鸣金表示停止前进。C．何为，意为“为什么”，与“而今安在哉”（《赤壁赋》）中的“安在”文言句式相同。D．“护众死伤殆尽”与“思而不学则殆”（《论语》）两句中的“殆”字词义不同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）A．蜀将诸葛亮领兵十余万在渭求南岸扎营，魏国派大将司马懿率军阻击。司马懿力排众议，率大军过渭水，背靠渭水扎营布阵。B．诸葛亮给司马懿送去妇女的饰品来激怒他，但司马懿仍不予理会，充分体现“若彼以事挠我求战，亦不可动”的作战思想。C．春季三月，慕容恪和皇甫真率军共同讨伐吕护，军队抵达野王后，吕护环城据守。护军将军傅颜请求猛攻吕护，遭到了慕容恪的反对。D．秋季七月，吕护的粮食吃完了，于是趁夜色偷袭慕容恪，率领士卒突围，结果被慕容恪的军队打败，于是抛下妻子儿女逃奔荥阳。

13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）会亮病卒，诸将烧营遁走，懿出兵追之。（4分）（2）于我不劳而贼势日蹙，不过十旬，取之必矣。（4分）14．材料二中，慕容恪远道而来，为什么不对吕护采用速战策略？请简要说明。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首唐诗，完成15~16题。初食笋呈座中

李商隐嫩箨①香苞初出林，於陵②论价重如金。皇都陆海应无数，忍剪凌云一寸心。昌谷北园新笋四首（其一）

李贺箨落长竿削玉开，君看母笋③是龙材。更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。[注]①箨，竹笋上一片一片的皮。②於陵，古县名。③母笋，大笋。15．下列对这两首诗的理解和赏析：不正确的一项是（3分）（

）A．李商隐诗中首句描绘了初生之笋幼嫩的篷和香美的笋，新笋刚长出，充满着生机。B．李贺诗中的笋是诗人理想化了的形象，晶洁如玉，生机勃勃，它要挣脱壳的束缚。C．李商隐诗前两句写出了笋的珍贵，后两句表达了诗人对获得无数新笋的欣喜之情。D．李贺诗前两句重在写新笋的外形特征，后两句重在写新笋冲上九霄的豪情壮志。16．这两首诗都运用了托物言志，请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《谏太宗十思疏》中，魏征以“固本浚源”来进行推理，引出“______，______”的观点。（2）秦始皇在统治时期，为了蒙蔽百姓、巩固统治而焚书坑儒，贾谊《过秦论》中的“______，______”两句体现了这一点。

（3）古诗词常常运用修辞手法来描摹事物和表情达意，如“______，______”两句运用了拟人的修辞手法。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成18~19题。出于对农药残留的担心，市场上出现了各种各样的多功能清洗机，这些清洗机

A

，对此，有不少人深信不疑。那么，这些多功能清洗机真的有这么神奇吗？①市面上的多功能清洗机主要有三种：等离子清洗机、臭氧清洗机、超声波清洗机。②等离子清洗机更倾向于消毒杀菌，去除农药残留的能力十分有限，③所以大部分新鲜蔬果经过正确的清洗和烹饪，细菌已经不会带来什么危害，④因此，进行等离子消毒没有必要。⑤臭氧在一定程度上的确可以去除部分易氧化的农药残留，⑥但家用的臭氧清洗机的臭氧达不到所需的浓度，⑦只能清除10%～20%左右的农药残留。⑧再加上臭氧并不是对所有农药都有效，⑨而且人体对于高浓度的臭氧处理也有一定的危害，⑩所以臭氧清洗机实际上并不靠谱。研究表明，超声波清洗机的确能够去除农药残留，但实际上如果控制不好功率，则会出现其他问题。如果功率太高，则容易破坏蔬果的细胞，造成营养成分的流失和二次污染。如果功率太低，

B

，不如直接用水清洗。18．请在文中画横线的A、B处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）19．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20~22题。到了这会儿，蝗虫像是冰雹一样落在厨房的屋顶上，听起来像是一场猛烈的暴风雨。她朝外面看看，看见空中的蝗虫遮天蔽日。她咬紧牙，朝着蝗虫冲了过去，可是她还能做什么？头顶上，空气是厚重的——到处是蝗虫。蝗虫朝她扑打过来，她把它们扒拉开——这些沉重的、红棕色的小东西，一边用那晶亮的珠子一样的老人眼看着她，一边用坚硬的、带锯齿的腿钩住她。她恶心地屏住呼吸，又破门冲进了屋里。屋里则更像是在下大暴雨。铁皮屋顶在发出回响，而地里传来的敲打铁器的喧响则像是打雷。她向外面望去，所有的树都是怪怪的、静静的，上面粘着蝗虫，枝丫都被压得贴到了地上。到处爬的都是蝗虫，弄得大地似乎也在动，田地她是一点儿都看不清了，蝗虫的大军黑压压的一片。朝山上望去，就像是看倾盆大雨，甚至在她看的时候，猛地又冲来一群蝗虫，把太阳的光线都遮住了。天多半像是黑夜，黑魑魅的一片。突然从灌木丛中传来清脆的“咔啪”一声响——一条树枝被折断了，接着是另一条树枝被折断了。一棵树顺着斜坡缓缓地倾斜下来，重重地摔到地上。

20．比喻具有相似性，请据此对文中画波浪线句子所用的比喻进行简要分析。（3分）21．文中画横线的部分，如果写成“树枝一条接一条地被折断了”，表达效果有什么不同？（3分）22．语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中加点处的“什么”在表意上有何不同？（4分）（1）细菌已经不会带来什么危害。（2）可是她还能做什么？四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”国泰民安、社会祥和来之不易，我们的幸福、便捷生活也来之不易，这凝聚着许多人的辛劳和付出。“我为人人，人人为我。”每个人都是社会的一分子，我们每个人多付出一点，最后我们得到的也更多一点。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案1.A(B项，“作者认为应立即被叫停”于文无据。C项，“濒危药材中动物类药材的缺乏问题是无法解决的”说法绝对，研制濒危中药材替代品就是解决之道。D项，“因此……”强加因果，前后不构成因果关系)2.C(“论证了我国在濒危中药材找寻替代工作方面取得的成绩和世界领先地位”分析不当，原文是“濒危药材供给问题得到有效缓解”,“世界领先地位”无从谈起)3.C(“药效与天然麝香已经没有差别”不合文意，原文是“在含麝香成分的433种中成药中，有431种完全用人工麝香替代，药效与天然麝香没有多大差别”)4.①作者谈论“活熊取胆”,阐述了濒危药材资源供给不足引发诸多问题，指出活熊取胆属无奈之举，强调了寻求中药材人工替代的紧迫性和重要性。②作者谈论“人工麝香”,指出人工麝香的成功研制彻底解决了麝香长期供应不足的问题，从而强调濒危中药材人工替代研制是可行之路。(每点2分，意思答对即可)

5.①科研机构继续加强濒危中药材的人工替代的相关研究，探索出濒危中药材人工替代的可行途径；②有关教育和科研院所要重视人才培养，培养一批濒危中药材人工替代研究的科研人员；③政府相关部门要出台政策，大力支持濒危中药材替代的研发，支撑我国走出一条既保护又利用的创新之路。(每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)6.B(分析不当，没有“心理描写”)7.C(A项，“躺在干黄、洁净的枯草上毫不起眼”不合文意，原文是“这东西如躺在垃圾堆里，倒也不起眼，但在这干黄、洁净的枯草上丢着这么个玩意儿，却怪引人注目的”。B项，“因好奇并猜测里面有钱物”理解错误，原文是“可一种莫名其妙的好奇心使我不由得用大拇指把那铁盒的盖儿打开了一点缝。我的脑袋立刻‘嗡’的一声，两条腿跟着打了个哆嗦……我手指嗦嗦地发着抖，揭开了盒盖：老天啊，这里面的确是一摞钱和粮票”。D项，“表明‘我’很胆小”分析不当，这里表现的是“我”的意志、理智与饥饿做激烈的斗争)8.①回忆“我”上小学拾到手表上交的往事，交代了“我”曾是拾金不昧的好学生，表明现在“我”想用拾到的钱和粮票去食堂吃饭是因饥饿所迫。②“我”想起了父亲对“我”的一贯的教导，交代了“我”内心挣扎、不断用意志战胜饥饿的原因，为“我”最终做出抉择做了铺垫。(每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)9.①“我”经常忍受饥饿，与饥饿做斗争，身心感到痛苦。②“我”的“幸福”就是能吃饱肚子。“我”怀着幸福的心情走向破烧砖窑，因为在那里将吃到一顿烧土豆外加爆玉米花，能饱餐一顿对“我”来说就是“幸福”。③“我”拾到一摞钱和粮票后，内心进行了激烈的斗争，充满着痛苦。“我”放弃这顿饭，会痛苦；“我”心安理得去吃这顿饭，也痛苦。(每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)10.CEG[(原文标点)时朝廷以亮率军远入，利在急战，每命懿持重，以俟其变。]11.A(“而自令若是”的“若”词义为“像”或“选择”)12.D(“于是趁夜色偷袭慕容恪，率领士卒突围”说法错误，原文是说“趋真所部，突围”,吕护是从皇甫真所部突围)

13.(1)恰好诸葛亮病逝，蜀将烧毁营寨逃跑，司马懿率兵追击蜀军。(得分点：“会”“卒”“遁”各1分，句意1分)(2)对我军来说则不受烦劳而吕护的情势日渐紧迫，不超过百天，一定能够夺取城池[夺取城池是一定(能够做到)的]。(得分点：“蹙”“十旬”“取”各1分，句意1分)14.①吕护经验老到，准备充分。②之前攻打黎阳，牺牲了许多精锐士卒。③吕护城内没有粮食积蓄，城外没有救援。(每点1分，意思答对即可)【参考译文】材料一：凡是敌人远道而来，士气正盛，利在速战速决；我方应当深挖壕沟，高筑营垒，固守阵地不要应战，等待敌军疲惫。即使对方用计扰乱，诱我出战，也不要轻举妄动。兵法说：“安守营垒，就要静止不动。”三国时期，蜀将诸葛亮领兵十余万从斜谷出发，在渭水南岸扎营。魏国派大将司马懿率军阻击，司马懿的部将都建议到渭水北岸等待截击，司马懿却说：“百姓和军资都在渭水以南，那里是双方必争之地。”于是(他)率大军过河，背靠渭水扎营布阵。司马懿对部下说：“诸葛亮假若是个大勇之人，就会从武功出发，凭借山险向东进击。如果西进五丈原，我们也就没有什么危险了。”诸葛亮果然进驻五丈原。正逢天空中有一颗流星落入诸葛亮扎营的方向，司马懿料准诸葛亮非吃败仗不可。当时朝廷也认为诸葛亮率军远道入侵，利在速战速决，多次指示司马懿持慎重态度，等待蜀军内部发生变化。诸葛亮多次挑衅，司马懿都不应战，于是诸葛亮给司马懿送去妇女的用品来激怒他。司马懿始终不出战。司马懿的弟弟司马孚来信询问军情，司马懿回信说：“诸葛亮确实身怀大志，但不会选择战机，虽然能出谋划策，但是又优柔寡断，虽然善于治军，但是没有兵权，所以他这次虽率十万大兵，却已经进了我的圈套之中，击败他是必定无疑的。”与诸葛亮对阵了一百多天。恰好诸葛亮病逝，蜀将烧毁营寨逃跑，司马懿率兵追击蜀军。诸葛亮的长史杨仪指挥军队调转旗帜，擂鼓进军，摆出反击魏军的阵势。司马懿觉得对返回本国的敌军不能过分逼迫，因此杨仪便率军列好阵营撤走了。材料二：春季三月，前燕太宰慕容恪率领五万军队，冠军将军皇甫真率领一万军队，共同讨伐吕护。前燕的军队抵达野王，吕护环城据守。护军将军傅颜请求猛攻吕护，以便节省庞大的费用。慕容恪则说：“吕护老贼经历过的变故很多，观察他的守备情形，不易发动突然攻击，不久之前攻打黎阳，就已经牺牲了许多精锐士卒，最终还是没有攻下该城，反而自取困窘和耻辱，吕护城内没有粮食积蓄，城外没有救援，我军深挖壕沟，高筑营垒，坐在这里围困他，休整军队保养士兵，离间吕护的党羽，对我军来说则不受烦劳而吕护的情势日渐紧迫，不超过百天，一定能够夺取城池[夺取城池是一定(能够做到)的]。为什么要牺牲士卒来获取眼前的成功呢?”于是筑起了长长的土围子围困吕护。……秋季七月，吕护的粮食吃完了，果然趁夜色率领全部精锐的士