《展翅高飞自由无限》幼儿园大班风筝翩翩飞教案_第1页
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第页共页《展翅高飞，自由无限》幼儿园大班风筝翩翩飞教案幼儿园大班风筝翩翩飞教案在孩子们的童年里，自由飞翔的感觉是无比美好的。而风筝作为一种象征着梦想与自由的乐器，在幼儿园里也备受欢迎。展翅高飞，自由无限的主题符合幼儿园孩子们的需求与心理，在全面发展幼儿智力、动手能力与探究精神方面具有重要意义。本文将介绍一个适合幼儿园大班的风筝制作与飞行教案，让我们带领孩子们一起体验展翅高飞的快乐。一、活动目标让幼儿学会制作简单的风筝，感受制作过程中的快乐。培养幼儿的动手能力与动手创造能力，提升幼儿的自主学习、诊断、探究和解决问题的能力。激发幼儿们的兴趣和好奇心，培养幼儿的观察、分析与比较能力。在风筝飞行中，锻炼幼儿的注意力、协调性和社交性。二、教学过程制作材料准备编写清单如下：牛皮纸、竹条、揉纸、卡纸、尺子、剪子、胶水、笔。制作风筝1）将牛皮纸按比例切成渐近梯形状。2）把竹条剪成两根一模一样的短杆和一根长杆。3）将两根短杆制成十字形，用揉纸固定在牛皮纸上方。4）将长杆固定在牛皮纸下方。5）在根据自己的想象和文化意义，给风筝加以装饰。6）用更多的方法来发挥风筝的本领，如增加尾翼、使用扭摆装置等。风筝飞行1）到空旷的草坪上。2）将线固定在风筝上躯干下方，再把线固定在竹架的顶端。3）将风筝抛起，并快速放出线；稍微调整一下的倾斜角度，在一位成年人的配合下将线缓缓地放出。4）当风筝飞到特定高度时，可以让祖父母或父母帮忙，让孩子们把线收集起来。三、教育课题让孩子们体验自由与无限幼儿园是一个充满关爱和探索的地方。这次活动可以让孩子们学会自己制作风筝，展翅高飞。在这个过程中，他们可以不受限时地展现自己的创造力与想象力。快乐的将无限制的梦想和创造编织进一件美仑美奂的作品中。让孩子们探究制作过程让孩子们参与风筝的制作，让孩子们探索制作过程中的各种问题。孩子们可以发挥出自己的创造力和想象力，在制作过程中不断发现方法和解决问题。让孩子们尝试组建小团队孩子们可以与伙伴一起尝试参与风筝的制作，也可以将自己制作的风筝和同伴的放在一起飞。这样不仅可以促进班级的团结和合作，还可以让孩子们尝试与小组成员合作，发掘各自的长处和优点。四、评估细则根据孩子们制作的风筝和飞行的情况，评价他们对使用绵线和识别钩的认知水平。根据孩子们制作和飞行风筝的情况，评价他们的团队合作和社交能力的水平。根据孩子们自主学习、诊断、探究和解决问题的能力和探究的范围，评价他们的动手能力和创造能力的水平。根据孩子们参与活动的兴趣和积极性、思维方式和表现，评价他们对活动的喜爱和支持的程度。五、总结风筝飞行是一项简单有趣的活动，可以帮助孩子们体验到自由与无限，激发孩子们的好奇心和兴趣爱好，同时也可以

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