2023小学班主任德育工作总结范文

2023小学班主任德育工作总结范文

2023学校班主任德育工作总结范文篇1

本学期我担当x年(x)班的班主任工作。一年来我在班主任工作

中仔细勤恳，兢兢业业，努力抓好同学的常规教育，以德育带动同学

其他方面的健康进展。以常规教育为中心，我主要做了以下几方面的

工作。

一、以强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣

蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣

告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的

利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包

括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、

集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、平

安教育常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令

的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活

而不乱，严而不死的良好班风班貌。

二、教育培育班干部

对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。其一，要

大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其

二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求

干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从

1

各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团

结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,

带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和

进取心，亦即以面带面。其四、鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要

求，注教给工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们

不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候，需要老师急躁

的教给他们详细的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部

会议，组织他们学会制订方案及详细措施,检查落实状况，总结得失，

并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。

而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则团

结友爱并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、营造融洽的师生关系

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要

擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他

们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的

基础。俗话说：情不通则理不达。教育需要爱的情感，需要对孩子的

满腔热忱。老师要从公平敬重的立场动身，敬重同学的人格，对全部

同学一视同仁，努力和他们建立伴侣式的友好信任关系，用爱的情感

去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与隐秘、，解除其心理负担。

我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。首先承认同学

是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。同学需

要学习也需要休息和欢快，需要受教育也需要别人的理解与敬重。其

2

次承认同学进展的差异性，由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影

响的不同，以及接受同样的教育但内化过程的千差万别，因此，在同

学中会消失极其丰富而有差异纷呈的共性。第三承认同学的主体作用,

应创设宽松和谐的文化环境，激发同学主动学习、主动探究的乐观性，

让每一个同学都享受获得胜利的喜悦，使他们心情舒服，思维活跃，

共性得到充分进展。四是重视同学的潜在性，既要看到同学存在着多

种进展的潜在可能性，不卑视后进生，鼓舞同学发挥自己的特长。

四、引导同学自我管理

班主任除了要熬炼自己的班级管理力量外，还应当擅长引导学

校生进行自我管理。一是发动大家参与班级管理的各项活动，让同学

人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会发动大家参与班级

管理的各项活动，尽量不冷落每一个人，让同学人人都有自己的发言

权，都有呈现自己才能的机会，事事落实到个人，建立起事事有人干，

人人有事干的制度。（如等）明确每位同学在班级中的位置和责任，使

同学体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个同学的乐观性,

也使每一位同学都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细

的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺

少的一员。在这种广泛的参加过程中，使同学在集体中找到自己的位

置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。二是要求全班同学

参与日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增

加责任感和参加意识，为管理好班级献出自己的一份力气。第三，在

各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有

3

份，绝无局外之人。五是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方

面力气参加班级管理，以提高班级管理工作的成效。

学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。同学

除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家

长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以准时交换同学

的有关信息，让同学家长乐观参加对同学的教育和管理，支持班级工

作，已成为不行忽视的重要的教育手段。

在班级管理中我还留意以赏识教育的思想为核心，树立自尊和

自信的心理基础，班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则,

让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中

受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。尽

量从同学的心理需要动身解决问题;当然，同学中存在的问题也还许

多。如个人卫生还要下大力气，课堂纪律离严而不死，活而不乱有肯

定的距离，同学的力量进展方面，文明礼貌方面都有待今后连续努力。

2023学校班主任德育工作总结范文篇2

回顾五个月的班主任工作，脑海中回放着一幕幕难忘的场景,

回想孩子们刚入校时的懵懂，再看一个个坐姿端正，好学、乐学的好

孩子，感慨万千一一更深刻地体会到学校低班级老师，特殊是一班级

老师的工作，真是体力与脑力的结合。

在这块圣土中，播种的艰辛与收获的幸福并存。期间，多少次

废寝忘食、苦思冥想的巧设计;多少次绞尽脑汁，寻求解决之道的困

扰;多少回讲台上劳心劳力的教导;多少次伏案批改作业与试卷，肩颈

4

的苦累……一切身心的劳累，都被孩子们的笑脸与孩子们体验到的胜

利的喜悦化解。

孩子们每一次进步、每一次成长、每一次……都是我的欣慰。

这是我与这五十个孩子的缘分。我有一个优秀的儿子，却始终想要一

个乖巧懂事的小女儿，现在我有了二十六个女儿，又多了二十四个儿

子。虽然儿子高三了，我更多的时间都是花在这五十个孩子的身上。

由于我的肩上背负着五十个家庭的殷切盼望，我深知我的责任。夜晚,

儿子挑灯夜战，我陪他到深夜。我以我的实际行动告知他，每一个人

都要做好自己，做最优秀的自己!白天工作繁忙、琐碎，只有利用晚

上的时间备课、思索和摸索班级管理的窍门;利用网络资源充实自己

的教育理论;学习同行们好的教育教学方法，寻求针对不同个案的孩

子的教育途径;讨论儿童心理学，力求以最适合低班级孩子的教学方

法，达到最优的教学效果。

十八年来的教同学涯，我分别教过学校、高中、学校，但是还

是第一次做学校一班级的班主任。万事开头难，从父母宠爱的怀抱,

从幼儿园依靠的环境里走来的孩子，一切新的法规、习惯，一点一滴

都要老师手把手来教。开学一个多月，我的嗓子时常嘶哑，体重减轻

了六斤。一路走来，听到孩子们一句句"我觉得学习真是欢乐!〃“我觉

得学习语文真是快乐!”"老师的本事真大啊!”我收获的是孩子们绚烂

的童心。同时也赢得了家长们的确定与赞誉。

回顾，是一种梳理，也是一次反思。

总结，是一种积累，也是一次升华。

5

我情愿用李镇西老师的“三心”来诠释我的教育理念：爱心、童

心、专心。

教育就是爱，爱就是教育。有爱就有盼望，有心就有力气。

教育的爱心是一种圣心。"爱自己孩子的人是人，爱别人的孩

子的人是神。”做老师就是要做有圣心、有佛心的“神"！

“做有抱负的教育人，教有抱负的将来公民”这是我的教育抱负。

"少年强则国强!”

教育，是在孩子的心里播种"善〃的种子，让它开花;教育是培育

孩子好的习惯，使之受益终身;教育是唤醒孩子们潜能，使之更优秀；

教育是催发沉睡的芽，使之更好地成长。

2023学校班主任德育工作总结范文篇3

一、当好"心理医生）因人施教

"老师应当是心理医生'是现代教育对老师的新要求。现代教育

的进展要求老师"不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的

塑造者，是同学心理健康的维护者作为一名心理保健工，或许不

是一个班主任的主要任务，然而作为一班之"主，的班主任，能否以科

学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健

康成长，将对教育工作成败有打算性的作用。如何做好同学思想政治

工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和

健全的人格呢?我的做法是：

1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、共性

和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细

6

问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学中

间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在

的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思

想政治工作，做到"一把钥匙开一把锁班主任抓德育工作肯定要从

实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把"

心理医生，工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进

的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，教育同学要

动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到教育目的。对

后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光

点，鼓舞其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失

去了学校的流淌红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是关心他总

结教训，提高熟悉，并指出了努力方向。最终，我真挚地对他说："

你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难受。不

过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。’我

接着问他："你敢不敢向全班同学保证?'回答是确定的，效果也是抱负

的，班主任教育同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,

特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，通过教育、疏导、启示，使同

学的思想问题得到解决。

3、重视心理健康，做同学的心理"医生'由于部分同学心理素

养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃

至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的

7

自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就

心灰意冷，苦闷担心甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开

展一些有于培育同学心理素养的活动，如"学雷锋、献爱心，社区服务，

勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系

实际，培育现代意识、竞争意识，培育开拓精神和吃苦耐劳的精神,

提高社交力量、创新力量和承受挫折的力量，使他们在集体交往中保

持一种融洽、正常的心境，促进同学共性心理的健康进展。

二、与日俱进，探究德育新方法

要依据新时期德育工作消失的新问题、新状况，与日俱进，探

究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气

是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，由于同学不仅

听其言，而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育人，为人师

表，才能以自己的人格力气影响同学，培育同学高尚的道德情操，关

心同学树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对同学

要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要

将心比心，以心换心。对经济困难的同学、生病的同学，老师应当关

怀照看，组织同学送暖和，给同学解决实际困难和详细问题，把做思

想政治工作同解决同学实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个

喜爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶

一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的

关怀爱惜时，她很难过，有一种失落感，一个人静静地流泪。我知道

了她的状况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了

8

她的家境。我开导她：大人的事情我们无法转变，父母可能有他们的

难处，但是艰苦的环境更能熬炼人，要有自强不息的精神，而且还有

同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以

情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。

德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育

评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其

主要内容是：学校生守则、日常行为道德等，建立同学操行评分制，

每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，使

两者紧密结合，把规章制度的要求变成同学的自觉行动，从而为做好

德育工作供应机制和制度上的保证。

2023学校班主任德育工作总结范文篇4

每个同学都是一个鲜活的生命，每个同学都是一幅精彩的画卷,

每个同学都是一篇生动的乐章。我用放大镜来发觉同学细小的闪光点,

不失时机地赞美，千方百计激发同学的"向善、求好’的内在动力。在

他们每一次取得进步，改正缺点时准时表扬，在听写、考试一百分或

进步大时贴红旗以嘉奖，在刚开头写话时，更是极力表扬写得好的同

学，在班上范读，激发他们喜爱写作的初心，让孩子们觉得写作是一

件欢乐的事。在全班同学考试取得好成果时，全班同学给自己掌声鼓

舞自己，激发他们学习的激情，感受学习的欢乐。

一、好习惯养成，受益终身"班级之星’评比。

"班级之星，评比中涉及十二个方面，如"写字，"识字”'阅读是有

关学习方面的，"坐姿纪律'、"劳动"环保'是有关常规习惯方面的，

9

"爱心”，艺术，、“文明"，礼貌"诚信是有关才艺与品德方面的。平常采纳

"每日之星T期末时颁发奖状表现最突出的"班级之星'通过"班级之

星，的评比树立榜样，促进全班同学力争优秀。形成文明、上进、好

学的班级风气，培育全面进展的高素养的好孩子。

二、奖惩并用，慈严兼济。

有道是"不严恐不成器,过严恐生不虞。’十八年的教学阅历，我

深知：关靠严峻是教不好同学的，最重要的金科玉言是老师的爱心与

才智。在班级管理中，我是慈严兼济，奖惩并用。"亲其师，信其道。

’仅仅是怕老师是不够的，怕只会产生畏惧，而做孩子喜爱的老师，

同学更情愿接受你的观点与建议。大部分时候，我是做孩子们的慈母、

大伴侣，在孩子们犯错的时候，有时也会充当严父的角色。

老师的才智就是要适时地把握奖惩的时机与度，在同学在学习

中取得成果和得到确定与表扬，是产生学习愿望的源泉;在改正缺点,

取得微小进步时，表扬是他连续前行的动力;在他犯错误时，适当的

惩处让他意识到他的不足之处，促使他改正缺点。对孩子们来说，得

到一面红旗奖赏让他兴奋而雀跃，下掉一面红旗的惩处让他记忆深刻

从而懊悔自己。

三、班干的设立树立仆人翁及服务意识。

"人人都是小班干，班级优秀我出力'是我的班干设置理念。

在选出有力量的班干同时，充分发挥每一个孩子的优势与乐观

性。全班五十个孩子，我设置了六十三个岗位。除了常规的班委会与

各学科课代表等职位，我还设立了"课间平安小卫士’让课间喜爱打闹、

10

比较好动的同学担当小队长，从而起到约束与激励作用;设立"教室卫

生小卫士，卫生责任到组;设立"图书管理小卫士，让比较好动的同学下

课管理图书，激发他的责任心，使之养成在教室里宁静读书，不出去

追打的习惯。让每一个孩子意识到自己是班级的一员，班级的荣誉与

优秀与自己息息相关，体现仆人翁意识与责任感，激发他们的荣誉感。

在卫生值日支配上，也是体现"人人为我，我为人人’的思想，

有为班级服务的意识。学校是一个月大扫除一次，而我们班是每天都

大扫除，每天地面干净、窗明几净、桌椅摆放整齐、黑板一尘不染让

每一天，让孩子们在一个干净、优雅、温馨的环境里学习生活，从而

感到身心的愉悦。

四、养成阅读的习惯，培育书香儿童。

高尔基说，"书是人类进步的阶梯'，歌德说，"读一本好书就犹

如与很多高尚的人在交谈。’图书是教育之母，读书是教育之母。培

育书香儿童，就是要让孩子们与书交伴侣，真正喜爱阅读，并保持终

身阅读的好习惯。

苏霍姆林斯基说："一个人走进学校并不意味着受教育，只有

当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开头。’

一班级的孩子虽然识字不多，重在培育他们的阅读习惯，我通

过多种形式来推行。

让每个同学带一本书，摆放在小书架上，课间阅读，削减课间

追打的不良习惯，培育宁静读书的好习惯。

在校图书室借阅二十本图书，每天给表现优秀的两三位同学借

11

阅，形成乐观争取借书资格的风气，个个做"爱读书的好孩子'。

用书作为最好的奖品，为了激励孩子们，我自己掏了三百多元,

在网上购买了十几本书，作为奖品奖给表现优秀的同学。有《好孩子

的成长课》《窗边的小豆豆》《最一个有出息的女孩》《培育阳光男孩》

等书籍。并提倡亲子阅读，让父母也来学习好的教育方法，养成与孩

子一起阅读的习惯。

2023学校班主任德育工作总结范文篇5

本学期，依据学期初德育工作方案，我校以《学校生日常行为

规范》为抓手，以《学校生守则》为基础，加强对同学的思想道德、

行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注意实效'地开展德育工

作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使同学学会做

人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培

育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代

新人。我们主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对

新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的

方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育

工作队伍。组织老师学习《中学校老师职业道德规范》等，使老师具

有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创

12

新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体

罚现象。构建公平、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工

作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反馈、处理班

级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉

奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并

把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校乐观构建社会、

家庭、学校德育工作网络。通过家长会，准时传达学校中心工作，各

项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔同学、家长

供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。

4、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实

际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的

帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用急躁去

感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了

大量的工作，对重点的问题同学"一对一'个别谈心，对本校的后进生、

单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教育转

化的责任感。

二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌

13

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对同

学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训

练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重

新制定校值日检查内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。

对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴状况、文明礼仪、

违纪状况的检查评比落实到位。对文明礼仪、校内纪律、课前预备、

清洁卫生等实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式,

对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。

3、充分发挥值周生、班级干部的监督作用。一学期来，各部

门仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。

4、连续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流淌红旗

及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比

总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

5、学校新出台了同学个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规，

并把礼仪常规的评价细化。家庭礼仪由同学的家长负责;学校礼仪由

班主任老师负责，并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成果综

合，最终得出同学的思想品德成果。

通过对同学的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生

习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了

全校的行为规范。

14

三、交通平安教育

同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排

走进校内，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够

按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。经过全校师生的努力,

我校再次获得"平安校内'的光荣称号。

四、连续深化健康教育

5月份，面对日益扩散的手足口病，学校推出多项举措加强预

防"手足口病’的宣扬教育，动员全体师生乐观行动起来投入这项工作。

向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发觉病例的处理，

如何对同学加强健康教育和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口

病的基本学问、防治要点等集对同学进行了详尽的宣扬教育;各班主

任利用夕会让同学更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以

引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁

消毒处理等等。使学校的广阔师生加深了对手足口病的熟悉，科学、

有序地做好传染病的预防掌握工作，保障了校内卫生平安。

如今，同学的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培育

学校生良好的心理素养，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近

年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开拓多途径进行同学

心理健康教育，通过多种形式的活动，为同学供应心理倾诉和询问的

平台，极大地提高了同学的心理素养。

五、特色工作

以活动为载体，增加德育的实效性，本学期我们组织开展了一

15

系列特色活动：

1、开设体育活动周，相应阳光体育。

针对学校操场小，同学多的特点，我们组织小型体育单项赛,

举办了跳绳竞赛，并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了

同学的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱竞赛，通过竞赛

让歌曲广泛传唱，也培育了他们的集体主义荣誉感，收到了良好的效

果。

2、乐观参与市运会

经过细心选拔，乐观筹备，我们参与了市春运会，整体水平与

兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了熬炼队伍，提高声誉的目

的。

3、以校报为窗口，多做自我宣扬，加强校际间的沟通，为广

阔师生供应展现才华的舞台，努力办好校报，连续提高水平和质量。

做好学校的宣扬报道工作，提高学校的知名度，并乐观向市级宣扬媒

体投稿，实现宣扬工作的突破。

几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作

取得了可喜的成果，成果只能代表过去，今后我们将不断努力，使我

们中心学校在各方面都取得可喜的进步。

2023学校班主任德育工作总结范文篇6

对于一个有事业心的人来说，只要有爱好、有价值，工作再累、

再苦也不觉得。做老师的都明白班主任工作千头万绪非常辛苦，但苦

与乐经常是李生兄弟共存。作为一名六班级同学的班主任，我更加体

16

会到班主任工作的繁重与宏大。俗话说："一分耕耘一分收获〃，我在

享受喜悦的同时，更多的是静心思索这一学期的工作，从中也发觉了

诸多盲点，现将本学期的工作总结如下：

一、常规教育、常抓不懈

本学期开学伊始，我便将常规教育放在首位来抓，措施得力,

落实的比较扎实、有效。

1、依据同学手中的思品教材，对同学进行思想教育，努力挖

掘同学真、善、美的潜质，同学的心灵得以净化，去除同学思想中残

留的不良因子。

2、抓住锲机、适时引导

(1)每当校内进行节日演讲、征文、手抄报竞赛(老师节、国庆

节、歌咏竞赛、禧蕾读书节目演出)等活动时，我就顺势利导，对同

学进行思想教育。

(2)利用好每周一次的班会课,我放手让同学针对自己的一些不

良习惯，明确方向，制定专心有效的措施并付诸于行动。每次班会课

开的都比较胜利，同学个个都激情高涨，渐渐构成一股以班级为核心

的向心力。

⑶《学校生守则》、《学校生日常行为规范》是教育同学永恒的

主题，我要求同学在充分理解的基础上务必背诵下来，进而运用到自

己的日常生活当中，在校内组织的《守则》、《规范》测试中，我班取

得了令人满足的成果。

二、从严治班、狠抓落实

17

六班级的同学独立意识强，而且大部分同学有展现自己的欲望。

针对这种特点，本学期透过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班

委会，我试着放手让班干部大胆地参加班级管理，让他们独立开展活

动。如："教室板报"、”走廊专栏〃、"广播操竞赛〃、"同学生日群众晚

会"、"歌咏竞赛"、"蒋蕾读书节目演出”等活动，让他们自主设计、活

动，我做总监。

事实证明，他们是有潜力可挖的。依据班干部分工和岗位职责，

实行班干部管理制度，有负责对同学的行为打分的（教学区、宿舍区、

餐区）依据同学的表现来评定“平安星〃、“自理星"、"礼仪星〃的得失；

有的负责每一天早、晚饭后同学的自主学习状况;还有的负责各学科

作业的督查等等，让他们担当起为全体同学服务的职责，同时又有利

于培育同学的.各种制造潜力和奉献精神。正是由于这严密的层层管

理，才有了这天令人竖起拇指的班群众。

三、呵护同学的心灵

接近青春期的六班级同学，由于学习紧急、生活中的问题，自

己又不能适时调控，导致其心理受到不同程度的影响。主要表现为：

1、接近考试的焦虑、担心;2、打架破坏公物;3、抑郁、冷漠;4、自暴

自弃;5、早恋;6、多疑、说谎、躲避等。

针对这种现状，我找准切入点，主动出击。尤其是在对待同学

"早恋〃这个问题上，我是慎而又慎，生怕一着不慎满盘皆输!女孩子的

感情世界比男孩子丰富细腻，一旦有了这种朦胧情感，就不行避开的

影响她的学习成果，偏离自己的求知轨道，进而会影响今后的成才。

18

因此，我利用一切能够利用的时间与个别同学进行谈话、沟通,

或者是用纸条来开启同学的心灵之门，轻轻梳理她的心灵，心与心的

碰撞最终会撞击出秀丽的火花。实践证明，正是由于我的准时出击,

方法敏捷多样，使同学的自我调适潜力大大增加，做到了防患于未然,

收到了良好的效果。

四、公正、公正的批判

古人云："人非圣贤孰能无过?”在校内里，同学就是一颗硕大

的珍宝，都或多或少的存在着这样那样的“黑点”，会不时地犯点错误

这很正常。而在批判教育同学的过程中，老师往往依据自己的喜恶,

实行不同的对待方式。对于自己宠爱的同学犯了错误，也尽可能地大

事化小、小事化了，不舍得批判;相反，对于不喜爱的同学则是不屑

一顾，从不赐予自己的鼓舞和赞美。这种走向极端的批判，往往使同

学处于一种极不平衡的环境中。久而久之,对同学的身心造成了损害。

因此，在这个问题上，我时刻提示自己：必需要做到适度、客

观、公正、公正的对待每一个同学，坚持实事求是、明确是非，把握

好批判的分寸，要“晓之以理、动之以情"。努力做到敬重每一个同学，

持续在教育过程中一切同学的公平，避开部分同学滋生优越感，另一

部分同学构成自卑感。让每一个同学都拥有健康的心态，健全的人格

和自信的人生！

五、时时到处讲抓平安

平安工作，是校内的首要工作，更是班主任工作的重中之重。

利用"班会课〃、"板报"、"宣扬栏"、"看碟片"、"手抄报”等多种形式

19

教育同学要时时事事留意平安。我们班有7个走读生，其中由3个同

学由于家离校内较远，所以每一天都是骑着自行车上学。因此，平安

工作更显得尤为重要，"平安第一"提示语每一天都在同学的耳边回响。

对校内组织的"防火"、"防震〃演练，我极为重视，通力合作。得益于

平常的严格管理，在每学期平安工作量化时，我班的成果都是名列榜

首。

六、家校联手管理

父母与子女的特别关系，确定了在教育中的特别作用。在教育

孩子的问题上，有部分家长的熟悉是糊涂的。他们认为，把孩子送到

校内后，就感到简洁了，认为只要自己能让孩子吃好、穿好、生活好

就行，至于孩子的学习、行为等方面的教育完全是老师的职责，从不

专心主动地与老师联系了解孩子的在校状况。为了转变这种错误观念,

我充分利用同学加入的校讯通这块空间，准时向家长汇报同学的在校

状况，同时要求家长专心主动地与老师联系。推举他们不仅仅仅要关

怀子女的生活，更要关怀孩子的全部，一旦发觉孩子有微妙的变化准

时告知老师，使他们熟悉到：打造孩子的人生是校内和家长共同的职

责。

德育工作远远不止上述几个方面，工作方法确定也是多种多样

的，要想做得更好就需要有乐于探究的精神和乐此不彼的干劲。“路

漫漫其修远兮，吾将上下而求索"、"雄关漫道真如铁，如今迈步从头

越"。我信任在校内领导的指引下，在同事们的帮忙下，我会以更加

饱满的热忱，投入到无悔的工作中去。

20

2023学校班主任德育工作总结范文篇7

我国已故闻名教育家陶行知先生说：人类社会到处是制造之地,

每天是制造之时，人人是制造之人。那么，作为现代教育如何发掘每

一个孩子隐藏着的无限的潜在制造力而使他们成为制造之人呢?学校

思品课是实施学校德育的主渠道，在学校德育中占有重要的位置，因

此，努力改革思品教学，实施制造教育是大势之趋、刻不容缓。于是

我在重视继承思品课传统的同时，留意了制造教育与传统教育的区分,

进行了思品课中实施制造教育的教改试验的探究。

一、抓纲务本，按时代要求，扣学科特点，确定教学目标内容。

制造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同。学校思品

课是让学校生比较系统地进行共产主义思想品德教育的一门课程。

本学科以五爱为基本内容，着重培育道德情感，提高同学的道

德熟悉，指导行为，使同学初步具有辨别是非的力量。较之以传统的

思品教育来说，以情明理，情理交融，注意力量这本身就突出了思品

课教学既重视学问积累，强调学问结构，还体现了其强调培育力量、

强调老师要重视据大纲要求，扣教材本身，从思品教育的整体性、阶

段性等多角度全面统一考虑教学目标，从而在思品教学中实施制造教

育。

例如:低段教材《今日事今日毕》要重视启发同学从生动形象、

图文并茂的动物们在山羊老师处学习的不同态度及结果的故事中懂

得今日的事今做的道理，从而养成按时完成作业的习惯。中段《什么

是英勇》要透过文字、结合图画的理解，教会同学分析懂得英勇与逞

21

强的区分，激励同学向真正的英勇的人学习。高段《给小燕的回信》

则应让同学在古今中外众多感人至深的尊师故事中去体验，激发情感

的共鸣，从而深切体会到老师的崇高而宏大，他们应受到全社会的敬

重。由于老师在教学中重视制订好每一课的教学目标，同学五爱的思

想情感和小仆人的责任感得以激发，同学乐于学习这门课程，体现了

同学变机械接受、机械仿照式的学习为接受与发觉有机统一的制造性

的学习。

二、深化教学改革，培育同学的制造志趣和制造力量。

第多斯惠说过：一个不好的老师是奉送真理，而一个好的老师

则是教人发觉真理。制造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原

则、教学方法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透

制造教育的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培育学校生

制造志趣和力量的主渠道。

1、细心设计课堂教学环节。

一堂课总离不开开课、行课、结束三大环节。结合思品课明理、

激情、导行的要求，我通常在思品课中支配新课引入、学文明理、指

导行为、总结谈话四大环节。在教学中又留意了在课堂教学环节设置

中激情激趣，以情明理，情理交融，水到渠成，指导行为，从而形成

自己的教学风格

2、重视发散思维的训练。

在制造性思维的大家庭中，发散思维可谓是天之骄子，由于人

们大部制造性设想都是通过发散思维得到的。在思品教学中，留意抓

22

纲务本，从教育的角度动身，处理好文内、文外的联想分析，是训练

同学发散思维的有机结合点。例如《不隐瞒错误》一课中，在处理教

材李芳回到家里，心情乱极了一节时，老师提出了请同学们帮李芳分

析一下，此时她可能面临着哪几种选择，后果怎样?一石激直千层浪，

同学爱好高涨，绽开了思维的翅膀，这为后文李芳作出唯一正确的选

择打下了坚实的思想基矗

3、为同学供应制造大舞台。

擅长发掘环境中的有利因素，不断取得最进的支撑点，是制造

活动取得胜利的艺术。和谐、宽松、信息畅通、恰如其分的嘉奖，尤

其是富于挑战的环境，对制造最为有利。基于这样的考虑，结合我校

中高段同学的实际力量，在教学中，我留意把导行这一环节作为同学

喜爱的辩析争论会的形式消失，一改过去老师把持课堂为同学乐观参

加组织课堂。

2023学校班主任德育工作总结范文篇8

本学期，我是二班级四班的班主任，同学共有29人，其中男

生14人，女生15人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共

同努力下及任课老师的大力支持和协作下，紧紧围绕学校工作方案,

本着“以生为本，德育为先"的宗旨，以落实《校规》和培育同学12

个养成教育习惯为重点，连续推动博雅教育"七大行动〃，推动校内文

化建设，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺当开展,

平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工

作总结如下：

23

一、班级管理常抓不懈

本学期，我们二班级四班和三班连续合班，同学们已经由刚开

头生疏、紧急渐渐向熟识、放松过渡，有个别同学在楼道内追赶打闹，

还有的同学大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，

我在同学中间利用班队会给同学讲了学校制定的"12个好习惯”，也

就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让

每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评

细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，同学的行为习惯和学习

习惯都有了很大的提高。

二、坚固树立班级仆人翁意识

一个同学只有有了仆人翁意识，他才会乐观主动地为班级出力,

为班级争光。老师的独裁，一味地发号施令，只会让同学感到被动，

心情也会因此而消极。一个能干的班主任应当“放开自己的手"，给同

学相对的自由，为同学创设肯定的空间，让每一个同学都参加到班级

管理中来。培育同学的乐观参加意识、仆人翁精神，让每一个同学的

潜能得到充分的进展。本学期，我带领同学乐观参与学校的各项活动，

在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处

想，集体荣誉感越来越强。这不，才半个学期，孩子们就向家长交了

一份满足的答卷。这不，四月下旬，我校组织了一二班级春季运动会。

我们班的"春种秋收”活动喜得第一名的好成果。这是继上次“赶猪”竞

赛取得冠军之后的又一次第一了。孩子们当时就兴奋地又跳又喊，看

着孩子们可爱的笑脸，我也由衷地为他们而傲慢！

24

三、激励活动，使小伴侣自信十足；

每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求

被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“赏识孩子〃是

我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会遗忘开一次“庆

功会”;孩子们过生日，我们同唱生日欢乐歌;孩子们考出好成果，我让

每个小伴侣谈谈自己取得好成果的感受、阅历、以后的准备等等;让

每个孩子都品尝胜利的味道，开放如花般的笑脸。

四、培育有管理力量的小干部。

发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级

管理制度，同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良

班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充

分地体现了出来，到了新的教室上课，四周全是校领导办公的场所,

为了不打搅他们正常的工作，我们的小班干部开头轮番值日，监督同

学的习惯，现在，全部的同学都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这

都是班干部的功劳。

五、其他常规工作有条不紊

乐观主动地常常与任课老师取得联系，与家长沟通，协调学校

各方面的教育力气，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的

教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各

门功课。

平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为

主。一方面利用班会、板报宣扬、谈心、家访等形式做好周密细致的

25

思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施，确保一学期没有发生

平安事故。

六、博雅教育，欢乐成长

在我校博雅教育的引领下，孩子们越来越欢乐了，也越来越自

信了。最近我校组织的唱红歌活动和趣味运动会，把全班同学的心都

连在了一起，大家齐心协力，最终取得了优秀的成果。学习上，我校

的"先学后教，当堂训练''教学模式，不让任何一个同学掉队，学有困

难的同学脸上也有了难得一见的笑容。我们的工作在今朝，却建设着

祖国的明天;我们的教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。"君子博

学而日参省乎己，则知明而行无过矣〃，我们要不断反思自己的教育

教学。假如说爱同学的老师是好老师，那么既喜爱同学，又能胜利传

播学问的老师则是优秀的老师。夸美纽斯这样评价一位优秀的老师:

一个能够悦耳地、明晰地教学的老师，她的声音便该像油一样进入同

学的心里，把学问一道带进去。我始终以此为自己的教育座右铭。为

了上好每一堂课，我细心预备，解读文本，讨论教参，查找资料，经

常一忙就到深夜。其次天，我又神采飞扬地消失在课堂。虽然很疲乏，

但是我的内心却是充实愉悦的。由于是我的同学给了我的自信，激发

了我无穷的工作热忱和灵感;是我的同学给了我责任感，让我学会用

广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子;是我的同学给了我欢乐和幸福，

让我在青春岁月里跳出了最绚烂奇妙的舞蹈。

诗人泰戈尔说过："花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，

但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。〃教

26

育事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。

我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们！

2023学校班主任德育工作总结范文篇9

在我任一班级二班的班主任工作半学期的时间中，我尽力履行

班主任的各项工作职责，关怀爱惜同学，严格要求同学，使同学们得

到了熬炼，得到了教育。透过这半年的班主任工作，我积累了一些阅

历，对于做班主任也有一些心得体会。

一、抓好德育工作

首先我将德育工作放在首位，专心协作校内对同学进行思想政

治教育、道德品质教育、纪律与平安教育、法制教育，端正学习态度，

构成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬教育外，课外还联系实际,

用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。

二、抓好班干部队伍建设

班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班

干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就

能构成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法构成。因此对于班干

部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键，如何选出相宜的干部

来呢？我认为务必实行民主集中制的原则，依据班上同学实际状况进

行评比。此刻的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上

了“班长〃二字。同时赐予班干部必需的权利。我对班干部要求共性严

格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得

很死，我着重树立班干部的威信。透过一个学期的熬炼，我班产生了

27

一批非常优秀、有潜力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。

让我的班工作简洁了许多。

三、抓好班群众建设

一个班级的好坏，从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成

一股绳，增加分散力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们

的群众主义精神、仆人翁精神，增加群众荣誉感。要教育同学团结友

爱、关怀群众、关怀他人，让大家都能感觉到班群众就是一个暖和的

大家庭。作为班主任，主动到同学中去，了解他们，关怀他们，与他

们交伴侣，共性是对于潜能生，更应主动接近他们，这样能够在必需

程度上消退他们的自卑心理，利用赏识教育，常常鼓舞他们多学一些

学问。我也尽量为他们制造学习的机会和条件，比如：教室文化布置

上以同学的习作为主，鼓舞他们培育各种各样的爱好爱好。透过这些

做法，使整个班级基本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风。

四、加强同学的思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻《学校生守则》、

《学校生日常行为规范》。同时深化开展了礼貌礼仪教育、法制教育、

平安教育、健康学问教育等等。

2、加强班级文化建设。我们要求班主任专心思索，加强班级

制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象,

争创班级特色，争创"礼貌班级”。班级的学习园地布置力求彰显班级

特色，规范有用，富有教育性，好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化

28

工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助

班主任做好个别同学的帮教工作。

五、今后工作设想。

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体

老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、

实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育管理水平，把讨论

成果准时应用到校内教育工作中去。

3、连续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体老

师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培育同学自觉

遵守《学校生日常行为规范》和校内各项规章制度。以严要求、高标

准加强同学的组织纪律。

4、校内德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从校内

实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题,

结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高老师的科

研意识，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。

2023学校班主任德育工作总结范文篇10

当了多年的班主任，感受最深的就是怎样与同学相处，关系融

洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门浅显的人际关系学。现在面

对的同学已经不再是我们读书时那么单纯了，老师的命令就像圣旨一

般，从来没有想过老师会是错的，即使意识到老师有错，也不会不分

29

场合，不顾时间，对老师指出，与老师进行辩论。在当时我们的心目

中老师的形象是神圣而不行侵害。

现在的同学在电子时代里长大，接触的是电视、广播、上网,

知道自己的一些权利，民办法识很强，而且自我为中心的现象很严峻。

同学群体发生了变化，老师工作方式也必需相应的发生转变，调整师

生关系，把同学的位子摆正了，不然工作就会到处碰钉子。与同学相

处得好，同学爱听老师的话，就能达到事半功倍的效果。在与六⑴

班同学相处一年中，我得出与同学和谐相处一些不成熟的观点，请同

行们批判指正。

（一）要懂得去爱每一位同学

作为一名老师，爱同学会是基本要素。这个爱字可不要随口乱

说。爱同学，就要随时随地了解同学的感受，擅长站在同学的角度去

考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位老师，还是同学的伴侣。

老师对同学的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生，大

多比较自卑，假如他们到处能感受到老师的关怀和爱惜，能成为他们

进步的动力。

（二）要像天平般公正公平地对待每一位同学

同学的眼睛是雪亮的，老师偏爱谁多一点，处事哪里不合适,

他们心中有数。要想成为同学心目中的好老师，其中一点就是要像天

平般公正、公平地对待每一位同学。身为人师的我，有时侯会一不当

心偏心了。有一次的自习课上，我从后面观察有一个班干部和另外一

个后进生在高谈阔论，极大地影响了其他同学的正常学习。

30

当时我进去后就只批判了那个后进生。小风波虽然平静了，但

后来有人向我打小报告，班上有人说老师不公正，两人做错了，却要

一人来担当。说实在的，听了这话心里很不舒适。但这的确是我做得

不对的地方，掩盖了班干部的缺点，从某种程度看是纵容班干部破坏

纪律。从今以后，对于"公正，一词，我就更加谨慎对待了。

（三）师生之间的关系应当是公平、民主

传统型的师生关系在今日已经显得有点过时了。同学也有自己

的主见和想法。新一代的师生关系应当是公平的、民主的。例如，班

干部非评比应当是民主选举。班中的规章制度不是老师一人订的，而

是集合全班同学的看法，再在平常的实践中不断地完善而得出的。就

连班中的法规都有自己的一份看法，同学仆人公的身份充分体现出来。

同学们在班上有言论自由，能够自由地提出老师的不足之处，只要态

度是恳切的、正确的。

我信奉的一句话：就是宁疏勿堵。同学的看法不说就不代表它

不存在。这种状况下情愿他们掏出真心话，老师对其看法分析改进，

更能使教学得以顺当进行。同学做错了要改正，老师做错了也要勇于

面对。"天子犯法与庶民同罪，不要由于自己是老师而以权欺人。

（四）充分利用集体的舆论打击歪风邪气

坏人坏事，几乎都会寄生于每一个集体当中。但是，这些寄生

虫能否祸害整个集体，那就要视乎怎样掌握他们了。一粒老鼠屎的确

能毁坏一锅粥，但只要人人都抛弃这粒老鼠屎，这锅粥就能安稳无恙。

所以，培育良好的班风，培育正确的舆论，把正确的人生观、价值观

31

扎根于同学的脑袋中，并让班干部和品学兼优的同学起带头作用，整

个班就能走上轨道。王*和彭是班上的头号人物。他俩对同学进行东

捣蛋，西戏弄，在班上横行无忌。身边还跟着几个头脑简洁的，听从

他们的话，参加起哄。

和他们谈过几次话，效果不大。于是，我尝试利用班队课时间，

把这些同学的所作所为编成一个个案例，让同学们去谈论，发表个人

见解。由于是对事不对人，大家都敢畅所欲言，我也让他们自己参加

争论，让他们在这种状况下对自己的行为作出评价。这样的谈论进行

几次后，效果明显地出来了，他俩也能渐渐融进集体中去。

当然，做为班主任带班工作过程中，还有许多地方值得去琢磨

和讨论改进。我也会不断地从别人身上吸取阅历，让班主任工作做得

更精彩。

2023学校班主任德育工作总结范文篇11

严抓德育，把爱洒向全体同学。班主任工作是一项非常平凡甚

至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作

的重大好处。学期末，细细回顾，现总结如下：

一、严抓德育，把爱洒向全体同学

班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主

任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。同学的教育离不

开严格的纪律约束，针对学校生是非辨别潜力差，自制力不强的特点,

就应制订严密的管理制度，对同学进行严格的要求，增加教育力度,

提高同学思想熟悉，促进行为规范。抓好同学的德育工作来推动同学

32

的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基

点。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学

校生的过错行为，根据不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的同

学喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时

的教育，严格的要求，严格的管理，使同学熟悉到怎样才能做好，对

那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改

掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀同学还是后进

生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观念，为建立良好的班

风带给了基本的保障。

二、注意小干部的培育

每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。

我觉得培育干部其实是培育他们的职责心为重点，他们不但要对自己

有职责感，也要养成对别人的职责感。每个干部分管到位，这样全班

大多数同学都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,

学习自觉的和潜力较强的同学对他们进行帮忙。但是在干部的培育过

程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事

以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们

自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然

后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他同学明

白，小干部做错了事也会受到老师的批判，让同学体会到人人公平。

但是也要帮忙小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是

33

不听老师的话，那么小干部的职责就很大了。要让各处干部管到位,

层层负责。

三、培育同学的群众荣誉感

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。

我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的群

众分散力。本学期校内分别进行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖,

一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人

的成果是不能取得这样的好成果的，从中让同学懂得合作的欢乐；让

他们一齐打扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、

读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：群众是有你、

有我、有他所组成的。我们作为三（1）班的一员，要相互关怀，相

互团结，相互进取。

四、关怀同学，使家长放心。

关怀同学的学习。在十、一长假期间，同学由于忙于旅游或走

亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最终两天，我就利用晚上

打电话给一些顽皮的同学，提示他们抓紧时间完成作业，这让家长非

常感动，他们教育孩子说："看，老师连放假了也这么关怀你，你就

应好好学习呀！〃自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。

总之，班主任应将制造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好

的制造教育的氛围，使制造教育之花绚丽绽放。

2023学校班主任德育工作总结范文篇12

在我任一班级二班的班主任工作半学期的时间中，我尽力履行

34

班主任的各项工作职责，关怀爱惜同学，严格要求同学，使同学们得

到了熬炼，得到了教育。透过这半年的班主任工作，我积累了一些阅

历，对于做班主任也有一些心得体会。

一、抓好德育工作

首先我将德育工作放在首位，专心协作校内对同学进行思想政

治教育、道德品质教育、纪律与平安教育、法制教育，端正学习态度，

构成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬教育外，课外还联系实际,

用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。

二、抓好班干部队伍建设

班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班

干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就

能构成；反之，则影响恶劣，良好的班风就无法构成。因此对于班干

部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键，如何选出相宜的干部

来呢？我认为务必实行民主集中制的原则，依据班上同学实际状况进

行评比。此刻的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上

了“班长"二字。同时赐予班干部必需的权利。我对班干部要求共性严

格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得

很死，我着重树立班干部的威信。透过一个学期的熬炼，我班产生了

一批非常优秀、有潜力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。

让我的班工作简洁了许多。

三、抓好班群众建设

一个班级的好坏，从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成

35

一股绳，增加分散力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们

的群众主义精神、仆人翁精神，增加群众荣誉感。要教育同学团结友

爱、关怀群众、关怀他人，让大家都能感觉到班群众就是一个暖和的

大家庭。作为班主任，主动到同学中去，了解他们，关怀他们，与他

们交伴侣，共性是对于潜能生，更应主动接近他们，这样能够在必需

程度上消退他们的自卑心理，利用赏识教育，常常鼓舞他们多学一些

学问。我也尽量为他们制造学习的机会和条件，比如：教室文化布置

上以同学的习作为主，鼓舞他们培育各种各样的爱好爱好。透过这些

做法，使整个班级基本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风。

四、加强同学的思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻《学校生守则》、

《学校生日常行为规范》。同时深化开展了礼貌礼仪教育、法制教育、

平安教育、健康学问教育等等。

2、加强班级文化建设。我们要求班主任专心思索，加强班级

制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象,

争创班级特色，争创"礼貌班级"。班级的学习园地布置力求彰显班级

特色，规范有用，富有教育性，好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化

工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助

班主任做好个别同学的帮教工作。

五、今后工作设想。

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体

36

老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、

实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育管理水平，把讨论

成果准时应用到校内教育工作中去。

3、连续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体老

师皆为班主任的教育管理思想，使全体老师能共同教育培育同学自觉

遵守《学校生日常行为规范》和校内各项规章制度。以严要求、高标

准加强同学的组织纪律。

4、校内德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从校内

实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题,

结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高老师的科

研意识，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。

2023学校班主任德育工作总结范文篇13

作为一名班主任已经5年了，班主任工作有困惑、有喜悦但更

多的是收获，以下是我对德育工作的总结。

一、在不断的要求中，取得进步

班中的同学家庭环境不同，同学的受教育状况不同，怎样使这

同学能够静下心来仔细听讲，融入到课堂当中来，这是我一向在思索

的问题。于是在开学初我为孩子们制定了一周内要到达的目标，刚开

头很简洁同学很简单做到，如在座位上能够坐姿端正的做好3分钟,

有想说的话请你举好手，就类似于这样的简洁的小要求，每个孩子都

37

能够轻而易举的做到，并给他们许多的嘉奖如小印章、小贴画、或飞

信告知全部的家进步行表扬，就这样每周我都会给他们制定新的目标,

当然要求就会每周都有些提升，让同学一点点的适应校内生活，渐渐

的同学习惯了每周一和每一天晨检时，老师为他们提出新的要求，在

其次天或放学前老师会把这一天的表现进行总结，表现好的同学会在

脑门上贴上一个大大的笑脸，孩子们很珍惜这个笑脸，由于他们会很

骄傲的和家长去炫耀。

二、从细节上去培育同学习惯

由于同学年龄较小，许多事情都是由父母代替同学去做的，他

们的自理潜力较弱，所以只要在校内我就尽可能的去培育同学的自理

潜力，如每一天同学喝完的奶盒，开头的时候同学喝完了就往箱子里

一扔很乱，于是我就拿起这个奶箱子让同学看，"你们看看有什么感

觉呀"我边说奶盒边往外掉，于是孩子说："太乱了也太多了都掉下来

了。〃紧之后我就问孩子们："那我们能不能仿照一休哥的样貌像个好

方法呀，让它不显得那么乱也不往外掉。"话音刚落孩子们就仿照着

一休哥的样貌开头想了起来，于是有的孩子推举把它一盒盒的码放整

齐，就不乱了。我照着他们说的摆法一盒盒的码放整齐，于是高高的

拿起箱子看还掉吗孩子们兴奋的笑了。从今我们班的奶盒每一天都码

放的非常的整齐。令我欣慰的是透过这件事同学每一天早上拿口算本

的时候，都很自觉地把自己弄乱的本重新摆放整齐。而且冬天到了孩

子们也会很自觉地把衣服叠的非常的整齐，摆放在后面的小柜子上，

透过一件小事让孩子们有了好的习惯，我想这个习惯看似小但能陪伴

38

他们一生。

三、在班级中营造爱的氛围

同学们是从不同的幼儿园来到同一所校内