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2023小学班主任德育工作总结范文

2023学校班主任德育工作总结范文篇1

本学期我担当x年(x)班的班主任工作。一年来我在班主任工作

中仔细勤恳,兢兢业业,努力抓好同学的常规教育,以德育带动同学

其他方面的健康进展。以常规教育为中心,我主要做了以下几方面的

工作。

一、以强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个同学淘气捣

蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满,使整个集体活动宣

告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的

利益。因此,要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包

括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、

集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、平

安教育常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体,听从命令

的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活

而不乱,严而不死的良好班风班貌。

二、教育培育班干部

对班干部,不能只是使用,还应当进行教育和培育。其一,要

大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,关心小干部树立威信;其

二,在鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法的同时,要更严格要求

干部个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从

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各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培育干部团

结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,

带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和

进取心,亦即以面带面。其四、鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要

求,注教给工作方法。当然,选出的干部究竟不是完人,因此对他们

不能过分苛求、指责,特殊是在工作消失失误的时候,需要老师急躁

的教给他们详细的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部

会议,组织他们学会制订方案及详细措施,检查落实状况,总结得失,

并加以改进,教会他们如何辨别是非,准时阻挡同学中的不良行为。

而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓舞他们以身作则团

结友爱并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

三、营造融洽的师生关系

谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要

擅长接近孩子,爱护和关怀同学,和他们进行亲热的思想沟通,让他

们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的

基础。俗话说:情不通则理不达。教育需要爱的情感,需要对孩子的

满腔热忱。老师要从公平敬重的立场动身,敬重同学的人格,对全部

同学一视同仁,努力和他们建立伴侣式的友好信任关系,用爱的情感

去打开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与隐秘、,解除其心理负担。

我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。首先承认同学

是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。同学需

要学习也需要休息和欢快,需要受教育也需要别人的理解与敬重。其

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次承认同学进展的差异性,由于每个人先天禀赋、家庭教育、环境影

响的不同,以及接受同样的教育但内化过程的千差万别,因此,在同

学中会消失极其丰富而有差异纷呈的共性。第三承认同学的主体作用,

应创设宽松和谐的文化环境,激发同学主动学习、主动探究的乐观性,

让每一个同学都享受获得胜利的喜悦,使他们心情舒服,思维活跃,

共性得到充分进展。四是重视同学的潜在性,既要看到同学存在着多

种进展的潜在可能性,不卑视后进生,鼓舞同学发挥自己的特长。

四、引导同学自我管理

班主任除了要熬炼自己的班级管理力量外,还应当擅长引导学

校生进行自我管理。一是发动大家参与班级管理的各项活动,让同学

人人都有自己的发言权,都有呈现自己才能的机会发动大家参与班级

管理的各项活动,尽量不冷落每一个人,让同学人人都有自己的发言

权,都有呈现自己才能的机会,事事落实到个人,建立起事事有人干,

人人有事干的制度。(如等)明确每位同学在班级中的位置和责任,使

同学体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个同学的乐观性,

也使每一位同学都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项详细

的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不行缺

少的一员。在这种广泛的参加过程中,使同学在集体中找到自己的位

置,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。二是要求全班同学

参与日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增

加责任感和参加意识,为管理好班级献出自己的一份力气。第三,在

各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职,人人有

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份,绝无局外之人。五是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方

面力气参加班级管理,以提高班级管理工作的成效。

学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。同学

除了寒暑假,平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家

长联系,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以准时交换同学

的有关信息,让同学家长乐观参加对同学的教育和管理,支持班级工

作,已成为不行忽视的重要的教育手段。

在班级管理中我还留意以赏识教育的思想为核心,树立自尊和

自信的心理基础,班主任要把握激励胜于颂扬,表扬胜于批判的原则,

让同学在鼓舞中发扬成果,在微笑中熟悉不足,在轻松开心的氛围中

受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证同学健康地成长。尽

量从同学的心理需要动身解决问题;当然,同学中存在的问题也还许

多。如个人卫生还要下大力气,课堂纪律离严而不死,活而不乱有肯

定的距离,同学的力量进展方面,文明礼貌方面都有待今后连续努力。

2023学校班主任德育工作总结范文篇2

回顾五个月的班主任工作,脑海中回放着一幕幕难忘的场景,

回想孩子们刚入校时的懵懂,再看一个个坐姿端正,好学、乐学的好

孩子,感慨万千一一更深刻地体会到学校低班级老师,特殊是一班级

老师的工作,真是体力与脑力的结合。

在这块圣土中,播种的艰辛与收获的幸福并存。期间,多少次

废寝忘食、苦思冥想的巧设计;多少次绞尽脑汁,寻求解决之道的困

扰;多少回讲台上劳心劳力的教导;多少次伏案批改作业与试卷,肩颈

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的苦累……一切身心的劳累,都被孩子们的笑脸与孩子们体验到的胜

利的喜悦化解。

孩子们每一次进步、每一次成长、每一次……都是我的欣慰。

这是我与这五十个孩子的缘分。我有一个优秀的儿子,却始终想要一

个乖巧懂事的小女儿,现在我有了二十六个女儿,又多了二十四个儿

子。虽然儿子高三了,我更多的时间都是花在这五十个孩子的身上。

由于我的肩上背负着五十个家庭的殷切盼望,我深知我的责任。夜晚,

儿子挑灯夜战,我陪他到深夜。我以我的实际行动告知他,每一个人

都要做好自己,做最优秀的自己!白天工作繁忙、琐碎,只有利用晚

上的时间备课、思索和摸索班级管理的窍门;利用网络资源充实自己

的教育理论;学习同行们好的教育教学方法,寻求针对不同个案的孩

子的教育途径;讨论儿童心理学,力求以最适合低班级孩子的教学方

法,达到最优的教学效果。

十八年来的教同学涯,我分别教过学校、高中、学校,但是还

是第一次做学校一班级的班主任。万事开头难,从父母宠爱的怀抱,

从幼儿园依靠的环境里走来的孩子,一切新的法规、习惯,一点一滴

都要老师手把手来教。开学一个多月,我的嗓子时常嘶哑,体重减轻

了六斤。一路走来,听到孩子们一句句"我觉得学习真是欢乐!〃“我觉

得学习语文真是快乐!”"老师的本事真大啊!”我收获的是孩子们绚烂

的童心。同时也赢得了家长们的确定与赞誉。

回顾,是一种梳理,也是一次反思。

总结,是一种积累,也是一次升华。

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我情愿用李镇西老师的“三心”来诠释我的教育理念:爱心、童

心、专心。

教育就是爱,爱就是教育。有爱就有盼望,有心就有力气。

教育的爱心是一种圣心。"爱自己孩子的人是人,爱别人的孩

子的人是神。”做老师就是要做有圣心、有佛心的“神"!

“做有抱负的教育人,教有抱负的将来公民”这是我的教育抱负。

"少年强则国强!”

教育,是在孩子的心里播种"善〃的种子,让它开花;教育是培育

孩子好的习惯,使之受益终身;教育是唤醒孩子们潜能,使之更优秀;

教育是催发沉睡的芽,使之更好地成长。

2023学校班主任德育工作总结范文篇3

一、当好"心理医生)因人施教

"老师应当是心理医生'是现代教育对老师的新要求。现代教育

的进展要求老师"不仅仅是人类文化的传递者,也应当是同学心理的

塑造者,是同学心理健康的维护者作为一名心理保健工,或许不

是一个班主任的主要任务,然而作为一班之"主,的班主任,能否以科

学而有效的方法把握同学的心理,因势利导地促进各种类型同学的健

康成长,将对教育工作成败有打算性的作用。如何做好同学思想政治

工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培育同学健康的心理和

健全的人格呢?我的做法是:

1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、共性

和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一详细

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问题、详细事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深化同学中

间,与同学交伴侣,熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在

的问题,区分不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思

想政治工作,做到"一把钥匙开一把锁班主任抓德育工作肯定要从

实际动身,详细问题详细分析,把握同学思想脉搏,对症下药,把"

心理医生,工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。班主任关心后进生不能急于求成,对临时后进

的同学要留意敬重和爱惜他们,要苦口婆心、循循善诱,教育同学要

动之以情,晓之以理,既不损害同学的自尊心,又达到教育目的。对

后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是查找和发觉他们的闪光

点,鼓舞其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失

去了学校的流淌红旗,拖了班级的后腿。我没有训斥,而是关心他总

结教训,提高熟悉,并指出了努力方向。最终,我真挚地对他说:"

你因打架而影响了班级荣誉,拖了后腿,我知道你心里也很难受。不

过,我从你的眼神中发觉,你是憋足了劲,要为班级争回荣誉。’我

接着问他:"你敢不敢向全班同学保证?'回答是确定的,效果也是抱负

的,班主任教育同学,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,

特殊要遵循心理规律,注意心理辅导,通过教育、疏导、启示,使同

学的思想问题得到解决。

3、重视心理健康,做同学的心理"医生'由于部分同学心理素

养脆弱,导致了各种心理障碍的存在:表现在学习上的紧急、焦虑乃

至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的

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自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学习、生活等遇到挫折时,就

心灰意冷,苦闷担心甚至消极态度等等。针对这些现象,平常我就开

展一些有于培育同学心理素养的活动,如"学雷锋、献爱心,社区服务,

勤工俭学等社会实践活动,让他们在课外活动和社会实践中理论联系

实际,培育现代意识、竞争意识,培育开拓精神和吃苦耐劳的精神,

提高社交力量、创新力量和承受挫折的力量,使他们在集体交往中保

持一种融洽、正常的心境,促进同学共性心理的健康进展。

二、与日俱进,探究德育新方法

要依据新时期德育工作消失的新问题、新状况,与日俱进,探

究新的方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力气

是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学,由于同学不仅

听其言,而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育人,为人师

表,才能以自己的人格力气影响同学,培育同学高尚的道德情操,关

心同学树立正确的世界观,人生观和价值观。二是以情感人,对同学

要布满爱心,做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急,要

将心比心,以心换心。对经济困难的同学、生病的同学,老师应当关

怀照看,组织同学送暖和,给同学解决实际困难和详细问题,把做思

想政治工作同解决同学实际困难结合起来,如我班的女生活委员是个

喜爱集体、工作负责的好姑娘,但是她的父母离异,她从小就和奶奶

一起生活,缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的

关怀爱惜时,她很难过,有一种失落感,一个人静静地流泪。我知道

了她的状况后,亲切地和她进行了交谈,我询问了她的心思,了解了

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她的家境。我开导她:大人的事情我们无法转变,父母可能有他们的

难处,但是艰苦的环境更能熬炼人,要有自强不息的精神,而且还有

同学和老师的爱呢,你并不孤立。生活中,我尽量做到以情感人,以

情动人,把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。

德育工作要逐步规范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育

评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其

主要内容是:学校生守则、日常行为道德等,建立同学操行评分制,

每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处,使

两者紧密结合,把规章制度的要求变成同学的自觉行动,从而为做好

德育工作供应机制和制度上的保证。

2023学校班主任德育工作总结范文篇4

每个同学都是一个鲜活的生命,每个同学都是一幅精彩的画卷,

每个同学都是一篇生动的乐章。我用放大镜来发觉同学细小的闪光点,

不失时机地赞美,千方百计激发同学的"向善、求好’的内在动力。在

他们每一次取得进步,改正缺点时准时表扬,在听写、考试一百分或

进步大时贴红旗以嘉奖,在刚开头写话时,更是极力表扬写得好的同

学,在班上范读,激发他们喜爱写作的初心,让孩子们觉得写作是一

件欢乐的事。在全班同学考试取得好成果时,全班同学给自己掌声鼓

舞自己,激发他们学习的激情,感受学习的欢乐。

一、好习惯养成,受益终身"班级之星’评比。

"班级之星,评比中涉及十二个方面,如"写字,"识字”'阅读是有

关学习方面的,"坐姿纪律'、"劳动"环保'是有关常规习惯方面的,

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"爱心”,艺术,、“文明",礼貌"诚信是有关才艺与品德方面的。平常采纳

"每日之星T期末时颁发奖状表现最突出的"班级之星'通过"班级之

星,的评比树立榜样,促进全班同学力争优秀。形成文明、上进、好

学的班级风气,培育全面进展的高素养的好孩子。

二、奖惩并用,慈严兼济。

有道是"不严恐不成器,过严恐生不虞。’十八年的教学阅历,我

深知:关靠严峻是教不好同学的,最重要的金科玉言是老师的爱心与

才智。在班级管理中,我是慈严兼济,奖惩并用。"亲其师,信其道。

’仅仅是怕老师是不够的,怕只会产生畏惧,而做孩子喜爱的老师,

同学更情愿接受你的观点与建议。大部分时候,我是做孩子们的慈母、

大伴侣,在孩子们犯错的时候,有时也会充当严父的角色。

老师的才智就是要适时地把握奖惩的时机与度,在同学在学习

中取得成果和得到确定与表扬,是产生学习愿望的源泉;在改正缺点,

取得微小进步时,表扬是他连续前行的动力;在他犯错误时,适当的

惩处让他意识到他的不足之处,促使他改正缺点。对孩子们来说,得

到一面红旗奖赏让他兴奋而雀跃,下掉一面红旗的惩处让他记忆深刻

从而懊悔自己。

三、班干的设立树立仆人翁及服务意识。

"人人都是小班干,班级优秀我出力'是我的班干设置理念。

在选出有力量的班干同时,充分发挥每一个孩子的优势与乐观

性。全班五十个孩子,我设置了六十三个岗位。除了常规的班委会与

各学科课代表等职位,我还设立了"课间平安小卫士’让课间喜爱打闹、

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比较好动的同学担当小队长,从而起到约束与激励作用;设立"教室卫

生小卫士,卫生责任到组;设立"图书管理小卫士,让比较好动的同学下

课管理图书,激发他的责任心,使之养成在教室里宁静读书,不出去

追打的习惯。让每一个孩子意识到自己是班级的一员,班级的荣誉与

优秀与自己息息相关,体现仆人翁意识与责任感,激发他们的荣誉感。

在卫生值日支配上,也是体现"人人为我,我为人人’的思想,

有为班级服务的意识。学校是一个月大扫除一次,而我们班是每天都

大扫除,每天地面干净、窗明几净、桌椅摆放整齐、黑板一尘不染让

每一天,让孩子们在一个干净、优雅、温馨的环境里学习生活,从而

感到身心的愉悦。

四、养成阅读的习惯,培育书香儿童。

高尔基说,"书是人类进步的阶梯',歌德说,"读一本好书就犹

如与很多高尚的人在交谈。’图书是教育之母,读书是教育之母。培

育书香儿童,就是要让孩子们与书交伴侣,真正喜爱阅读,并保持终

身阅读的好习惯。

苏霍姆林斯基说:"一个人走进学校并不意味着受教育,只有

当他面对一本书沉醉不已的时候,教育才刚刚开头。’

一班级的孩子虽然识字不多,重在培育他们的阅读习惯,我通

过多种形式来推行。

让每个同学带一本书,摆放在小书架上,课间阅读,削减课间

追打的不良习惯,培育宁静读书的好习惯。

在校图书室借阅二十本图书,每天给表现优秀的两三位同学借

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阅,形成乐观争取借书资格的风气,个个做"爱读书的好孩子'。

用书作为最好的奖品,为了激励孩子们,我自己掏了三百多元,

在网上购买了十几本书,作为奖品奖给表现优秀的同学。有《好孩子

的成长课》《窗边的小豆豆》《最一个有出息的女孩》《培育阳光男孩》

等书籍。并提倡亲子阅读,让父母也来学习好的教育方法,养成与孩

子一起阅读的习惯。

2023学校班主任德育工作总结范文篇5

本学期,依据学期初德育工作方案,我校以《学校生日常行为

规范》为抓手,以《学校生守则》为基础,加强对同学的思想道德、

行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注意实效'地开展德育工

作,围绕校内文化建设,乐观开展各类主题教育活动,使同学学会做

人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培

育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代

新人。我们主要做了以下一些工作:

一、改进德育工作方法,提高工作实效

学校坚持德育为首的工作思路,乐观讨论德育工作内容,针对

新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的

方法,努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作,离不开一支阅历丰富、方法独到的德育

工作队伍。组织老师学习《中学校老师职业道德规范》等,使老师具

有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创

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新,乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学,杜绝体罚与变相体

罚现象。构建公平、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工

作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,准时反馈、处理班

级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、嘉

奖制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并

把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的协作,为此学校乐观构建社会、

家庭、学校德育工作网络。通过家长会,准时传达学校中心工作,各

项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广阔同学、家长

供应了一个沟通的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契协作。

4、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实

际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了详细的

帮教措施,记载好帮教状况,努力做到用爱心去关怀他们,用急躁去

感化他们,尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了

大量的工作,对重点的问题同学"一对一'个别谈心,对本校的后进生、

单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教老师和措施,增加教育转

化的责任感。

二、强化行为规范训练,转变同学精神面貌

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1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对同

学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训

练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重

新制定校值日检查内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比版面。

对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴状况、文明礼仪、

违纪状况的检查评比落实到位。对文明礼仪、校内纪律、课前预备、

清洁卫生等实行每天检查的方式,对佩戴状况实行突击检查的方式,

对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。

3、充分发挥值周生、班级干部的监督作用。一学期来,各部

门仔细负责,检查公正公正,值周工作到位。

4、连续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流淌红旗

及每月评出行为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比

总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。

5、学校新出台了同学个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规,

并把礼仪常规的评价细化。家庭礼仪由同学的家长负责;学校礼仪由

班主任老师负责,并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成果综

合,最终得出同学的思想品德成果。

通过对同学的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生

习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了

全校的行为规范。

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三、交通平安教育

同学们在本学期能够很好的遵守交通规章,上学能够自然成排

走进校内,放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够

按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿公路。经过全校师生的努力,

我校再次获得"平安校内'的光荣称号。

四、连续深化健康教育

5月份,面对日益扩散的手足口病,学校推出多项举措加强预

防"手足口病’的宣扬教育,动员全体师生乐观行动起来投入这项工作。

向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发觉病例的处理,

如何对同学加强健康教育和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口

病的基本学问、防治要点等集对同学进行了详尽的宣扬教育;各班主

任利用夕会让同学更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性,以

引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁

消毒处理等等。使学校的广阔师生加深了对手足口病的熟悉,科学、

有序地做好传染病的预防掌握工作,保障了校内卫生平安。

如今,同学的心理健康问题越来越受到社会的关注,如何培育

学校生良好的心理素养,就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近

年来,我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁,开拓多途径进行同学

心理健康教育,通过多种形式的活动,为同学供应心理倾诉和询问的

平台,极大地提高了同学的心理素养。

五、特色工作

以活动为载体,增加德育的实效性,本学期我们组织开展了一

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系列特色活动:

1、开设体育活动周,相应阳光体育。

针对学校操场小,同学多的特点,我们组织小型体育单项赛,

举办了跳绳竞赛,并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动,丰富了

同学的课余生活,我们还组织了阳光体育之歌的合唱竞赛,通过竞赛

让歌曲广泛传唱,也培育了他们的集体主义荣誉感,收到了良好的效

果。

2、乐观参与市运会

经过细心选拔,乐观筹备,我们参与了市春运会,整体水平与

兄弟学校还有差距,但是通过参赛,达到了熬炼队伍,提高声誉的目

的。

3、以校报为窗口,多做自我宣扬,加强校际间的沟通,为广

阔师生供应展现才华的舞台,努力办好校报,连续提高水平和质量。

做好学校的宣扬报道工作,提高学校的知名度,并乐观向市级宣扬媒

体投稿,实现宣扬工作的突破。

几多耕耘、几多收获,在全校教职工的共同努力下,德育工作

取得了可喜的成果,成果只能代表过去,今后我们将不断努力,使我

们中心学校在各方面都取得可喜的进步。

2023学校班主任德育工作总结范文篇6

对于一个有事业心的人来说,只要有爱好、有价值,工作再累、

再苦也不觉得。做老师的都明白班主任工作千头万绪非常辛苦,但苦

与乐经常是李生兄弟共存。作为一名六班级同学的班主任,我更加体

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会到班主任工作的繁重与宏大。俗话说:"一分耕耘一分收获〃,我在

享受喜悦的同时,更多的是静心思索这一学期的工作,从中也发觉了

诸多盲点,现将本学期的工作总结如下:

一、常规教育、常抓不懈

本学期开学伊始,我便将常规教育放在首位来抓,措施得力,

落实的比较扎实、有效。

1、依据同学手中的思品教材,对同学进行思想教育,努力挖

掘同学真、善、美的潜质,同学的心灵得以净化,去除同学思想中残

留的不良因子。

2、抓住锲机、适时引导

(1)每当校内进行节日演讲、征文、手抄报竞赛(老师节、国庆

节、歌咏竞赛、禧蕾读书节目演出)等活动时,我就顺势利导,对同

学进行思想教育。

(2)利用好每周一次的班会课,我放手让同学针对自己的一些不

良习惯,明确方向,制定专心有效的措施并付诸于行动。每次班会课

开的都比较胜利,同学个个都激情高涨,渐渐构成一股以班级为核心

的向心力。

⑶《学校生守则》、《学校生日常行为规范》是教育同学永恒的

主题,我要求同学在充分理解的基础上务必背诵下来,进而运用到自

己的日常生活当中,在校内组织的《守则》、《规范》测试中,我班取

得了令人满足的成果。

二、从严治班、狠抓落实

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六班级的同学独立意识强,而且大部分同学有展现自己的欲望。

针对这种特点,本学期透过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班

委会,我试着放手让班干部大胆地参加班级管理,让他们独立开展活

动。如:"教室板报"、”走廊专栏〃、"广播操竞赛〃、"同学生日群众晚

会"、"歌咏竞赛"、"蒋蕾读书节目演出”等活动,让他们自主设计、活

动,我做总监。

事实证明,他们是有潜力可挖的。依据班干部分工和岗位职责,

实行班干部管理制度,有负责对同学的行为打分的(教学区、宿舍区、

餐区)依据同学的表现来评定“平安星〃、“自理星"、"礼仪星〃的得失;

有的负责每一天早、晚饭后同学的自主学习状况;还有的负责各学科

作业的督查等等,让他们担当起为全体同学服务的职责,同时又有利

于培育同学的.各种制造潜力和奉献精神。正是由于这严密的层层管

理,才有了这天令人竖起拇指的班群众。

三、呵护同学的心灵

接近青春期的六班级同学,由于学习紧急、生活中的问题,自

己又不能适时调控,导致其心理受到不同程度的影响。主要表现为:

1、接近考试的焦虑、担心;2、打架破坏公物;3、抑郁、冷漠;4、自暴

自弃;5、早恋;6、多疑、说谎、躲避等。

针对这种现状,我找准切入点,主动出击。尤其是在对待同学

"早恋〃这个问题上,我是慎而又慎,生怕一着不慎满盘皆输!女孩子的

感情世界比男孩子丰富细腻,一旦有了这种朦胧情感,就不行避开的

影响她的学习成果,偏离自己的求知轨道,进而会影响今后的成才。

18

因此,我利用一切能够利用的时间与个别同学进行谈话、沟通,

或者是用纸条来开启同学的心灵之门,轻轻梳理她的心灵,心与心的

碰撞最终会撞击出秀丽的火花。实践证明,正是由于我的准时出击,

方法敏捷多样,使同学的自我调适潜力大大增加,做到了防患于未然,

收到了良好的效果。

四、公正、公正的批判

古人云:"人非圣贤孰能无过?”在校内里,同学就是一颗硕大

的珍宝,都或多或少的存在着这样那样的“黑点”,会不时地犯点错误

这很正常。而在批判教育同学的过程中,老师往往依据自己的喜恶,

实行不同的对待方式。对于自己宠爱的同学犯了错误,也尽可能地大

事化小、小事化了,不舍得批判;相反,对于不喜爱的同学则是不屑

一顾,从不赐予自己的鼓舞和赞美。这种走向极端的批判,往往使同

学处于一种极不平衡的环境中。久而久之,对同学的身心造成了损害。

因此,在这个问题上,我时刻提示自己:必需要做到适度、客

观、公正、公正的对待每一个同学,坚持实事求是、明确是非,把握

好批判的分寸,要“晓之以理、动之以情"。努力做到敬重每一个同学,

持续在教育过程中一切同学的公平,避开部分同学滋生优越感,另一

部分同学构成自卑感。让每一个同学都拥有健康的心态,健全的人格

和自信的人生!

五、时时到处讲抓平安

平安工作,是校内的首要工作,更是班主任工作的重中之重。

利用"班会课〃、"板报"、"宣扬栏"、"看碟片"、"手抄报”等多种形式

19

教育同学要时时事事留意平安。我们班有7个走读生,其中由3个同

学由于家离校内较远,所以每一天都是骑着自行车上学。因此,平安

工作更显得尤为重要,"平安第一"提示语每一天都在同学的耳边回响。

对校内组织的"防火"、"防震〃演练,我极为重视,通力合作。得益于

平常的严格管理,在每学期平安工作量化时,我班的成果都是名列榜

首。

六、家校联手管理

父母与子女的特别关系,确定了在教育中的特别作用。在教育

孩子的问题上,有部分家长的熟悉是糊涂的。他们认为,把孩子送到

校内后,就感到简洁了,认为只要自己能让孩子吃好、穿好、生活好

就行,至于孩子的学习、行为等方面的教育完全是老师的职责,从不

专心主动地与老师联系了解孩子的在校状况。为了转变这种错误观念,

我充分利用同学加入的校讯通这块空间,准时向家长汇报同学的在校

状况,同时要求家长专心主动地与老师联系。推举他们不仅仅仅要关

怀子女的生活,更要关怀孩子的全部,一旦发觉孩子有微妙的变化准

时告知老师,使他们熟悉到:打造孩子的人生是校内和家长共同的职

责。

德育工作远远不止上述几个方面,工作方法确定也是多种多样

的,要想做得更好就需要有乐于探究的精神和乐此不彼的干劲。“路

漫漫其修远兮,吾将上下而求索"、"雄关漫道真如铁,如今迈步从头

越"。我信任在校内领导的指引下,在同事们的帮忙下,我会以更加

饱满的热忱,投入到无悔的工作中去。

20

2023学校班主任德育工作总结范文篇7

我国已故闻名教育家陶行知先生说:人类社会到处是制造之地,

每天是制造之时,人人是制造之人。那么,作为现代教育如何发掘每

一个孩子隐藏着的无限的潜在制造力而使他们成为制造之人呢?学校

思品课是实施学校德育的主渠道,在学校德育中占有重要的位置,因

此,努力改革思品教学,实施制造教育是大势之趋、刻不容缓。于是

我在重视继承思品课传统的同时,留意了制造教育与传统教育的区分,

进行了思品课中实施制造教育的教改试验的探究。

一、抓纲务本,按时代要求,扣学科特点,确定教学目标内容。

制造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同。学校思品

课是让学校生比较系统地进行共产主义思想品德教育的一门课程。

本学科以五爱为基本内容,着重培育道德情感,提高同学的道

德熟悉,指导行为,使同学初步具有辨别是非的力量。较之以传统的

思品教育来说,以情明理,情理交融,注意力量这本身就突出了思品

课教学既重视学问积累,强调学问结构,还体现了其强调培育力量、

强调老师要重视据大纲要求,扣教材本身,从思品教育的整体性、阶

段性等多角度全面统一考虑教学目标,从而在思品教学中实施制造教

育。

例如:低段教材《今日事今日毕》要重视启发同学从生动形象、

图文并茂的动物们在山羊老师处学习的不同态度及结果的故事中懂

得今日的事今做的道理,从而养成按时完成作业的习惯。中段《什么

是英勇》要透过文字、结合图画的理解,教会同学分析懂得英勇与逞

21

强的区分,激励同学向真正的英勇的人学习。高段《给小燕的回信》

则应让同学在古今中外众多感人至深的尊师故事中去体验,激发情感

的共鸣,从而深切体会到老师的崇高而宏大,他们应受到全社会的敬

重。由于老师在教学中重视制订好每一课的教学目标,同学五爱的思

想情感和小仆人的责任感得以激发,同学乐于学习这门课程,体现了

同学变机械接受、机械仿照式的学习为接受与发觉有机统一的制造性

的学习。

二、深化教学改革,培育同学的制造志趣和制造力量。

第多斯惠说过:一个不好的老师是奉送真理,而一个好的老师

则是教人发觉真理。制造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原

则、教学方法的不同之上。实践证明:树立全面的教学任务观,渗透

制造教育的精神,深教学活动结构的改革和教法改革,是培育学校生

制造志趣和力量的主渠道。

1、细心设计课堂教学环节。

一堂课总离不开开课、行课、结束三大环节。结合思品课明理、

激情、导行的要求,我通常在思品课中支配新课引入、学文明理、指

导行为、总结谈话四大环节。在教学中又留意了在课堂教学环节设置

中激情激趣,以情明理,情理交融,水到渠成,指导行为,从而形成

自己的教学风格

2、重视发散思维的训练。

在制造性思维的大家庭中,发散思维可谓是天之骄子,由于人

们大部制造性设想都是通过发散思维得到的。在思品教学中,留意抓

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纲务本,从教育的角度动身,处理好文内、文外的联想分析,是训练

同学发散思维的有机结合点。例如《不隐瞒错误》一课中,在处理教

材李芳回到家里,心情乱极了一节时,老师提出了请同学们帮李芳分

析一下,此时她可能面临着哪几种选择,后果怎样?一石激直千层浪,

同学爱好高涨,绽开了思维的翅膀,这为后文李芳作出唯一正确的选

择打下了坚实的思想基矗

3、为同学供应制造大舞台。

擅长发掘环境中的有利因素,不断取得最进的支撑点,是制造

活动取得胜利的艺术。和谐、宽松、信息畅通、恰如其分的嘉奖,尤

其是富于挑战的环境,对制造最为有利。基于这样的考虑,结合我校

中高段同学的实际力量,在教学中,我留意把导行这一环节作为同学

喜爱的辩析争论会的形式消失,一改过去老师把持课堂为同学乐观参

加组织课堂。

2023学校班主任德育工作总结范文篇8

本学期,我是二班级四班的班主任,同学共有29人,其中男

生14人,女生15人,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共

同努力下及任课老师的大力支持和协作下,紧紧围绕学校工作方案,

本着“以生为本,德育为先"的宗旨,以落实《校规》和培育同学12

个养成教育习惯为重点,连续推动博雅教育"七大行动〃,推动校内文

化建设,扎实开展丰富有效的德育和少先队活动,各项工作顺当开展,

平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果,现将我所做的一些工

作总结如下:

23

一、班级管理常抓不懈

本学期,我们二班级四班和三班连续合班,同学们已经由刚开

头生疏、紧急渐渐向熟识、放松过渡,有个别同学在楼道内追赶打闹,

还有的同学大声喧哗,这些都是我们面临的新问题,针对上述现状,

我在同学中间利用班队会给同学讲了学校制定的"12个好习惯”,也

就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让

每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评

细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来,同学的行为习惯和学习

习惯都有了很大的提高。

二、坚固树立班级仆人翁意识

一个同学只有有了仆人翁意识,他才会乐观主动地为班级出力,

为班级争光。老师的独裁,一味地发号施令,只会让同学感到被动,

心情也会因此而消极。一个能干的班主任应当“放开自己的手",给同

学相对的自由,为同学创设肯定的空间,让每一个同学都参加到班级

管理中来。培育同学的乐观参加意识、仆人翁精神,让每一个同学的

潜能得到充分的进展。本学期,我带领同学乐观参与学校的各项活动,

在我们的共同努力下,孩子们凝成了一股绳,劲往一处使,心往一处

想,集体荣誉感越来越强。这不,才半个学期,孩子们就向家长交了

一份满足的答卷。这不,四月下旬,我校组织了一二班级春季运动会。

我们班的"春种秋收”活动喜得第一名的好成果。这是继上次“赶猪”竞

赛取得冠军之后的又一次第一了。孩子们当时就兴奋地又跳又喊,看

着孩子们可爱的笑脸,我也由衷地为他们而傲慢!

24

三、激励活动,使小伴侣自信十足;

每个孩子身上都有闪光点,只是我们没有发觉而已。孩子渴求

被人赏识,就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中,“赏识孩子〃是

我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后,我都不会遗忘开一次“庆

功会”;孩子们过生日,我们同唱生日欢乐歌;孩子们考出好成果,我让

每个小伴侣谈谈自己取得好成果的感受、阅历、以后的准备等等;让

每个孩子都品尝胜利的味道,开放如花般的笑脸。

四、培育有管理力量的小干部。

发挥“小干部”的大作用,大胆放手使用班干部,通过制定班级

管理制度,同学各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良

班风。尤其是今年两个班合并成一个班,小班干部的作用,就更加充

分地体现了出来,到了新的教室上课,四周全是校领导办公的场所,

为了不打搅他们正常的工作,我们的小班干部开头轮番值日,监督同

学的习惯,现在,全部的同学都能做到在楼道内不喧哗,不打闹,这

都是班干部的功劳。

五、其他常规工作有条不紊

乐观主动地常常与任课老师取得联系,与家长沟通,协调学校

各方面的教育力气,了解同学的学习状况,协同对同学进行学习目的

教育,激发学习爱好,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各

门功课。

平安维系着家家户户的生活,我始终做到,平安第一,预防为

主。一方面利用班会、板报宣扬、谈心、家访等形式做好周密细致的

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思想工作,另一方面制定切实可行的平安措施,确保一学期没有发生

平安事故。

六、博雅教育,欢乐成长

在我校博雅教育的引领下,孩子们越来越欢乐了,也越来越自

信了。最近我校组织的唱红歌活动和趣味运动会,把全班同学的心都

连在了一起,大家齐心协力,最终取得了优秀的成果。学习上,我校

的"先学后教,当堂训练''教学模式,不让任何一个同学掉队,学有困

难的同学脸上也有了难得一见的笑容。我们的工作在今朝,却建设着

祖国的明天;我们的教学在课堂,成就却在祖国的四周八方。"君子博

学而日参省乎己,则知明而行无过矣〃,我们要不断反思自己的教育

教学。假如说爱同学的老师是好老师,那么既喜爱同学,又能胜利传

播学问的老师则是优秀的老师。夸美纽斯这样评价一位优秀的老师:

一个能够悦耳地、明晰地教学的老师,她的声音便该像油一样进入同

学的心里,把学问一道带进去。我始终以此为自己的教育座右铭。为

了上好每一堂课,我细心预备,解读文本,讨论教参,查找资料,经

常一忙就到深夜。其次天,我又神采飞扬地消失在课堂。虽然很疲乏,

但是我的内心却是充实愉悦的。由于是我的同学给了我的自信,激发

了我无穷的工作热忱和灵感;是我的同学给了我责任感,让我学会用

广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子;是我的同学给了我欢乐和幸福,

让我在青春岁月里跳出了最绚烂奇妙的舞蹈。

诗人泰戈尔说过:"花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,

但让我们干叶的事业吧,由于叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。〃教

26

育事业就是叶的事业,每一名老师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。

我会把我的才智,我的一生都献给我的孩子们!

2023学校班主任德育工作总结范文篇9

在我任一班级二班的班主任工作半学期的时间中,我尽力履行

班主任的各项工作职责,关怀爱惜同学,严格要求同学,使同学们得

到了熬炼,得到了教育。透过这半年的班主任工作,我积累了一些阅

历,对于做班主任也有一些心得体会。

一、抓好德育工作

首先我将德育工作放在首位,专心协作校内对同学进行思想政

治教育、道德品质教育、纪律与平安教育、法制教育,端正学习态度,

构成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬教育外,课外还联系实际,

用讲故事的方法教会孩子们做一个好人,优秀的人。

二、抓好班干部队伍建设

班干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大。班

干部素养高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就

能构成;反之,则影响恶劣,良好的班风就无法构成。因此对于班干

部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键,如何选出相宜的干部

来呢?我认为务必实行民主集中制的原则,依据班上同学实际状况进

行评比。此刻的孩子都是独生子,因此我班的干部名称的后面都加上

了“班长〃二字。同时赐予班干部必需的权利。我对班干部要求共性严

格要求,对他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,没有限制得

很死,我着重树立班干部的威信。透过一个学期的熬炼,我班产生了

27

一批非常优秀、有潜力的班干部,例如:李雪妍、何星宇等等同学。

让我的班工作简洁了许多。

三、抓好班群众建设

一个班级的好坏,从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成

一股绳,增加分散力,这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们

的群众主义精神、仆人翁精神,增加群众荣誉感。要教育同学团结友

爱、关怀群众、关怀他人,让大家都能感觉到班群众就是一个暖和的

大家庭。作为班主任,主动到同学中去,了解他们,关怀他们,与他

们交伴侣,共性是对于潜能生,更应主动接近他们,这样能够在必需

程度上消退他们的自卑心理,利用赏识教育,常常鼓舞他们多学一些

学问。我也尽量为他们制造学习的机会和条件,比如:教室文化布置

上以同学的习作为主,鼓舞他们培育各种各样的爱好爱好。透过这些

做法,使整个班级基本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风。

四、加强同学的思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻《学校生守则》、

《学校生日常行为规范》。同时深化开展了礼貌礼仪教育、法制教育、

平安教育、健康学问教育等等。

2、加强班级文化建设。我们要求班主任专心思索,加强班级

制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,

争创班级特色,争创"礼貌班级”。班级的学习园地布置力求彰显班级

特色,规范有用,富有教育性,好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化

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工作做到了有方案,有措施,并比较准时地了解把握有关状况,帮助

班主任做好个别同学的帮教工作。

五、今后工作设想。

1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体

老师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、

实效性。加强德育课题讨论工作,进一步提升教育管理水平,把讨论

成果准时应用到校内教育工作中去。

3、连续抓好班主任工作,营造良好的教育氛围。树立全体老

师皆为班主任的教育管理思想,使全体老师能共同教育培育同学自觉

遵守《学校生日常行为规范》和校内各项规章制度。以严要求、高标

准加强同学的组织纪律。

4、校内德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从校内

实际动身,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。

今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题,

结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高老师的科

研意识,不断完善自己,提高自己,使所教班级跃上一个新台阶。

2023学校班主任德育工作总结范文篇10

当了多年的班主任,感受最深的就是怎样与同学相处,关系融

洽,效果好,说实在的,我觉得这是一门浅显的人际关系学。现在面

对的同学已经不再是我们读书时那么单纯了,老师的命令就像圣旨一

般,从来没有想过老师会是错的,即使意识到老师有错,也不会不分

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场合,不顾时间,对老师指出,与老师进行辩论。在当时我们的心目

中老师的形象是神圣而不行侵害。

现在的同学在电子时代里长大,接触的是电视、广播、上网,

知道自己的一些权利,民办法识很强,而且自我为中心的现象很严峻。

同学群体发生了变化,老师工作方式也必需相应的发生转变,调整师

生关系,把同学的位子摆正了,不然工作就会到处碰钉子。与同学相

处得好,同学爱听老师的话,就能达到事半功倍的效果。在与六⑴

班同学相处一年中,我得出与同学和谐相处一些不成熟的观点,请同

行们批判指正。

(一)要懂得去爱每一位同学

作为一名老师,爱同学会是基本要素。这个爱字可不要随口乱

说。爱同学,就要随时随地了解同学的感受,擅长站在同学的角度去

考虑问题、解决问题。此时,你不仅是一位老师,还是同学的伴侣。

老师对同学的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生,大

多比较自卑,假如他们到处能感受到老师的关怀和爱惜,能成为他们

进步的动力。

(二)要像天平般公正公平地对待每一位同学

同学的眼睛是雪亮的,老师偏爱谁多一点,处事哪里不合适,

他们心中有数。要想成为同学心目中的好老师,其中一点就是要像天

平般公正、公平地对待每一位同学。身为人师的我,有时侯会一不当

心偏心了。有一次的自习课上,我从后面观察有一个班干部和另外一

个后进生在高谈阔论,极大地影响了其他同学的正常学习。

30

当时我进去后就只批判了那个后进生。小风波虽然平静了,但

后来有人向我打小报告,班上有人说老师不公正,两人做错了,却要

一人来担当。说实在的,听了这话心里很不舒适。但这的确是我做得

不对的地方,掩盖了班干部的缺点,从某种程度看是纵容班干部破坏

纪律。从今以后,对于"公正,一词,我就更加谨慎对待了。

(三)师生之间的关系应当是公平、民主

传统型的师生关系在今日已经显得有点过时了。同学也有自己

的主见和想法。新一代的师生关系应当是公平的、民主的。例如,班

干部非评比应当是民主选举。班中的规章制度不是老师一人订的,而

是集合全班同学的看法,再在平常的实践中不断地完善而得出的。就

连班中的法规都有自己的一份看法,同学仆人公的身份充分体现出来。

同学们在班上有言论自由,能够自由地提出老师的不足之处,只要态

度是恳切的、正确的。

我信奉的一句话:就是宁疏勿堵。同学的看法不说就不代表它

不存在。这种状况下情愿他们掏出真心话,老师对其看法分析改进,

更能使教学得以顺当进行。同学做错了要改正,老师做错了也要勇于

面对。"天子犯法与庶民同罪,不要由于自己是老师而以权欺人。

(四)充分利用集体的舆论打击歪风邪气

坏人坏事,几乎都会寄生于每一个集体当中。但是,这些寄生

虫能否祸害整个集体,那就要视乎怎样掌握他们了。一粒老鼠屎的确

能毁坏一锅粥,但只要人人都抛弃这粒老鼠屎,这锅粥就能安稳无恙。

所以,培育良好的班风,培育正确的舆论,把正确的人生观、价值观

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扎根于同学的脑袋中,并让班干部和品学兼优的同学起带头作用,整

个班就能走上轨道。王*和彭是班上的头号人物。他俩对同学进行东

捣蛋,西戏弄,在班上横行无忌。身边还跟着几个头脑简洁的,听从

他们的话,参加起哄。

和他们谈过几次话,效果不大。于是,我尝试利用班队课时间,

把这些同学的所作所为编成一个个案例,让同学们去谈论,发表个人

见解。由于是对事不对人,大家都敢畅所欲言,我也让他们自己参加

争论,让他们在这种状况下对自己的行为作出评价。这样的谈论进行

几次后,效果明显地出来了,他俩也能渐渐融进集体中去。

当然,做为班主任带班工作过程中,还有许多地方值得去琢磨

和讨论改进。我也会不断地从别人身上吸取阅历,让班主任工作做得

更精彩。

2023学校班主任德育工作总结范文篇11

严抓德育,把爱洒向全体同学。班主任工作是一项非常平凡甚

至非常繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作

的重大好处。学期末,细细回顾,现总结如下:

一、严抓德育,把爱洒向全体同学

班主任工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事班主

任工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。同学的教育离不

开严格的纪律约束,针对学校生是非辨别潜力差,自制力不强的特点,

就应制订严密的管理制度,对同学进行严格的要求,增加教育力度,

提高同学思想熟悉,促进行为规范。抓好同学的德育工作来推动同学

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的全面进展,既是班主任工作的一个主要特点,又是班主任工作的基

点。

在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对学

校生的过错行为,根据不同程度进行教育,做到一视同仁。如有的同

学喜爱迟到,我就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,准时

的教育,严格的要求,严格的管理,使同学熟悉到怎样才能做好,对

那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改

掉,不能消失任何不良的苗头等等。这样,不论是优秀同学还是后进

生,同等对待,从不手软,使同学增加了纪律观念,为建立良好的班

风带给了基本的保障。

二、注意小干部的培育

每个班都有班干部,老师不在的时候,班干部就是班级的核心。

我觉得培育干部其实是培育他们的职责心为重点,他们不但要对自己

有职责感,也要养成对别人的职责感。每个干部分管到位,这样全班

大多数同学都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,

学习自觉的和潜力较强的同学对他们进行帮忙。但是在干部的培育过

程中、在日常事务的管理中,也有不少的过失。我会在他们做错了事

以后单独找他们谈话,问他们:你觉得这件事你这样做对吗?让他们

自己发觉错误,总结阅历,在以后的工作中才能不犯同样的错误。然

后在班队课上强调:这件事发生的缘由和经过,而且要让其他同学明

白,小干部做错了事也会受到老师的批判,让同学体会到人人公平。

但是也要帮忙小干部树立他们的威信,假如谁不听小干部的话,就是

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不听老师的话,那么小干部的职责就很大了。要让各处干部管到位,

层层负责。

三、培育同学的群众荣誉感

我们都在一个班级里,班级里发生的每一件事都和我们有关。

我用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简洁道理,培育孩子的群

众分散力。本学期校内分别进行的四次竞赛,我们班拿了三个一等奖,

一个二等奖,这样的成果不能不说这是大家合作的成果,单靠一个人

的成果是不能取得这样的好成果的,从中让同学懂得合作的欢乐;让

他们一齐打扫卫生,尝到劳动的欢乐;让他们听同学讲故事、唱歌、

读书,去发觉别人的美,产生学习的动力,慢慢明白:群众是有你、

有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员,要相互关怀,相

互团结,相互进取。

四、关怀同学,使家长放心。

关怀同学的学习。在十、一长假期间,同学由于忙于旅游或走

亲戚往往会懒于完成作业。因此,在长假的最终两天,我就利用晚上

打电话给一些顽皮的同学,提示他们抓紧时间完成作业,这让家长非

常感动,他们教育孩子说:"看,老师连放假了也这么关怀你,你就

应好好学习呀!〃自然而然,我的工作得到了更多家长的支持。

总之,班主任应将制造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好

的制造教育的氛围,使制造教育之花绚丽绽放。

2023学校班主任德育工作总结范文篇12

在我任一班级二班的班主任工作半学期的时间中,我尽力履行

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班主任的各项工作职责,关怀爱惜同学,严格要求同学,使同学们得

到了熬炼,得到了教育。透过这半年的班主任工作,我积累了一些阅

历,对于做班主任也有一些心得体会。

一、抓好德育工作

首先我将德育工作放在首位,专心协作校内对同学进行思想政

治教育、道德品质教育、纪律与平安教育、法制教育,端正学习态度,

构成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬教育外,课外还联系实际,

用讲故事的方法教会孩子们做一个好人,优秀的人。

二、抓好班干部队伍建设

班干部是班主任开展工作的得力助手,在班内的影响甚大。班

干部素养高,能起到模范带头作用,班工作就能做好,良好的班风就

能构成;反之,则影响恶劣,良好的班风就无法构成。因此对于班干

部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键,如何选出相宜的干部

来呢?我认为务必实行民主集中制的原则,依据班上同学实际状况进

行评比。此刻的孩子都是独生子,因此我班的干部名称的后面都加上

了“班长"二字。同时赐予班干部必需的权利。我对班干部要求共性严

格要求,对他们的工作既要指导,又要放手让他们去做,没有限制得

很死,我着重树立班干部的威信。透过一个学期的熬炼,我班产生了

一批非常优秀、有潜力的班干部,例如:李雪妍、何星宇等等同学。

让我的班工作简洁了许多。

三、抓好班群众建设

一个班级的好坏,从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成

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一股绳,增加分散力,这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们

的群众主义精神、仆人翁精神,增加群众荣誉感。要教育同学团结友

爱、关怀群众、关怀他人,让大家都能感觉到班群众就是一个暖和的

大家庭。作为班主任,主动到同学中去,了解他们,关怀他们,与他

们交伴侣,共性是对于潜能生,更应主动接近他们,这样能够在必需

程度上消退他们的自卑心理,利用赏识教育,常常鼓舞他们多学一些

学问。我也尽量为他们制造学习的机会和条件,比如:教室文化布置

上以同学的习作为主,鼓舞他们培育各种各样的爱好爱好。透过这些

做法,使整个班级基本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风。

四、加强同学的思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻《学校生守则》、

《学校生日常行为规范》。同时深化开展了礼貌礼仪教育、法制教育、

平安教育、健康学问教育等等。

2、加强班级文化建设。我们要求班主任专心思索,加强班级

制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,

争创班级特色,争创"礼貌班级"。班级的学习园地布置力求彰显班级

特色,规范有用,富有教育性,好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化

工作做到了有方案,有措施,并比较准时地了解把握有关状况,帮助

班主任做好个别同学的帮教工作。

五、今后工作设想。

1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体

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老师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、

实效性。加强德育课题讨论工作,进一步提升教育管理水平,把讨论

成果准时应用到校内教育工作中去。

3、连续抓好班主任工作,营造良好的教育氛围。树立全体老

师皆为班主任的教育管理思想,使全体老师能共同教育培育同学自觉

遵守《学校生日常行为规范》和校内各项规章制度。以严要求、高标

准加强同学的组织纪律。

4、校内德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从校内

实际动身,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。

今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题,

结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高老师的科

研意识,不断完善自己,提高自己,使所教班级跃上一个新台阶。

2023学校班主任德育工作总结范文篇13

作为一名班主任已经5年了,班主任工作有困惑、有喜悦但更

多的是收获,以下是我对德育工作的总结。

一、在不断的要求中,取得进步

班中的同学家庭环境不同,同学的受教育状况不同,怎样使这

同学能够静下心来仔细听讲,融入到课堂当中来,这是我一向在思索

的问题。于是在开学初我为孩子们制定了一周内要到达的目标,刚开

头很简洁同学很简单做到,如在座位上能够坐姿端正的做好3分钟,

有想说的话请你举好手,就类似于这样的简洁的小要求,每个孩子都

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能够轻而易举的做到,并给他们许多的嘉奖如小印章、小贴画、或飞

信告知全部的家进步行表扬,就这样每周我都会给他们制定新的目标,

当然要求就会每周都有些提升,让同学一点点的适应校内生活,渐渐

的同学习惯了每周一和每一天晨检时,老师为他们提出新的要求,在

其次天或放学前老师会把这一天的表现进行总结,表现好的同学会在

脑门上贴上一个大大的笑脸,孩子们很珍惜这个笑脸,由于他们会很

骄傲的和家长去炫耀。

二、从细节上去培育同学习惯

由于同学年龄较小,许多事情都是由父母代替同学去做的,他

们的自理潜力较弱,所以只要在校内我就尽可能的去培育同学的自理

潜力,如每一天同学喝完的奶盒,开头的时候同学喝完了就往箱子里

一扔很乱,于是我就拿起这个奶箱子让同学看,"你们看看有什么感

觉呀"我边说奶盒边往外掉,于是孩子说:"太乱了也太多了都掉下来

了。〃紧之后我就问孩子们:"那我们能不能仿照一休哥的样貌像个好

方法呀,让它不显得那么乱也不往外掉。"话音刚落孩子们就仿照着

一休哥的样貌开头想了起来,于是有的孩子推举把它一盒盒的码放整

齐,就不乱了。我照着他们说的摆法一盒盒的码放整齐,于是高高的

拿起箱子看还掉吗孩子们兴奋的笑了。从今我们班的奶盒每一天都码

放的非常的整齐。令我欣慰的是透过这件事同学每一天早上拿口算本

的时候,都很自觉地把自己弄乱的本重新摆放整齐。而且冬天到了孩

子们也会很自觉地把衣服叠的非常的整齐,摆放在后面的小柜子上,

透过一件小事让孩子们有了好的习惯,我想这个习惯看似小但能陪伴

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他们一生。

三、在班级中营造爱的氛围

同学们是从不同的幼儿园来到同一所校内

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