2022年大学基础课程《心理学》能力检测试题A卷 附答案

D.发展性

2022年大学基础课程《心理学》能力检测试题A卷附答案2、在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是（）

A.有意想象

考试须知：

B.随意想象

1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。

C.创造想象

中2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

卦D.再造想象

堂3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

3、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）

得分评卷入

A.胆汁质

一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）

B.多血质

1、记忆是人脑对过去经验的和。

C,黏液质

2、能力按照它参与其中的活动的性质可划分和o

D.抑郁质

3、个性心理特征主要包括气质、和。

4、提出多元智力理论的心理学家是（）

4、年德国哲学家、心理学家在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志

A.卡特尔

着心理学从哲学中分化出来成为一门独立科学。

B.吉尔福斯

5、在心理学史上，一般把^年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志,

C.斯腾伯格

把誉为心理学独立的旗手。

D.达斯和纳格利里

6、心理学是研究及其科学。

5、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

7、根据思维探索答案的方向不同，把它分为和。

A.接受过程

8、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是和o

B.认知过程

9、人的能力形成和发展，主要是因素和因素相互作用的结果。

C,同化过程

10、认知心理学认为，问题解决是一系列有指向性的操作过程。

D.学习过程

得分评卷入

6、有预定目的但无需意志努力的注意是（）

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）

A.随意注意

1、心理健康教育的灵魂和根基是（）

B.不随意注意

A.全体性

C.有意后注意

B.科学性

D.有意注意

C.主体性

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7、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是)A.性格

A.感觉B.气质

B.知觉C.能力

C.感受性D.兴趣

D.感觉阈限13、属于人的心理发展特点的是（）

8、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（）A.集中性与分散性

A.服从B.连续性与阶段性

B.从众C.平衡性与差异性

C.模仿D.方向性与可逆性

D.暗示14、教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（）

9、一般把天才儿童智商的最低临界线定为（）A.注意广度

A.130B.注意稳定性

B.150C.注意分配

C.160D.注意转移

D.17015、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）

10、气质类型在社会上评价是（）A.情绪

A.都是好的B.情感

B.都是坏的C.心境

C.有好有坏D.应激

D.无好坏之分16、“仁者见仁，智者见智”说明了心理是（）

11、根据是否需要意志努力，可以把记忆分成（）A.脑的机能

A.感觉记忆、短时记忆和长时记忆B.脑对客观现实的主观映象

B.有意记忆和无意记忆C.在实践中发生发展的

C.机械记忆和逻辑记忆D.来自客观现实

D.外显记忆和内隐记忆17、受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题的解决时的倾向性，这是

12、人的个性结构的核心成分是（）（）

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A.定势5、性格的情绪特征:

B.迁移作用6、注意的分配:

C.动机状态7、再造想象：

D,变式8、实验法：

18、（）在深度上对学的基本理论问题进行细致研究。得分评卷入

A.普通心理学四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）

B.心理、发展心理学1、（）虚幻的想象是不受现实制约的。

C.理论心理学2、（）“谈虎色变”是第一信号系统的条件反射。

D.生理心理学3、（）复述是短时记忆保持的重要机制。

19、各种社会关系得以实现和发展的基础是（）4、（）“天生的聋子决不能想象出悠美的音乐，天生的盲人决不能想象出春天的美景。”

A.人际沟通说明想象是有现实基础的，材料来自客观现实。

B.人际交往5、（）相比较而言，多血质的人比抑郁质的人要聪明。

C.亲和行为6、（）精神分析学派的最主要代表人物是马斯洛。

D.人际关系7、（）“谈梅生津”是第二信号系统的作用。

20、在测验时，如果一个10岁的儿童通过10岁组的全部项目，还通过11岁组的两个项目和8、（）绝对感觉阈限越大，则绝对■感受性越弱。

岁组的一个项目，他的智龄是（）9、（）复杂意志行动中，决策阶段是其关键阶段。

A.10岁6个月10、（）所谓“潜移默化”，就是指影响通过有意识记而接受

岁个月

B.108得分评卷入

C.10岁10个月五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）

D.11岁1、什么是注意？注意具有哪些功能？

得分评卷入

三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）

1、自我：

2、感觉：2、人格结构包含哪些成分?各个成分之间具有什么样的关系。

3、创造性思维：

4、问题解决：

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3、如何用遗忘规律（记忆规律）进行教学。

4、什么是意识？意识有几种水平？

5、什么是再造想象？再造想象的形成与发展应具备哪些基本条件？

6、简述知觉种类。

得分评卷入

六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）

1、什么是问题解决，举例分析影响问题解决的因素？

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维活动。

参考答案4、问题解决：是指问题解决者寻找操作系列以达到预定目标的心理活动过程。

一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）5、性格的情绪特征：是指人在情绪情感活动中经常表现出来的强度、稳定性、持久性以及主导

1、保持再现（或回忆和再认）心境等方面的特征。

2、模仿能力创造能力6、注意的分配：是指注意同时指向于两种或两种以上的对象或活动上的注意特征。

3、性格能力7、再造想象：是指根据语言的描述、图形或符号示意，在人脑中产生的有关事物新形象的过程。

4、1879冯特8、实验法：实验法是指有计划、有目的的控制条件，使被试产生某种心理现象，然后进行分析

5、1879冯特研究的方法。

6、心理现象规律四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）

7、集中性思维发散性思维1、错

8、视觉听觉2、错

9、遗传环境3、对

10、目的认知4、对

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）5、错

1、B6、错

2、C7、对

3、D8、对

4、C9、错

5、C10、错

6、C五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）

7、A1、注意是心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的基本特点。指向性是指

8、C在一定时间内，人的心理活动有选择地朝着一定的对象。集中性是指心理活动停留在客观事物

9、A上的强度或紧张度。指向和集中是同一注意状态下的两个不可分割的方面，注意不是一个独立

10、D的心理过程，它是心理过程的共同特性，是心理活动的引导者和组织者，具有动力性。它具有

11、B三个功能：第一，选择功能。它使人在某一瞬间选择具有意义的、符合活动需要的客观事物，

12、A避开或抑制无关刺激。第二，保持功能。它使人的心理活动持续保留在所选择的对象上，保证

13、B活动的顺利进行；第三，对活动的调节与监督功能。它使人的心理活动沿着一定的目标和方向

14、C进行，并根据当前需要作出适当分配和及时转移，以此来适应瞬息万蛮的客观环境。

15、B2、答：人格结构包括：

16、B（1）知一一情一一意系统。

17、A（2）心理状态系统。

18、C（3）人格动力系统。

19、A（4）心理特征系统。

20、A（5）自我调控系统。

三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）关系：以上五种人格系统之间并非完全独立，相互之间会有重合，这种重合使各成分之间具

1、自我：亦称自我意识或自我概念，主要是指个体对自己存在状态的认知，是个体对其社会角有相互影响、相互制约的关系。

色进行自我评价的结果。3、（-）合理安排学习内容和时间

2、感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。首先，要让学生将不同类型的学习内容安排在相邻的学习活动中，并使中间有一定的休息时

3、创造性思维：是指以新颖独特的方法解决问题，并产生首创的具有社会价值的思维成果的思间。再次，早上和晚上的学习时间受前摄抑制和倒摄抑制的影响较小，应有效利用来记忆材料。