高三上学期一轮复习课时作业188

高三上学期一轮复习课时作业188【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。11月20日晚，2022卡塔尔世界杯在万众瞩目中开幕，许多球迷从十点半的开幕式，守到凌晨的揭幕战，见证了东道主0∶2不敌厄瓜多尔。解说嘉宾用沉郁的声音宣告，这是世界杯历史上首次东道主揭幕战落败——虽然卡塔尔全场踢得着实①，但面对四年一次的世界杯，面对氛围拉满的揭幕战，许多球迷依然熬到了半夜三更。作为②的世界第一运动，足球在世界的每一个角落都拥有大量粉丝。（1）世界杯带给人们太多的回忆，虽然不是球迷，但是很难在生活中完全屏蔽掉关于世界杯的信息。（2）随着本届世界杯的开幕，许多人的朋友圈被一个短视频刷屏，其标题赫然写着“人生，就是一届又一届的世界杯”。谁说不是呢？（3）世界杯，证明了一代又一代人的青春与成长，教会了人们要懂得为梦想而执着奋斗。（4）世界杯，更让人们懂得如何面对失败和挫折，学会品尝遗憾的滋味。的确，这就是人生的常态，即便拼尽全力，也未必能③。人生不如意事十之八九，对绝大多数普通人而言，学会面对失败，是人生的一堂必修课。1.请在文中横线处填入恰当的成语。①②③2.第二段画横线的四个句子中有两个句子有语病，请指出有语病的句子的序号并修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。3.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。阅读下面的文字，完成4-5题。冬天下雪了。人们四季里，风、霜、雨、雪地过着，霜打了，雨淋了。大风来时是飞沙走石。似乎是很了不起的样子。冬天，大地被冻裂了，江河被冻住了。再冷起来，江河也被冻得锵锵地响着裂开了纹。冬天，冻掉了人的耳朵，冻破了人的鼻子，冻裂了人的手和脚。但这是大①自然的威风，与小民们无关。呼兰河的人们就是这样，冬天来了就穿棉衣裳，夏天来了就穿单衣裳。就好像太阳出来了就起来，太阳落了就睡觉似的。被冬天冻裂了手指的，到了夏天也②自然就好了。好不了的，“李永春”药铺，去买二两红花，泡一点红花酒来擦一擦，擦得手指通红也不见消，也许就越来越肿起来。那么再到“李永春”药铺去，这回可不买红花了，是买了一贴膏药来。回到家里，用火一烤，粘粘糊糊地就贴在冻疮上了。到后来，那结果，谁晓得是怎样呢，反正一塌糊涂去了吧。春夏秋冬，一年四季来回循环地走，那是自古也就这样的了。风霜雨雪，受得住的就过去了，受不住的，就寻求着③自然的结果。那自然的结果不大好，把一个人默默地一声不响地就拉着离开了这人间的世界了。至于那还没有被拉去的，就风霜雨雪，仍旧在人间被吹打着。4．多义性是现代汉语词汇的一个特点。文中三处加点的“自然”一词有着不同的含义，请结合上下文语境分别进行解释。（6分）5．划线句特意突出点出自然现象，有何表达效果？请简要分析（4分）二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题留别南昌诸友翁卷衰颜怕被青铜见，病骨堪同瘦鹤群。出久并荒幽径菊，未归长忆满山云。春风岂识吟人恨，夜雨频于客舍闻。万柳百花好时节，别君愁绪乱纷纷。【注】翁卷，乐清（今属浙江）人，工诗，为“永嘉四灵”之一。生平未仕，以诗游士大夫间。6.下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.此诗当为诗人客居南昌所作，其时他正欲返回家乡，故以此诗寄寓离别之情。B.颔联中作者对幽径菊荒的想象及对家乡山云的回忆，表明诗人离开家乡已久。C.颈联以“春风”“夜雨”点明时令，意在表现时光流逝之快，转瞬又过去一年。D.尾联以乐景写哀情，用万柳百花之乐景衬凌乱愁绪之哀情，有倍增其哀效果。7.请结合全诗，概括作者所写之“愁”的内涵。(6分）三、名篇名句默写8．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《桂枝香·金陵怀古》中，“___________，__________”两句用比喻手法展现了一幅壮观的金陵江山图。（2）姚鼐《登泰山记》中，表现因气候恶劣而难以攀登的句子是“_______________，________________”。（3）魏晋名士，风流倜傥，雅好长啸。其实啸只是一种形式，倨傲狂放才是它的灵魂。“啸”兴盛于魏晋，如“_____________”；唐宋时期，文人的吟啸已经不多了，但仍能听到一丝余音，如“____________”。【综合训练】三、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-4题。山在那儿刘慈欣（前情梗概：一心想要登山的冯帆曾经在大学组织攀登珠峰，最后导致全队四人死亡，为了惩罚自己从此远离陆地，他决定一辈子不登山。但机缘巧合，原本是为了逃离登山而来到海上的冯帆，遇到了因外星飞船入侵形成的一座比珠穆朗玛峰还要高两百多米的水山。人类大难临头……）冯帆站在救生艇上，目送着蓝水号远去，他原准备在其上度过一生的。另一边，在太空中的巨球下面，海水高山静静地耸立着，仿佛亿万年来它一直就在那儿。当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时，冯帆纵身一跃，跳入被外星飞船的光芒照得蓝幽幽的海中。他要成为第一个游泳登山的人。现在，已经看不到海山的山顶，冯帆在水中抬头望去，展现在他面前的，是一面一望无际的海水大坡，坡度有四十五度，仿佛是一个巨人把海洋的另一半在他面前掀起来一样。冯帆用最省力的蛙式游着，想起了大副的话。他大概算了一下，从这里到顶峰有十三公里左右，如果是在海平面，他的体力游出这么远是不成问题的，但现在是在爬坡，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的，但冯帆不后悔这次努力。能攀登海水珠峰，本身已是自己登山梦想的一个超值满足了。这时，冯帆有某种异样的感觉。他已明显地感到了海山的坡度在增加，身体越来越随着水面向上倾斜，游起来却没有感到更费力。回头一看，看到了被自己丢弃在山脚的救生艇，他离艇之前已经落下了帆，此刻却见小艇仍然稳稳地停在水坡上，没有滑下去。他试着停止了游动，仔细观察着周固，发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！冯帆一砸脑袋，骂自己和大副都是白痴，既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑，上面的人和船怎么会滑下去呢？现在冯帆知道理，海水高山是他的了。冯帆继续向上游，越来越感到轻松，主要是头部出水换气的动作能够轻易完成，这是因为他的身体变轻了。重力减小的其他迹象也开始显现出来，冯帆游泳时溅起的水花下落的速度变慢了，水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢，这时大海阳刚的一面消失了，呈现出了正常重力下不可能有的轻柔。在低重力下，海浪的高度增加了许多，形状变得薄如蝉翼．在缓慢的下落中自身翻卷起来，像一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑剔透的刨花。海浪并没有增加冯帆游泳的难度，浪的行进方向是向着峰顶的，推送着他向上攀游。随着重力的进一步减小，更美妙的事情发生了：薄薄的海浪不再是推送冯帆，而是将他轻轻地抛起来，有一瞬间他的身体完全离开了水面，旋即被前面的海浪接住，再抛出，他就这样被一只只轻柔而有力的海之手传递着，快速向峰顶进发。他突然想到了蓝水号，意识到船长犯了一个致命的错误：应该将船径直驶向海水高山，既然水坡上的重力分量不存在，蓝水号登上顶峰如同在平海上行驶一样轻而易举，而峰顶就是风暴眼，是平静的！想到这里，冯帆急忙掏出救生衣上的步话机，但没人回答他的呼叫。冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术，他从一个浪峰跃向另一个浪峰，又“攀登”了二十分钟左右，已经走过了三分之二的路程，浑圆的峰预看上去不远了，它在外星飞船撒下的光芒中柔和地闪亮，像是等待着他的一个新的星球。冯帆进行了最后的一次飞跃，他被一道近三十米高的薄浪送上半空，那道浪在他脱离的瞬间就被疾风粉碎了。他正在被吹向气旋的中心。当冯帆飘进风暴眼时，风力突然减小，托着他的无形的气流之手松开了，冯帆向着海水高山的峰顶坠下去，在峰顶的正中扎入了蓝幽幽的海水中。冯帆在水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。当窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险。一种熟悉的感觉向他袭来，他仿佛又回到了珠峰的风暴卷起的黑色雪尘中，死亡的恐惧压倒了一切。就在这时，他发现身边有几个银色的圆球正在与自己一同上浮，最大的一个直径有一米左右，冯帆突然明白这些东西是气泡！低重力下的海水中有可能产生很大的气泡。他奋力游向最大的气泡，将头伸过银色的泡壁，立刻能够顺畅地呼吸了！当缺氧的晕眩缓过去后，他发现自己置身于一个球形的空间中，这是他再一次进入由水围成的空间。他感觉自己是在乘着一个水晶气球升上天空。上方的蓝色波光越来越亮，最后到了刺眼的程度，随着“啪”的一声轻响，大气泡破裂，冯帆升上了海面。在低重力下他冲上了水面近一米高，再缓缓落下来。不管怎么样，冯枫想，我登顶成功了。（选自《刘慈欣作品集·山》）1．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A“纵身一跃”，既写出了冯帆跳入水中时的敏捷，也显示出他要登上峰顶、征服海水高山豹毅然决然的坚定信心。B．冯帆最初没有考虑爬坡的因素，原本认为有足够体力支撑他登上峰顶，但他并未因此对登山这个决定感到后悔。C．“海水高山是他的了”一句，写出了冯帆在察觉被丢弃的救生艇及自身的情况后重新燃起的登上峰顶的希望之火。D．从蜂顶正中坠入海水又上浮时，由于窒息，冯帆感受到了那熟悉的死亡威胁，他想起了曾经攀登珠峰时的危险境地。2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．小说以时间为序组织安排情节，符合人们对事件的一般认知过程，让读者对冯帆攀登海水高山的整个过程了解得详细透彻。B．作者在行文中想象丰富，运用比喻和拟人手法将低重力下的海浪写得形象生动，也将冯帆在海水中前行的行为烘托得更加壮美。C．小说在描写冯帆攀登海水高山的过程中穿插交代了船长的失误；而冯帆急忙用步话机呼叫想提醒船长的行动体现出他的善良。D．小说结尾言简意赅，既交代了冯帆登顶终于成功的结局，又直接阐明小说的主题：一个人要想成功就要不畏险阻，勇于探索。3．小说开头段落（含前情梗概）有什么作用？请简要分析。（4分）4．刘慈欣的科幻小说是“宇宙科学之美和人性之美的自然结合”。请结合小说具体内容谈谈你对这一评价的理解。（6分）四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成5-8题。初，彭城刘裕生而母死，父翘侨居京口，家贫，将弃之。同郡刘怀敬之母，裕之从母也，生怀敬未期，走往救之，断怀敬乳而乳之。及长，勇健有大志。仅识文字，以卖履为业，好樗蒲，为乡闾所贱。刘牢之击孙恩，引裕参军事。元兴三年，桓玄之乱，刘裕入朝。玄谓其司徒王谧曰：“裕风骨不常，盖人杰也。”玄后刘氏有智鉴，谓玄曰：“刘裕龙行虎步，视瞻不凡，恐终不为人下，不如早除之。”玄曰：“我方平荡中原，非裕莫可用者，俟关、河平定，然后别议耳。”刘裕与何无忌密谋兴复，刘迈弟毅亦与无忌谋讨玄，于是相与合谋起兵。刘裕克京口，玄惧，浮江南走。裕入建康，王谧推裕为使持节、都督扬徐兖豫青冀幽并八州诸军事、徐州制史。玄至寻阳逼帝西上刘毅等追之玄挟帝至江陵毅等自寻阳西上与玄遇玄众大溃挟帝西走冯迁击斩之乘舆返正于江陵桓振袭陷江陵。义熙四年春正月，刘毅等不欲刘裕入辅政，议以中领军谢混为扬州刺史，或欲令裕于丹徒领扬州，以内事付孟昶。遣尚书右丞皮沈以二议谘裕，沈先见裕记室录事参军刘穆之，具道朝议。穆之伪起如厕，密疏白裕曰：“皮沈之言不可从。”裕既见沈，且令出外，呼穆之问之。穆之曰：“晋朝失政日久，天命已移。公兴复皇祚，勋高位重，今日形势，岂得居谦，遂为守藩之将耶？刘、孟诸公与公力敌势均，终相吞噬。扬州根本所系，不可假人。前者以授王谧，事出权道，今若复以他授，便应受制于人。一失权柄，无由可得，将来之危，难可熟念。今朝议如此，宜相酬答，必云在我，措辞又难，唯应云‘神州治本，宰辅崇要，此事既大，非可悬论，便暂入朝，共尽同异’。公至京邑，彼必不敢越公更授余人明矣。”裕从之。（节选自《通鉴纪事本末·卷十九》）5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．玄至寻阳/逼帝西上/刘毅等追之玄/挟帝至江陵/毅等自寻阳西上/与玄遇/玄众大溃/挟帝西走/冯迁击斩之/乘舆返正于江陵/B．玄至寻阳/逼帝西上/刘毅等追之/玄挟帝至江陵/毅等自寻阳西上/与玄遇/玄众大溃/挟帝西走/冯迁击斩之乘舆/返正于江陵/C．玄至寻阳/逼帝西上/刘毅等追之玄/挟帝至江陵/毅等自寻阳西上/与玄遇/玄众大溃/挟帝西走/冯迁击斩之乘舆/返正于江陵/D．玄至寻阳/逼帝西上/刘毅等追之/玄挟帝至江陵/毅等自寻阳西上/与玄遇/玄众大溃/挟帝西走/冯迁击斩之/乘舆返正于江陵/6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．京口，江苏镇江的古称，因整座城池凭山临江，故习称“京口”，为古代长江下游的军事重镇。B．乡闾，古以二十五家为闾，一万二千五百家为乡，因以“乡闾”泛指民众聚居之处。文中指同乡人。C．刺史，古代官名。汉武帝时开始设置，负责监察所在州部的郡国，其后历代职责均没有变化。D．内事，有宗庙祭祀之事、国内的事、朝廷内的事、宫内的事、方术之事等意思。文中指朝廷内的事。7．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．刘裕从小孤苦，刚刚出生母亲就去世了，加上家庭贫困，其父刘翘就想把他丢弃，幸亏其姨母救他回来并用乳汁喂养他，才得以幸存下来。B．刘裕长大之后，虽然勇敢健壮并且有远大的志向，但是因其仅能识文断字，又喜欢赌博，所以他只能依靠卖草鞋维持生计，生活很不如意。C．桓玄执政后，刘裕入朝觐见，桓玄夸他是人中豪杰，而桓玄的皇后聪慧，善于识人，她劝桓玄趁早杀了他，桓玄不同意而最终酿成后祸。D．刘穆之认为，扬州是起决定性作用的关键地区，如果朝廷让别人掌管扬州，那么刘裕就会受制于人，所以他极力劝说刘裕一定要任扬州刺史。8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）我方平荡中原，非裕莫可用者，俟关、河平定，然后别议耳。（2）公兴复皇祚，勋高位重，今日形势，岂得居谦，遂为守藩之将耶？2024届高三上学期一轮复习课时作业188答案与解析【基础训练】1.①乏善可陈②无可争议③如愿以偿2.第（1）句：世界杯带给人们太多的回忆，即使不是球迷，也很难在生活中完全屏蔽掉关于世界杯的信息。（“虽然不是球迷，但是很难在生活中完全屏蔽掉关于世界杯的信息”错误。“虽然……但是……”表示转折关系，而前后两句话是让步关系，所以可将“虽然……但是……”改为“即使……也……”。）第（3）句：世界杯，见证了一代又一代人的青春与成长，教会了人们要懂得为梦想而执着奋斗。（“证明了一代又一代人的青春与成长”错误。“证明”和“青春与成长”搭配不当，可将“证明”改为“见证”。）3.①本体是“学会面对失败”，比喻词为“是”，喻体为“一堂必修课”。②用生活中熟悉的事物作比，通俗易懂地表现出学会面对失败是人生必须做的、必不可少的事情。4．（6分）①自然：（名词）自然界。（2分）②自然：（副词）表示理所当然。（2分）③自然：（形容词）指任其发展的，人力无法干预的。（2分）5．（4分）①作者特意点出“风”“霜”“雨”“雪”四种自然现象，突出了当地的自然特征，（1分）②给人一种四季转瞬即逝却又沧桑多变的感觉，营造了一种凄凉的氛围，（1分）③流露出作者对呼兰河人的悲悯与对循环往复的生活的慨叹。（2分）6.（3分）C（曲解诗意，该联意在渲染凄凉氛围，表现作者伤感心境。）7.（6分）①容颜衰老，病重体弱之愁；②离家日久，思乡盼归之愁；③告别良友，依依不舍之愁；④离留两难，无从排解之愁。8.（1）千里澄江似练翠峰如簇（2）道中迷雾冰滑磴几不可登（3）登东皋以长啸扣舷独啸/弹琴复长啸/何妨吟啸且徐行/仰天长啸……【综合训练】1．B【解析】本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。“冯帆最初没有考虑爬坡的因素”不合文意，从文中“他大概算了一下……但现在是在爬坡，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的“可看出。2．D【解析】本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。“直接阐明”分析有误，应是“含蓄地揭示”；另外，对主题的概括也不够准确全面。3．交代了小说的主人公冯帆和他因负罪感躲避登山的处境，和后面攀登海水高山的过程形成对照，能激发读者的阅读兴趣。开篇点题，具体叙述海水高山的地理位置及情况，为下文具体写冯帆的登顶过程提供背景空间。突出了冯帆的形象：战胜自身的负罪感，勇敢面对新挑战。（每点2分，答对两点即可）【解析】本题考查鉴赏小说句段在文中作用的能力。小说句段文中作用一般从三方面考虑：内容上，考虑句段与全文写作内容的关系，与主旨、作者情感、观点的关系；结构上，要注意句子在文章中的位置；表达效果上，多是针对表达上富有特色的句子，如有特殊表现手法的句子。4．作者在文中想象了外星飞船入侵，引发了海水的上升，形成了海水高山，而冯帆在重力减小的情况下最终登上峰顶的艰辛过程，体现了宇宙科学之美。冯帆在攀登海水高山顶峰的过程中，战胜了自身对死亡的恐惧，也战胜了羁绊自己已久的负罪感，体现出人性之美。宇宙科学之美展示的是想象中的神秘的事物，颇有诡谲意味；冯帆身上的勇敢、善良的入性之美让其登顶过程显得非常壮观，二者自然融合在一起，向读者展示出一种壮观的诡谲。（每点2分，意思对即可；如果不分条作答，酌情给分）【解析】本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。本题已明确刘慈欣的科幻小说的内容上的特色为“宇宙科学之美和人性之美的自然结合”，故只需结合文本谈一谈对这种评价的理解即可。5．D【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：桓玄逃到寻阳后，胁迫晋安帝沿长江西上，刘毅等人从后面追击。桓玄又扶持着晋安帝跑到江陵，刘毅等人又从寻阳沿江西上继续追击，在江陵与桓玄军相遇，桓玄溃败，只好继续扶持晋安帝向西逃跑，（在逃跑途中）冯迁攻击斩杀了他，护送晋安帝到江陵重新复位。“玄挟帝至江陵”中“玄”即桓玄，是此句的主语，不能与前面内容相连，应在其前断句，排除AC。“冯迁击斩之”的“之”指的是桓玄，在此句中作“击斩”的宾语，句子结构完整，故应在“之”后断开，且“乘舆”古代特指天子和诸侯所乘坐的车子，此处应指晋安帝，应与后面内容联系紧密，故排除B。故选D。6．C【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。C.“刺史……其后历代职责均没有变化”说法错误。西汉时，刺史由监察官变为地方军事行政长官。隋唐时期，刺史已经不再担任监察职责。可见其后职责有变化。故选C。7．B【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“但是因其仅能识文断字，又喜欢赌博，所以他只能依靠卖草鞋维持生计，生活很不如意”强加因果。根据原文“仅识文字，以卖履为业，好樗蒲”判断，“仅能识文断字，又喜欢赌博”和“只能依靠卖草鞋维持生计”之间不存在必然的因果关系。故选B。8．（1）我将要扫荡平定中原地区，（如果）没有刘裕这样的人，（那）就没有人可以任用了，等到关中及黄河流域平定之后，我们再讨论对他的处置吧。（2）您兴复晋朝，功劳高权位重，现在的情势，您怎能一味自谦，而去做一个镇守藩地的将军呢？【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“平荡”，扫荡平定；“俟”，等到；“别议”，再讨论。（2）“勋高位重”，功劳高权位重；“居谦”，一味自谦。参考译文：当初，彭城人刘裕刚出生母亲就去世了，父亲刘翘客居于京口，家庭贫困，就想把刘裕丢弃。同郡人刘怀敬的母亲是刘裕的姨母，生下刘怀敬还不满