检查阳性结果反馈制度

检查阳性结果反馈制度第一篇：检查阳性结果反馈制度检查阳性结果反馈制度为加强传染病疫情报告管理，及时发现和报告传染病疫情，杜绝传染病漏登、漏报和迟报现象发生，进一步提高我中心传染病疫情报告管理质量，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，特制定我中心《检查阳性结果反馈制度》如下：1、疫情报告实行首诊医生制2、检验科医生对发现的传染病阳性结果，检出阳性结果当日须反馈疫情管理人员，由疫情管理人员签字备查。3、送检医生根据疫情管理人员的反馈，填写传染病报告单并上报医务科。4、疫情管理人员根据阳性结果反馈情况，对没有报告的病例督促诊治医生填写报告卡，杜绝漏报。5、医院传染病管理领导小组定期反馈工作进行检查。发现不反馈结果、登记项目不齐全、漏登等情况，将严格按照《传染病管理奖惩制度》进行处罚；违反法律法规，按《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，由司法部门追究刑事责任。安民社区卫生服务中心2018年6月6日第二篇：检验部门阳性结果反馈制度宣威卫生院传染病阳性检验结果反馈制度化验登记制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，规范我院传染病管理工作，杜绝传染病漏登漏报现象，特制定检验室登记报告管理制度。1、检验科对所有检验工作均要进行登记，做到登记项目齐全、准确、书写清楚。检查登记率、登记合格率要达到100%。2、登记薄项目包括被检查人姓名、性别、年龄、检查项目、送检医生、检查时间、检查结果、检验医师签名、传染病阳性结果。3、检验科医生须填写传染病阳性结果反馈单，包括传染病阳性结果时间、反馈医生签名等项目。4、检验科对检测出的疑似零乱弧菌、沙门氏菌等重点传染病阳性菌株必须按相关规定保存、转送到县疾病预防控制中心。5、医院传染病管理领导小组定期对化验室的登记工作进行检查。发现项目不齐、漏登等情况，严格按照《传染病管理奖惩制度》进行处罚；违反法律法规，由司法部门追究刑事责任。放射登记制度为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，规范我院传染病管理工作，杜绝传染病漏登漏报现象，特制定放射科登记报告管理制度。1、放射科对所有放射工作均要进行登记，做到登记项目齐全、准确、书写清楚。检查登记率、登记合格率要达到100%。2、登记薄项目包括被检查人姓名、性别、年龄、检查项目、送检医生、检查时间、放射结果、放射医师签名。3、放射科医生须填写传染病阳性结果反馈单，包括传染病阳性结果时间、反馈医生签名等项目。4、医院传染病管理领导小组定期对放射室的登记工作进行检查。发现项目不齐、漏登等情况，严格按照《传染病管理奖惩制度》进行处罚；违反法律法规，由司法部门追究刑事责任。化验与放射阳性结果反馈制度1、疫情报告实行首诊医生和首次发现者负责制。2、化验室和放射科医生对发现的传染病阳性结果，检出阳性结果当日填写《传染病阳性结果反馈单》，一份送预防保科、一份送送检医生。3、接诊的门诊医生或住院医生根据《传染病阳性结果反馈单》，填写传染病报告卡并报防保科。4、防保科医生根据《传染病阳性结果反馈单》，对没有报告的病例督促诊治医师填写报告卡，杜绝漏报。二○一二年二月二日第三篇：检验科检验登记管理及阳性结果反馈制度检验科/放射科检查登记管理及阳性结果反馈机制为加强传染病疫情报告管理工作，及时发现和报告传染病疫情，杜绝传染病漏登、漏报和迟报现象发生，进一步提高我院传染病疫情报告管理质量，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，特制定我院《检验科/放射科检查登记管理及阳性结果反馈制度》如下。1、检验科/放射科所有检查、检验业务均要进行登记，做到登记项目齐全、准确、书写清楚；检验登记率、登记合格率要求达到100%。2、登记本登记项目应包括：送检科室、送检医生、病人姓名、性别、年龄、检验结果、检查日期、检查人员签名、结果反馈签字等项目。3、检出肝炎、菌痢、淋病、梅毒等属传染病阳性结果的必须及时反馈给送检的医生，由医生签名备查；当检测出疑似霍乱、艾滋病等重点传染病阳性结果时，除将结果及时反馈给临床医生外还要将菌株按相关规定保存、转送到上级CDC作进一步确诊检验。4、防保人员对检验科/放射科检查登记和反馈情况定期进行督查，发现存在问题要提出具体整改意见，检验科/放射科应及时落实整改措施。5、医院传染病管理领导小组定期对检验科/放射科的登记和反馈工作进行检查。发现不反馈结果、登记项目不齐全、漏登等情况，将严格按照《传染病管理奖惩制度》进行处罚；违反法律法规的，按《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，由司法部门追究刑事责任。第四篇：11月检查结果反馈单通州区二甲人民医院院感检查结果反馈单＿＿妇产科＿：在对你科医院感染检查进行中，发现以下问题，请予以整改并持续改进。1、有一次性使用的注射器与皮条使用后没及时处置毁形。2、病房每天晨间护理时未湿式打扫。检查日期11月25日检查者杨翠萍、易建平整改措施1、对一次性注射器和输液皮条用后要及时毁形处置。2、病房每天晨间护理时要进行湿式打扫。反馈检查结果：日期12月02日检查者杨翠萍、易建平1、对一次性注射器和输液皮条用后能及时毁形处置。没看到使用后的注射器放在治疗台上。2、病房每天晨间护理时能进行湿式打扫。院感科通知者易建平反馈单接收者2011年12月02日（上联：院感科备存）通州区二甲人民医院院感检查结果反馈单妇产科：在对贵科医院感染检查进行中，发现以下问题，请贵科予以整改并持续改进。1、有一次性使用的注射器与皮条使用后没及时处置毁形。2、病房每天晨间护理时未湿式打扫。整改措施：1、对一次性注射器和输液皮条用后要及时毁形处置。2、病房每天晨间护理时要进行湿式打扫。院感科通知者易建平2011年11月25日（下联：病区接收保存）通州区二甲人民医院院感检查结果反馈单＿外科＿＿：在对你科医院感染检查进行中，发现以下问题，请予以整改并持续改进。1、有一次性使用的注射器与皮条使用后没及时处置毁形。2、棉球、纱布包未写开启时间。3、治疗车上没有备快速手消毒剂。4、病房每天晨间护理时未湿式打扫。氧气湿化瓶未每天更换。检查日期11月25日检查者杨翠萍、易建平整改措施1、对一次性注射器和输液皮条用后要及时毁形处置。2、棉球、纱布包使用时要写开启时间。3、治疗车上要备快速手消毒剂。4、病房每天晨间护理时要进行湿式打扫。5、吸氧病人每天要更换湿化瓶。反馈检查结果：日期12月02日检查者杨翠萍、易建平1、对一次性注射器和输液皮条用后能及时毁形处置。没看到使用后的注射器放在治疗台上。2、棉球、纱布包使用时能写开启时间。3、治疗车上有快速手消毒剂。4、病房每天晨间护理时能进行湿式打扫。吸氧病人每天能更换湿化瓶和蒸馏水。院感科通知者易建平反馈单接收者2011年12月02日（上联：院感科备存）通州区二甲人民医院院感检查结果反馈单外科：在对贵科医院感染检查进行中，发现以下问题，请贵科予以整改并持续改进。1、有一次性使用的注射器与皮条使用后没及时处置毁形。2、棉球、纱布包未写开启时间。3、治疗车上没有备快速手消毒剂。4、病房每天晨间护理时未湿式打扫。5、氧气湿化瓶未每天更换。整改措施：1、、对一次性注射器和输液皮条用后要及时毁形处置。2、棉球、纱布包使用时要写开启时间。3、治疗车上要备快速手消毒剂。4、病房每天晨间护理时要进行湿式打扫。5、吸氧病人每天要更换湿化瓶。院感科通知者易建平2011年11月25日（下联：病区接收保存）通州区二甲人民医院院感检查结果反馈单＿＿内科＿：在对你科医院感染检查进行中，发现以下问题，请予以整改并持续改进。1、有一次性使用的注射器与皮条使用后没及时处置毁形。2、棉签包外面未有开启时间3、处置室垃圾堆放太多未及时清理4、病人出院后未进行床单元的消毒。环境不整洁，物品摆放凌乱。检查日期11月25日检查者杨翠萍、易建平整改措施1、对一次性使用的注射器与皮条使用后要及时处置毁形。2、棉签包外面要有开启时间。3、处置室垃圾及时处理，保持整洁。4、病人出院后要进行床单元的消毒。环境要整洁，物品摆放整齐。反馈检查结果：日期12月02日检查者杨翠萍、易建平1对一次性使用的注射器与皮条使用后能及时处置毁形。2、棉签包外面有开启时间。3、处置室整洁。4、病人出院后还是未进行床单元的终末消毒。环境比较整洁。院感科通知者易建平反馈单接收者2011年12月02日（上联：院感科备存）通州区二甲人民医院院感检查结果反馈单内科：在对贵科医院感染检查进行中，发现以下问题，请贵科予以整改并持续改进。1、有一次性使用的注射器与皮条使用后没及时处置毁形。2、棉签包外面未有开启时间3、处置室垃圾堆放太多未及时清理。4、病人出院后未进行床单元的消毒。环境不整洁，物品摆放凌乱。整改措施：1、对一次性使用的注射器与皮条使用后要及时处置毁形。2、棉签包外面要有开启时间。3、处置室整洁。4、病人出院后要进行床单元的消毒。环境要整洁，物品摆放整齐。院感科通知者易建平2011年11月25日（下联：病区接收保存）第五篇：业务学习笔记检查情况及结果的反馈业务学习笔记检查情况及结果的反馈本周教务处在校长的带领下对各位任课教师的听课笔记和业务学习笔记，现将业务学习笔记检查情况及结果反馈给大家，希望各位教师能查缺补漏。检查的步骤是先查看学期初制定的教师常规业务检查评估细则，梳理出如下四条评价标准：1、业务学习次数满5次的不扣分，每缺一次扣一分。2、根据业务学习内容每月撰写一篇理论与实践相结合的篇章性的反思或心得。要求内容详实，不是泛泛而论，每少一次心得扣1分。内容简单酌情扣分。3、在截止时间前上交的组不扣分，超过规定时间上交的分组按名次递减0.1分，下午上交的组每位教师扣1分。截止到检查结束之后仍未交的按“无”对待。根据以上评价标准，对各位任课教师的业务学习笔记进行了检查，发现：绝大多数教师的业务学习笔记次数足够，甚至有的教师记录达到了10次左右，有一篇篇章性的学习体会，和几篇略简的学习反思，内容也基本符合要求。但也有少数教师只有一两次的学习记录