肺炎双球菌的体外转化实验课件

肺炎双球菌的体外

转化实验肺炎双球菌的体外转化实验教材分析教法学法教学过程学情分析教学目标教学特色板书设计教学重难点肺炎双球菌的体外转化实验教材分析人教版生物必修2《遗传与进化》第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌实验格里菲斯体内转化实验反证法教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程教学特色板书设计教法学法肺炎双球菌的体外转化实验教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程教学特色板书设计教法学法学情分析学生的知识储备学生的能力储备染色体的化学组成、细胞内物质的分离能运用反证法解决数学问题逻辑思维能力分析推理能力不完善肺炎双球菌的体外转化实验教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程教学特色板书设计教法学法教学目标能说出肺炎双球菌体外转化实验的原理、过程和方法理解并运用反证法来解决一些生物问题学习科学家的科学探究精神知识目标能力目标情感目标肺炎双球菌的体外转化实验教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程教学特色板书设计教法学法教学重难点重难点重点：肺炎双球菌体外转化实验的原理、过程难点：对实验方法————反证法的理解授之以鱼，不如授之以渔反证法R型菌R型菌的培养基提纯的S菌DNA+DNA酶只长R型菌肺炎双球菌的体外转化实验教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程教学特色板书设计教法学法教法学法教法探究式教学启发式讲授学法探究式学习反证法学法指导肺炎双球菌的体外转化实验教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程教学特色板书设计教法学法教学过程问题导入实验探究方法归纳课堂延伸肺炎双球菌的体外转化实验教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程教学特色板书设计教法学法环节一：问题导入从格里菲斯实验切入，提出问题激发学生兴趣，引发其对转化因子的思考被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质————“转化因子”？DNA蛋白质多糖肺炎双球菌的体外转化实验教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程教学特色板书设计教法学法环节二：实验探究提出问题作出假设设计实验进行实验得出结论重点一：实验原理设法将三种物质分开，从而单独地、直接地各种物质的作用重点二：实验过程探究性学习肺炎双球菌的体外转化实验教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程教学特色板书设计教法学法环节二：实验探究纯度对比实验DNA纯度问题无法100%提纯启发开辟新路实验：R型菌不能转化S型菌DNA是不是遗传物质假设：DNA不是遗传物质推断：R型菌能转化S型菌假设不成立探究性学习、反证法提出问题作出假设设计实验进行实验得出结论肺炎双球菌的体外转化实验教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程教学特色板书设计教法学法环节三：方法归纳论题：A证明：非A为假假设：非A结论：A为真重点3：反证法实验：R型菌不能转化S型菌DNA是不是遗传物质假设：DNA不是遗传物质推断：R型菌能转化S型菌假设不成立肺炎双球菌的体外转化实验教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程教学特色板书设计教法学法环节四：课堂延伸尝试用反证法证明第二章中的遗传题目“双亲正常，女儿患病，一定是常染色体隐性遗传病从艾弗里身上，你学到了哪些科学精神情感、态度及价值观肺炎双球菌的体外转化实验教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程教学特色板书设计教法学法教学特色一般演绎探究性学习法特殊特殊一般反证法归纳学法指导肺炎双球菌的体外转化实验教材分析学情分析教学目标教学重难点教学过程教学特色板书设计教法学法板书设计肺炎双球菌的