人教版《道德与法治》七年级上册：2.2享受学习课件(共31张)

第一单元成长的节拍

第2课学习新天地第二节享受学习1、体会学习中的快乐与辛苦，享受学习的过程。

2、学会学习，掌握管理自己学习的方法与策略。

3、正确对待学习压力，调节学习中的不良情绪。重点：享受学习。难点：学会学习。课时目标激情导入做你喜欢的事和做你不喜欢的事感受一样吗？下列历史故事中的任人物为什么酷爱读书呢？喜欢学习享受学习做自己喜欢的事做自己不喜欢的事开始时遇到困难时有人反对时事情做完后满怀激情不气馁，继续奋斗想方设法说服对方支持自己收获喜悦，有成就感无精打采，畏首畏尾泄气，放弃自己的想法随身附和，直接放弃感到很累，没有成就感西汉匡衡晋代车胤晋代孙康

东汉孙敬战国苏秦自读课本P20-24思考怎样学习并完成填空。1、学习中有

。学习中也有

。2、学习过程是一个

的过程。3、学会学习，需要发现并保持对学习的

。学会学习，需要掌握科学的

。学会学习，还意味着要善于运用不同的

。4、学习方法也因人而异，适合自己的方法就是

。4、

自主学习快乐辛苦苦乐交织最好的方法兴趣学习方法学习方式良好的学习习惯包括：一、做课前预习。

二、上课认真听讲。

三、按时完成作业。

四、每周做知识点穿线。

五、学会各科之间融合知识点。六、在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。七、从题中能够总结自己欠缺的知识点。八、要有不耻下问的精神。

学会学习，需要掌握科学的学习方法。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。合作探究探究一：体味学习学习中是苦恼多还是快乐多？战胜学习困难后的愉悦；学习有进步了，我真快乐！；学习成功后的鲜花和掌声…我帮同桌解了一道题，我很快乐！学会了很多英语对话，我很快乐！数学老师课讲的特幽默，我真快乐！学习的快乐这是有条件的对某方面只是有强烈兴趣

找到志趣相投的同伴

自己解决某个问题

发现自己的潜能学习的快乐

对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。学习中有快乐。P201、作业多，玩的时间少

2、学习压力大

、心情烦燥3、学习成绩难提高，着急上火4、学习枯燥、上课坐如针毡5、学习的过程苦累交加6、考试考不好，家长老师不给好脸色……学习的苦恼学习的辛苦集中注意力：苦

耗费精力：苦作业不会：苦

克服不良情绪：苦学习也有辛苦。P21

学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。学习是一个苦乐交织的过程①学习有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。③学习过程带给我们的美妙享受。

当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好。你有哪些学习困扰？面对这些困扰，该怎么办？很少体会到学习带来的成就感不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。被安排的学习内容太多，没有休息娱乐的时间。在学习上，总是担心自己会落后。探究二：学会学习小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？

学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。诊断结果缺乏学习兴趣

知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。

小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习方法要因人而异，适合自己的就是最好的。诊断结果学习方法不科学工欲善其事，必先利其器。工匠想要使工作做好，一定要先使工具锋利。时间去哪儿了？造成学习时间不够用的原因：（1）制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱；（2）没有学习计划，做事太随意，顾头不顾尾；（3）不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理；（4）做事拖拉，事情越积越多……合理安排学习时间养成良好的学习习惯良好的学习习惯包括：一、做课前预习。

二、上课认真听讲。

三、按时完成作业。

四、每周做知识点穿线。

五、学会各科之间融合知识点。六、在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。七、从题中能够总结自己欠缺的知识点。八、要有不耻下问的精神。

课堂记笔记策略“好记性不如烂笔头”记笔记的主要作用：（1）保持学习者的注意和兴趣；（2）有效地组织材料。记笔记的方法：课前准备；课中记录；课后补充。

小明的困扰之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，怕同学嘲笑我。我该怎么办啊？还意味着要善于运用不同的学习方式。诊断结果：不会合作学习独学而无友，则孤陋而寡闻。如果学习中缺乏朋友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。合作学习自主学习2、怎样学会学习？

学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

学会学习，需要掌握科学的学习方法。

学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。收集整理好朋友的学习经验，形成学习方法手册。拓展延伸达标检测1．下列关于学习中的“快乐”与“辛苦”的说法，正确的是()A．如果将来考不上重点高中，考不上名牌大学，那么现在的苦就白吃了B．如果遇到难题就看看别人的答案，那么学习的苦就可以避免了C．克服学习上的困难，学习得到进步和提高时，苦就能转化为乐D．学习中的“乐”就是在同学面前炫耀，学习中的“苦”就是挨老师的批评C2．小丽的英语成绩不是很好，在英语老师和英语课代表的帮助下，她开始对英语感兴趣，也找到了适合自己的学习方法，感受到了学习英语的乐趣。这说明()A．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣B．只有靠老师帮助，才能发现学习的乐趣C．学习是一件痛苦的事情，要放弃学习D．只要感兴趣，就一定能提高学习成绩A3．小文说：“早起30分钟用于学习，效果是最好的。”学习委员小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤。你认为小磊应该()A．听取学习成绩最好的同学的说法B．听取学习委员小刚的说法C．听取小军及时复习的说法D．学习方法因人而异，找到最适合自己的方法D4．达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习要讲究方法和策略。下列我们可以去尝试的科学学习方法是()A．头悬梁，锥刺骨，加