幼儿园大班音乐活动方案观灯_第1页
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文档简介

幼儿园大班音乐活动方案观灯一、活动简介本次音乐活动方案是为幼儿园大班设计的,主题为“观灯”。通过音乐活动的形式,激发幼儿的兴趣和表现能力,培养其音乐审美和观赏能力。活动将通过歌曲、舞蹈、手工制作等方式进行,以丰富的音乐体验让幼儿度过一次愉快而有意义的音乐之旅。二、活动内容1.观赏灯谜首先,引入活动的形式是观赏灯谜。老师事先准备一些关于灯的灯谜,然后逐个展示给孩子们猜。通过猜谜游戏,帮助幼儿了解灯的种类、用途以及与节日习俗的关系。同时,激发幼儿的好奇心和学习兴趣。2.学习歌曲在活动中,引入一首关于灯的歌曲。教师可以选择一首节奏欢快、简单易学的歌曲,如《小手拍拍灯火亮》,通过唱歌的形式让孩子们更加深入地了解灯。在学习歌曲的过程中,加入一些互动环节,让孩子们动起来,如拍手、转圈等动作,增加活动的趣味性和吸引力。3.制作手工灯接下来,进行手工制作环节。教师准备一些简单的材料,如纸、剪刀、彩笔等,让幼儿自己动手制作灯笼。可以提供不同的造型模板供幼儿选择,如圆形、鱼灯等。在制作的过程中,教师可以与幼儿进行简单的对话,引导幼儿思考关于灯的问题,如:你想放在哪里?你有什么想法和创意?4.舞蹈表演为了增加活动的趣味性和多样性,我们还可以设置舞蹈表演环节。教师事先选择一首欢快的舞蹈音乐,让幼儿学习并表演出来。舞蹈的动作可以与灯的形态和节奏相结合,让孩子们在舞动中感受灯的美好。同时,这也可以锻炼幼儿的协调性和节奏感。5.展示和分享最后,为了让幼儿有机会展示自己的成果和收获,我们可以设置一个小型的展示和分享环节。幼儿们可以展示自己制作的手工灯笼,表演学习的歌曲和舞蹈。在这个环节中,教师可以适时给予鼓励和赞美,激发幼儿的自信心和自豪感。三、活动目标通过这次音乐活动,我们的目标是:培养幼儿的音乐审美和观赏能力;增强幼儿对灯的认识和理解;培养幼儿的表现能力和创造力;促进幼儿的团队合作和交流能力;提升幼儿的自信心和自豪感。四、活动准备为了确保活动的顺利进行,我们需要准备以下物品:灯谜卡片;音乐播放设备;手工制作材料,如纸、剪刀、彩笔等;舞蹈音乐。除了物品的准备,教师需要提前准备好相关的活动指导和教材,以便在活动中进行。五、活动实施根据以上的活动内容和目标,我们可以制定以下的活动实施计划:引入活动:观赏灯谜,与幼儿一起猜灯谜。学习歌曲:教师引导幼儿学习《小手拍拍灯火亮》。制作手工灯:幼儿自己动手制作灯笼。舞蹈表演:学习一段欢快的舞蹈动作。展示和分享:幼儿展示制作的灯笼,表演学习的歌曲和舞蹈。六、活动评价活动结束后,教师可以对活动进行总结和评价。可以采用问卷调查、小组讨论等形式,收集幼儿和家长的反馈意见。同时,教师也可以对幼儿的参与情况、表现和进步进行评价和记录,为今后的活动改进和提升提供参考。结束语通过这次音乐活动方案,我们希望能够培

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