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第第页幼儿园中班健康教案两篇：两人三足教案及教学反思

幼儿园中班健康教案两篇：两人三足教案及教学反思

【篇一】

游戏目的：

1.培育幼儿动作的协调与敏捷。

2.培育幼儿与家长之间的亲子感情。

3.熬炼平衡技能及快速反应技能。

4.培育幼儿健康活泼的性格。

游戏预备：

1.宽皮筋8条。

2.跑道4道。

游戏方法：

幼儿和家长同一平面站立，相靠的两条腿用宽皮筋带绑紧，听到口令后开始从起点方向前进，至终点结束，用时最短的家庭获胜。

游戏规章：

1.将参赛两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子需要绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。

2.需要在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。

3.中途假设有人摔倒，应马上停下来，等重新预备好之后，再接着跑，或者自动放弃竞赛。

教学反思：

在这个活动中幼儿成了这堂课的主体，老师放手让孩子们自由探究操作的方法，在说一说、看一看、玩一玩中掌控自己总结游戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平常玩的基础上进行加工和改造，正由于是孩子们常常玩的，所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法，也由于是孩子们自己想出来的，所以玩起来也特别的带劲。

【篇二】

活动目标：

1、学习游戏两人三足，体验与同伴按节奏同步前进。

2、体验同心协力合作带来的欢乐。

3、进展身体协调性。

4、熬炼幼儿手臂的能量，训练动作的协调和敏捷。

活动预备：绑脚带子、沙包

活动过程：

一、游戏导入，预备活动

回忆民间游戏《拍手游戏歌》，找到好伙伴。

二、新授民间游戏《两人三足》

1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚?

2、现在老师要帮你们一对好伙伴变成三只脚。(老师援助绑)绑好以后，自由练习。

3、老师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好伙伴不摔倒?(以把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.)

4、带着小伙伴的好方法，再去自由练习。

三、幼儿竞赛

1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。

2、听口令，开始竞赛1-2次。

四、结束活动

1、老师给成功的幼儿嘉奖。

2、幼儿背着粮食回

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