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文档简介

练习课R·二年级上册【学习目标】熟练掌握两位数加一位数笔算、两位数加两位数的进位笔算的方法（个位满十向十位进1），达到准确计算的程度。【学习重点】掌握两位数加一位数笔算以及两位数加两位数的进位加笔算的方法（个位满十向十位进1），达到准确计算的程度。知识点1：两位数加一位数笔算。1.二（1）班参加少先队活动的同学们和辅导员一共多少人？45+2=45+27447（人）2.笔算下列各题6+23=6+23922937+2=37+293397+36=7+363414343+5=43+5844824+5=24+592296+33=6+339339知识点2：两位数加两位数的进位笔算。1.小红积攒了36枚邮票，小丽积攒了27张。她们一共积攒了多少张邮票？36+273636+27=163（张）

答：她们一共积攒了63张邮票。2.笔算下列各题。43+38=43+38188125+45=25+450770113.一本书，小红看了36页，还剩24页。这本书有多少页？36+24=60（页）答：这本书有60页。知识点3：（判断）两位数加一位数笔算。1.小红和小丽谁算得对？27+476小红：小丽：27+413（×）（√）2.下面的计算对吗?把错误的改正过来。√知识点4：两位数加两位数的进位笔算。1.二年级美术小组有女生32人，男生18人。二年级美术小组一共有多少人？32+18=32+180550（人）答：二年级美术小组一共50人。知识点5：两位数加两位数的进位加的应用。1.小玲有50元钱，可以买几样玩具？23+14=37（元）23+27=50（元）14+27=41（元）14+30=44（元）可以有以上4种选择，任选一种。2.计算。9250882.计算。816575课堂小结 1.说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要

注意或不太懂的地方。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业教学反思

在本节练习课中，我把书中难度较大、学生练习时出错点较多的习题进行了再设计，目的就是让题目更能接近二年级学生的生活实际以及思维方式，同时我考虑到多角度变式练习，好让学生见多识广。在学生经过了认真细致的读题、审题后，自主的列出算式。计算时他们有的用估算，有的用口算，还有的同学正确使用了笔算。因为笔算是重点，正确理解对位、进位是本节课的难点，所以，在课堂中我着重进行了大量的训练，同时要求学生用自己的语言把思考过程复述出来，让学生不仅仅停留在照样子做题上，注重学生对知识真实的掌握和提高。学生通过大量的练习和语言的组合交流熟练掌握了“满十进一”的算理。在课堂小结中发表自己的想法，学生在交流中相互启发，相互学习，通过自评找出自己的优点和不足，起到了扬长避短的作用。声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法

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